Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Gia đình. Ngày 20/10 - Đề tài: Hát Lời chào buổi sáng - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Gia đình. Ngày 20/10 - Đề tài: Hát Lời chào buổi sáng - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hà

1. TRƯỜNG MN ĐẠI LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP MẪU GIÁO 3 TUỔI C5 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Tên đề tài: Hát “Lời chào buổi sáng” Chủ điểm: Gia đình - ngày 20/10. Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng dạy: Mẫu giáo 3 - 4 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: 17/10/2022 Ngày dạy: 19/10/2022 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hà I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - Trẻ biết tên bài hát “Lời chào buổi sáng”, biết tác giả của bài hát là nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung. - Trẻ hiểu nội dung bài hát: Nói về bạn nhỏ rất ngoan ngoãn lễ phép. - Trẻ biết hát cùng cô, thuộc bài hát “Lời chào buổi sáng”. - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô theo giai điệu bài hát “cho con”. - Trẻ biết chơi trò chơi: “Đoán tên bạn hát”. 2. Kỹ năng. - Rèn cho trẻ kỹ năng hát đúng giai điệu. - Rèn khả năng chú ý khi nghe cô hát. - Rèn sự chú ý khi chơi trò chơi khi nghe cô hát. 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú với hoạt động âm nhạc: Hát “Lời chào buổi sáng”. - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép, đến lớp biết chào cô về nhà chào ông, bà, bố, mẹ ra đường chào người lớn và biết yêu quý kính trọng ông, bà, cha, mẹ. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp 3 tuổi C5 - Trường mầm non Đại Lâm. 2. Đồ dùng của cô: - Máy vi tính, loa. - Giáo án đầy đủ, chi tiết. - Nhạc bài hát “Lời chào buổi sáng”, “Cho con”. - Một số dụng cụ âm nhạc: Đàn, xắc xô, micro,
2. - Mũ chóp kín. 3. Đồ dùng của trẻ: - Mũ âm nhạc. - Ghế tựa, trẻ ngồi theo đội hình chữ U III. CÁCH TIẾN HÀNH: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Cô cho trẻ xúm xít và giới thiệu chương - Trẻ chú ý lắng nghe và vỗ tay hưởng trình : “Đồ rê mí”. ứng cùng cô. - Cô giới thiệu đội chơi, ban giám khảo, - Trẻ vỗ tay chào đón ban giám khảo người dẫn chương trình. người dẫn chương trình, người chơi. - Cô giới thiệu chương trình hôm nay - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu các gồm có các phần chơi : phần chơi. + P1: Bé làm ca sỹ. + P2: Bé cảm thụ âm nhạc. + P3: Bé với trò chơi âm nhạc. - Cô cho cả lớp đọc bài thơ : “Lời chào” - Trẻ đọc thơ : “Lời chào” nhẹ nhàng đi nhẹ nhàng đi về ghế ngồi. về ghế ngồi. - Cô dẫn dắt giới thiệu bài mới. - Trẻ chú ý lắng nghe. 2. Hoạt động 2. Bài mới . 2.1. Ca hát : Hát “Lời chào buổi sáng”. - Cô giới thiệu : bài hát “Lời chào buổi - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu bài sáng” của nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung hát “Lời chào buổi sáng” của nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung - Cô hát mẫu lần 1: Có nhạc. - Trẻ lắng nghe cô hát mẫu lần 1. + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát - Bài hát “Lời chào buổi sáng” của nhạc gì? Do ai sáng tác? sỹ Nguyễn Thị Nhung - Cô hát mẫu lần 2: không nhạc. - Trẻ lắng nghe cô hát mẫu lần 2. * Đàm thoại, giảng giải nội dung bài hát: Cô hỏi trẻ: - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? - Bài hát “Lời chào buổi sáng”. - Bài hát do ai sáng tác? - Nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung - Bài hát nói về điều gì ? - Bài hát Nói về bạn nhỏ rất ngoan ngoãn lễ phép. - Bạn nhỏ có ngoan không? - Có ạ!. - Vậy các con khi đến lớp có biết chào cô - Có ạ về nhà chào ông, bà, bố, mẹ không? => Cô khái quát lại, giáo dục: Bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát và “Lời chào buổi sáng” của nhạc sỹ giáo dục.
3. Nguyễn Thị Nhung Nói về bạn nhỏ rất ngoan ngoãn lễ phép, trước khi đến trường đã biết chào bố, chào mẹ. - Các con ạ! Khi đến lớp chúng mình phải biết chào cô, chào các bạn về nhà chào ông, bà, bố mẹ và khi ra đường gặp người lớn các con phải biết khoanh tay chào như vậy mới sứng đáng là con ngoan trò giỏi. * Trẻ thực hiện: - Cô mời cả lớp đứng dậy hát cùng cô - Cả lớp đứng dậy hát cùng cô bài hát 2- 2-3 lần. 3 lần. - Cô cho trẻ thi đua giữa các đội (đội - Các đội thi đua với nhau. hát). +Đội: Hoa hồng +Đội: Hoa cúc +Đội: Hoa sen - Cô mời các nhóm lên biểu diễn (2 - Nhóm bạn trai và nhóm bạn gái lên hát nhóm) bài hát. - Cô mời cá nhân trẻ lên biểu diễn - Cá nhân trẻ lên hát và thể hiện bài hát. (Cô chú ý bao quát, sửa sai, động viên trẻ) - Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa. - Cả lớp hát. - Cô biểu dương trẻ. - Trẻ hưởng ứng. (Trong quá trình trẻ hát cô có thể thay - Trẻ hát và biểu diễn theo các hình thức đổi đội hình và các hình thức biểu diễn khác nhau. cho trẻ như: vẫy tay, nhún, cầm tay nhau, sử dụng dụng cụ âm nhạc phụ họa...) 2.2. Nghe hát: “cho con” – nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. - Cô giới thiệu bài hát “Cho con” của - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu bài nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. nghe hát: “cho con” của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. - Cô hát lần 1: Hát bằng lời kết hợp động - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài hát. tác minh họa. + Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát: “cho con” ạ. + Của ai sáng tác? - Của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu. => Các con ạ, đúng rồi bài hát nói về - Trẻ chú ý lắng nghe. tình cảm yêu thương vô bờ bến mà cha mẹ đã giành cho các con đấy! vậy chúng mình luôn luôn phải biết yêu quý, biết ơn
4. và kính trọng ông, bà cha, mẹ. - Cô hát lần 2: Cô hát cho trẻ đứng dậy - Trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô bài hưởng ứng cùng cô bài hát. hát. 2.3. Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát” - Ở phần thi này chúng mình sẽ được - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói. tham gia một trò chơi mang tên: “Đoán tên bạn hát”. + Cách chơi: Cô sẽ mời 1 bạn đội mũ - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu luật chóp kín, và 1 bạn sẽ hát. Nhiệm vụ của chơi, cách chơi. bạn đội mũ chóp kín sẽ phải đoán đúng tên của bạn đã hát cho mình nghe. + Luật chơi: Nếu bạn nào đoán sai sẽ phải nhảy lò cò đi về chỗ ngồi. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Đoán tên bạn - Trẻ lên đội mũ chóp kín và chơi trò hát”. chơi cùng cô và các bạn 2-3 lần. (Cô chú ý bao quát, khuyến khích và kiểm tra kết quả cho trẻ) 3. Hoạt động 3. Kết thúc. - Cô tuyên bố chương trình: “Đồ rê mí” - Trẻ vỗ tay hưởng ứng. đến đây là kết thúc. - Cô biểu dương khen ngợi trẻ. - Cô cho trẻ đọc bài thơ: “bé ngoan” và - Trẻ đọc bài thơ: “bé ngoan” và ra sân ra sân chơi. chơi. Giáo viên Nguyễn Thị Hà