Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Một số nghề. Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) - Đề tài: Xếp xen kẽ hai đối tượng - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Nhàn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Một số nghề. Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) - Đề tài: Xếp xen kẽ hai đối tượng - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Nhàn

1. 1 UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II CHU KỲ 2021 – 2023 Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Xếp xen kẽ hai đối tượng Chủ đề: Một số nghề - Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 01/11/2023 Ngày dạy: 03/11/2023 Người soạn và dạy: Vũ Thị Nhàn Đơn vị: Trường mầm non Tân Hưng. I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận ra và biết cách sắp xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc 1:1, cứ một đồ dùng này đến một đồ dùng kia và cứ thế tiếp tục xếp thành chuỗi. - Trẻ nhớ tên quy tắc sắp xếp: xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc 1:1. - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Bé nhanh trí”, “Tiết tấu vui nhộn” và hiểu cách chơi. - Củng cố kiến thức: Tên đồ dùng dụng cụ của nghề giáo viên, bộ đội. 2. Kỹ năng: - Trẻ thực hiện xếp xen kẽ 2 đối tượng theo đúng quy tắc sắp xếp 1:1. - Trẻ phối hợp với các bạn chơi được trò chơi - Trẻ biết lấy và cất đồ dùng học tập. - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển ngôn ngữ nói đủ câu (Hoa màu đỏ, lá màu xanh, 1hoa, 1 lá, xếp xen kẽ 1:1). 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ yêu quý các nghề trong xã hội.
2. 2 II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của cô: - Giáo án toán “Xếp xen kẽ hai đối tượng”, - Máy tính, loa, que chỉ, xốp ngồi, - Hộp quà: 1, - Dây ruy băng, 3 bông hoa, 3 cái lá; 2 bảng từ, - Dây ruy băng có trang trí hoa lá xếp xen kẽ theo quy tắc 1:1, - Nhạc không lời: Twinkle twinkle little star. 2. Chuẩn bị của trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ có: 3 bông hoa, 3 cái lá, dây ruy băng; lô tô toán: 3 cái cặp, 3 cái bút, - Xốp ngồi, - Hình ảnh: Cái kéo, bút chì, áo và mũ của chú bộ đội. III. CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) Xin chào mừng các bạn nhỏ đến - Trẻ hưởng ứng cùng cô. với “Lớp học cầu vồng” ngày hôm nay. Tham gia chương trình ngày hôm - Trẻ hưởng ứng. nay là các bé đến từ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi C4 trường mầm non Tân Hưng. Đồng hành cùng các bạn là cô Nhàn và cô Tươi. Và khách mời của chúng ta hôm nay là các cô giáo đến từ các trường mầm non trong Huyện Lạng Giang chúng mình hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn chào đón các cô. 2. Hoạt động 2. Bài mới (20 - 21 phút) a, Nhận biết tên, đặc điểm, số lượng của đối tượng xếp xen kẽ. Đến với lớp học ngày hôm nay cô - Có ạ! dành tặng cho chúng mình một trò chơi các con có muốn tham gia trò chơi này không? - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Tập tầm - Trẻ hứng thú tham gia chơi trò vông” chơi.
3. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ + Cô đố các bạn tay nào có và tay nào - Trẻ đoán. không? + Trong tay cô có gì đây? - Trong tay cô có bông hoa ạ! + Bông hoa có màu gì? - Màu đỏ ạ! + Có mấy bông hoa? Các con đếm số - Trẻ đếm số hoa trên tay cô. hoa trên tay cô nào. + Cô cho trẻ chơi lần 2 cho trẻ nêu màu - Trẻ nói đặc điểm và đếm số lá. sắc của lá và đếm số lá trên tay cô. b, Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng Vừa rồi cô thấy lớp mình chơi trò - Có ạ! chơi rất giỏi, các cô còn tặng chúng mình một món quà nữa. Các con có muốn biết đó là gì không? Cô cháu mình cùng mở quà và - Trẻ mở hộp quà. khám phá nhé. + Cô tặng chúng mình món quà gì nữa - Vòng nguyệt quế ạ! đây? + Các bạn có nhận xét gì về chiếc vòng - Đẹp ạ! nguyệt quế này nào? + Vòng nguyệt quế được trang trí từ - Trang trí bằng hoa và lá ạ! những gì? + Nhưng bông hoa và chiếc lá được - Bông hoa rồi đến lá, hoa rồi đến lá trang trí như thế nào? ạ! - Đúng rồi đấy, chiếc vòng nguyệt quế - Trẻ chú ý lắng nghe. của cô được trang trí bằng những bông hoa và chiếc lá, được sắp xếp lặp đi lặp lại nhiều lần theo một trình tự nhất định gọi là xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc 1:1 đấy các con ạ. - Các bạn có muốn biết cô đã sắp xếp - Có ạ! như thế nào để được chiếc vòng đẹp như thế này không? - Vậy bây giờ cô mời chúng mình cùng - Trẻ đọc vè và cầm đồ dùng về chỗ. hướng lên bảng xem cô sắp xếp như thế nào nhé!
4. 4 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát: - Trẻ quan sát cô làm mẫu. 1 hoa - 1 lá - 1 hoa - 1 lá - 1 hoa - 1 lá. + Cô lấy 1 bông hoa cô xếp từ bên trái trước, sau đó cô lấy 1 cái lá xếp cạnh bông hoa, cô xếp từ trái sang phải. Theo các bạn thì tiếp theo cô xếp đến cái gì? (lần lượt như vậy cô xếp hết hoa và lá theo đúng quy tắc) + Các bạn có nhận xét cách sắp xếp của - Cô xếp 1 bông hoa, 1chiếc lá... cô. + Các xếp 1 bông hoa đến 1 cái lá, rồi - Xếp xen kẽ 1:1 ạ (2-3 trẻ nêu). lại xếp 1 bông hoa 1 cái lá gọi là cách xếp như thế nào? => Cô khái quát lại: Cô xếp 1 bông hoa - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát. đến 1 cái lá, rồi lại xếp 1 bông hoa 1 cai lá, cứ như vậy lặp đi lặp lại nhiều lần thành 1 chuỗi gọi là xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc 1:1. + Cô Nhàn vừa hướng dẫn các con cách - Trẻ nhắc lại nhiều lần quy tắc sắp sắp xếp gì? xếp 1:1. * Trẻ thực hiện xếp xen kẽ hoa, lá. - Cô tổ chức cho trẻ sắp xếp hoa, lá theo - Trẻ xếp theo yêu cầu của cô. quy tắc 1:1 để trang trí dây ruy băng của mình. + Cô quan sát và hướng dẫn trẻ sắp xếp, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói quy sửa sai cho trẻ. Động viên khuyến khích tắc sắp xếp xen kẽ. trẻ. + Cho trẻ nói quy tắc sắp xếp đó là quy - Trẻ phát biểu theo lớp, tổ, nhóm, cá tắc sắp xếp gì? nhân. * Thực hiện sắp xếp xen kẽ cặp, bút + Chúng mình hãy quan sát xem trong - Cặp và bút ạ! rổ cô giáo còn chuẩn bị cho chúng mình những gì nữa? + Cô hỏi trẻ ý định xếp xen kẽn: - Trẻ nêu ý định xếp xen kẽ. (Bút - cặp - bút - cặp hoặc: Cặp - bút - cặp - bút)
5. 5 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ + Cô cho trẻ xếp theo ý thích với quy - Trẻ thực hiện xếp xen kẽ 2 đối tắc xếp xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc tượng theo ý thích. 1:1 từ cái cặp và cái bút. c, Luyện tập. * Trò chơi 1: “Tiết tấu vui nhộn”. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cô cùng trẻ lắng nghe và - Trẻ lắng nghe cô. vỗ tay theo tiết tấu của bản nhạc theo quy tắc 1:1, vỗ tay 1 tiếng sau đó vỗ xuống sàn 1 lần. + Luật chơi: Trẻ vỗ sai sẽ vỗ lại. - Trẻ lắng nghe cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi trò chơi. * Trò chơi 2: “Bé nhanh trí” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi. - Trẻ lắng nghe cô. Nhiệm vụ của 2 đội là đi qua đường hẹp lên tìm và sắp xếp lô tô thành một chuỗi xen kẽ 2 đối tượng theo quy tắc 1:1. + Luật chơi: Thời gian chơi được tính - Trẻ lắng nghe cô. bằng một bản nhạc đội nào gắn được đúng và nhiều là đội đó chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi trò chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) Các con ơi đã tới ngày 20/11 là ngày - Có ạ! hội của các thầy, các cô chúng mình có yêu quý các thầy các cô không? Vậy hôm nay cô cho các con đi chăm - Trẻ đi chăm sóc vườn hoa để có sóc vườn hoa để có những bông hoa đẹp những bông hoa đẹp tặng các cô tặng các cô nhân ngày 20/11. nhân ngày 20/11. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Trịnh Thị Tâm Vũ Thị Nhàn