Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Thơ Thăm nhà bà - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Thơ Thăm nhà bà - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HOÀ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2021 - 2023 Hoạt động: Làm quen văn học. Đề tài : Thơ “Thăm nhà bà”. Chủ đề : Gia đình. Loại tiết : Cung cấp kiến thức. Đối tượng : Trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi. Thời gian : 20 - 25 phút. Ngày soạn : 22/10/2023. Ngày dạy : 24/10/2023. Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Nguyệt I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ “Thăm nhà bà” của nhà thơ “Như Mao”. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm nhà bà. Bạn nhỏ rất thích thú trước sự ngộ nghĩnh, đáng yêu của các chú gà con trong vườn nhà bà. Em bé đã gọi những chú gà con đến gần rồi lùa vào mát. 2. Kỹ năng - Trẻ đọc thuộc thuộc bài thơ cùng cô giáo, đọc đúng các câu, các từ; biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra. - Rèn cho trẻ có kỹ năng chú ý, ghi nhớ lời thơ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt ý hiểu biết của trẻ. Phát triển vốn từ văn học cho trẻ. - 92 % trẻ biết đọc thuộc bài thơ cùng cô. 3. Thái độ - Qua bài thơ giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng ông bà, bố mẹ. Biết yêu quý các loài vật xung quanh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi C4 - Trường mầm non Nghĩa hòa.
2. - Đội hình chữ U 2. Đồ dùng của cô - Ti vi kết nối máy vi tính. - Bài giảng điện tử. - Một bộ tranh minh họa nội dung bài thơ “Thăm nhà bà” + Tranh 1: Cảnh bạn nhỏ đến thăm bà và nhìn thấy đàn gà con. + Tranh 2: Cảnh bạn nhỏ gọi đàn gà, những chú gà con xúm vòng quanh. + Tranh 3: Cảnh bạn nhỏ cho gà con ăn thóc và bạn nhỏ lùa vào mát. - 25 ghế ngồi của trẻ, xốp trải nền, que chỉ. - 1 cái que chỉ. - Trang phục của cô Áo dài. - Nhạc bài hát: Cháu yêu bà. - Nhạc nền Kiss Therain- Yiruma. - Nhạc chào mừng. - 10 quả táo và 3 rổ đựng. - 3 hộp quà. 3. Đồ dùng của trẻ - Trang phúc ngọn ngàng. - Tâm thế trẻ thoải mái trước khi vào giờ học. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu “Bé yêu thơ”. chương trình. - Đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay gồm 3 gia đình đến từ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi C4 trường mầm non Nghĩa Hoà. - Chương trình “Bé yêu thơ” gồm ba phần thi: - Phần 1: Bé cùng lắng nghe. - Trẻ reo vui - Phần 2: Bé cùng tìm hiểu. - Trẻ reo vui - Phần 3: Bé cùng trổ tài. - Trẻ reo vui - Rất vinh dự với lớp chúng mình hôm nay có các cô giáo đến từ các trường mầm non trong - Trẻ vỗ tay chào đón các cô giáo huyện Lạng Giang về dự lớp chúng mình, các con hãy nổ một tràng pháo tay nồng nhiệt để chào đón các cô nào. - Trước khi bắt đầu vào chương trình cô cháu - Trẻ hát cùng cô bài hát “Cháu yêu mình cùng hát bài hát “Cháu yêu bà” nhé! bà”. - Chúng mình hát rất hay cô tặng chúng mình - Trẻ vỗ tay một tràng pháo tay.
3. - Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát: Cháu yêu bà ạ. - Trong bài hát nói đến ai? - Bài hát nói đến bà ạ. => Cô biết có một bài thơ nói về bạn nhỏ - Trẻ chú ý lắng nghe. đến thăm bà đấy, chúng mình có muốn biết bạn nhỏ đến thăm bà và bạn nhỏ thấy gì - Có ạ. không? - Vậy xin mời các con sẽ đến với phần một - Trẻ reo vui. của chương trình được mang tên “Bé cùng lắng nghe” - Ở phần thi này yêu cầu các con phải ngồi - Vâng ạ. thật ngoan để lắng nghe cô đọc bài thơ. Cô mời các con cùng lắng nghe bài thơ “Thăm nhà bà” 2. Hoạt động 2: Bài mới (17 - 20 phút) 2.1. Phần 1: “Bé cùng lắng nghe” - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: Cô đọc kết hợp - Trẻ ngồi xúm xít quanh cô và chú điệu bộ, cử chỉ minh họa cho nội dung bài ý lắng nghe cô đọc thơ. thơ: (Giọng đọc diễn cảm, thể hiện tình yêu của bạn nhỏ đối với bà). - Cô đọc diễn cảm lần 2: Cô đọc kết hợp - Trẻ về chỗ ngồi ghế hình chữ U tranh minh hoạ thể hiện nội dung bài thơ chú ý quan sát và lắng nghe cô đọc “ Thăm nhà bà”. bài thơ “ Thăm nhà bà”. - Bài thơ “Thăm nhà bà” còn được các họa sĩ - Trẻ ngồi lắng nghe cô đọc bài thơ: vẽ lên những hình ảnh rất đẹp để minh hoạ “ Thăm nhà bà”. cho nội dung bài thơ. Bây giờ chúng mình hướng lên đây lắng nghe cô đọc bài thơ. - Vừa rồi chúng mình đã rất xuất sắc trải qua - Trẻ hưởng ứng cùng cô. phần một của chương trình, cô tặng quà cho các gia đình Ngay sau đây chúng mình sẽ cùng nhau đến với phần hai của chương trình - Trẻ reo vui. được mang tên: “Bé cùng tìm hiểu”. 2.2. Phần 2: “Bé cùng tìm hiểu” - Ở phần 2 của chương trình còn tặng các con một trò chơi mang tên: “ Ô cửa bí mật”. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách + Cách chơi: Trò chơi có 6 ô cửa, mỗi ô cửa chơi, luật chơi. là 1 màu, sau mỗi ô cửa là các câu hỏi, nhiệm vụ của các con đoán ô cửa đó màu gì và trả lời câu hỏi của ô cửa đó, sau 5 giây các con giơ tay thật nhanh để dành quyền trả lời, với mỗi một câu trả lời đúng sẽ dành được một quả táo về cho gia đình mình. - Luật chơi: Bạn nào trả lời sai thì phải - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách nhường quyền trả lời cho bạn khác. chơi, luật chơi. - Chúng mình đã sẵn sàng để tham gia trò chơi “Ô cửa bí mật” ngày hôm nay chưa? - Sẵn sàng ạ.
4. Ô cửa màu đỏ: + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ “Thăm nhà bà ” ạ. + Bài thơ do nhà thơ nào sáng tác? - Nhà thơ “Như Mao” ạ. => Đúng rồi đấy các con ạ đó là bài thơ: “Thăm nhà bà” của nhà thơ Như Mao. - Trẻ lắng nghe. Ô cửa màu vàng: + Trong bài thơ bạn nhỏ đến thăm nhà ai? - Bạn nhỏ đến thăm nhà bà ạ. Ô cửa màu hồng: + Bạn nhỏ đến thăm nhà bà, bạn nhỏ thấy gì - Bạn nhỏ thấy đàn gà ở trước sân ở trước sân? ạ. - Cô đọc trích dẫn: - Trẻ lắng nghe cô đọc trích dẫn. “ Đến thăm bà Bà đi vắng Có đàn gà Chơi ngoài nắng ”. => Đúng rồi đấy các con ạ khi bạn nhỏ đến - Trẻ chú ý lắng nghe. thăm bà thì bà không có nhà mà bạn thấy đàn gà đang chơi ngoài nắng. Ô cửa màu xanh lá cây: + Bạn nhỏ đã gọi đàn gà như thế nào? - Bạn nhỏ gọi đàn gà “Bập bập - Cô đọc trích dẫn: bập”. “ Cháu đứng ngắm - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc trích Đàn gà con dẫn. Rồi gọi luôn Bập bập bập” => À đúng rồi đấy các con ạ! Khi bạn nhỏ nhìn thấy đàn gà chơi ngoài nắng thì bạn đã gọi đàn gà “Bập bập bập”. Ô của màu tím: + Khi bạn nhỏ gọi thì đàn gà như thế nào? - Đàn gà lật đật và chạy nhanh “Chúng lật đật nhanh đến bên bạn nhỏ ạ. Chạy nhanh nhanh Xúm vòng quanh Kêu chiếp chiếp”. => À đúng rồi đấy! Khi được bạn nhỏ gọi thì đàn gà con đã chạy nhanh đến bên bạn nhỏ, - Trẻ lắng nghe. đứng xúm vòng quanh và kêu “Chiếp chiếp” đấy! - Chúng mình cùng bắt chước tiếng kêu của - Trẻ bắt chước tiếng kêu của gà
5. những chú gà nào? con: “Chiếp chiếp”. - Các con ơi theo các con thì như thế nào là - Trẻ trả lời theo ý hiểu. lật đật? - Cô giải thích từ khó: “Lật đật” Có dáng vẻ - Trẻ lắng nghe cô giải thích từ khó. vội vã, tất tả, như lúc nào cũng sợ không kịp. Bước đi lật đật không chắc chắn của những chú gà con. Ô cửa màu xanh dương: + Bạn nhỏ đã giúp bà lùa đàn gà vào đâu? - Bạn nhỏ giúp bà lùa đàn gà vào “Gà mải miết mát ạ. Nhặt thóc vàng Cháu nhẹ nhàng Lùa vào mát”. - Giải thích từ khó: Các con có biết “Mải miết” nghĩa là gì không? Mải miết có nghĩa là - Trẻ chú ý lắng nghe cô giải thích những chú gà say sưa chăm chú, miệt mài từ khó. nhặt các hạt thóc vàng đấy. => Các con ạ ! Bài thơ ‘‘Thăm nhà bà’’ nói -Trẻ lắng nghe về một bạn nhỏ đến thăm nhà bà. Bạn nhỏ rất thích thú trước sự ngộ nghĩnh, đáng yêu của các chú gà con trong vườn nhà bà bạn đã gọi những chú gà con đến gần rồi lùa vào mát. - Qua bài thơ chúng mình học tập bạn nhỏ - Bạn nhỏ biết quan tâm bà và yêu điều gì ? thương những con vật xung quanh. * Giáo dục trẻ: Các con ạ! Trong mỗi gia đình chúng ta ai cũng có bà, bà là người mà chúng ta hết mực kính trọng và yêu thương, có bạn được bà chăm sóc hằng ngày, có bạn - Trẻ lắng nghe cô giáo dục. bà ở quê xa, nhưng những hình ảnh đẹp về bà vẫn mãi trong lòng mỗi chúng ta. Vì thế các con phải biết yêu quý, vâng lời bà... Yêu quý những loại vật ở sung quang chúng ta. - Kết thúc phần thi cô kiểm tra kết quả của ba - Trẻ đứng dạy chơi trò chơi lộn gia đình. Xin mời ba gia đình bước vào phần cầu vồng cùng cô. thi thứ 3 mang tên “Bé cùng trổ tài”. 2.3. Phần 3: “Bé cùng trổ tài” - Cô dạy trẻ đọc từng câu 1 cho đến hết bài - Trẻ đọc theo cô từng câu một. thơ. - Cô đọc “ Đến thăm bà - Trẻ đọc theo cô “ Đến thăm bà
6. Bà đi vắng” Bà đi vắng” - Câu tiếp theo “ Có đàn gà - Trẻ đọc theo cô “ Có đàn gà Chơi ngoài nắng” Chơi ngoài nắng” - Các con rất giỏi chúng mình hãy đọc cùng cô câu tiếp theo nào “Cháu đứng ngắm - Trẻ đọc theo cô “Cháu đứng ngắm Đàn gà con” Đàn gà con” - Cô đọc “ Rồi gọi luôn - Trẻ đọc theo cô Bập bập bập” - Cô đọc “ Chúng lật đật - Trẻ đọc theo cô Chạy nhanh nhanh” - Cô đọc “ Xúm vòng quanh - Trẻ đọc theo cô Kêu chiếp chiếp” - Cô đọc “ Gà mải miết - Trẻ đọc theo cô Nhặt thóc vàng” - Cô đọc “ Cháu nhẹ nhàng - Trẻ đọc theo cô Lùa vào mát” - Cô và trẻ cùng đọc thơ 2-3 lần. - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Mời lần lượt từng gia đình đọc thơ. - Từng gia đình đứng lên thi đua (Cô mời trẻ nhận xét và sửa câu sai, ngọng đọc thơ cho trẻ và động viên trẻ) - 1-2 Trẻ nhận xét - Cô mời nhóm, cá nhân đọc thơ. - Nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc. 2.4. Củng cố - Tham dự chương trình “Bé yêu thơ” ngày - Bài thơ “Thăm nhà bà” của nhà hôm nay các con được học bài thơ gì? Của thơ Như Mao ạ. tác giả nào? 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Trải qua 3 phần thi các gia đình đều rất xuất - Trẻ lắng nghe sắc. Ban tổ chức công bố kết quả. - Cô mời đại diện ba gia đình lên nhận quà. - Ba gia đình lên nhận quà. - Chương trình “Bé yêu thơ” xin phép được kết thúc tại đây hẹn gặp lại các bé ở những - Trẻ ra chơi. chương trình lần sau. Nghĩa Hòa, ngày 22 tháng 10 năm 2023 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THƯC HIỆN Nguyễn Văn Ninh Nguyễn Thị Nguyệt