Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 9: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 9: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thứ hai ngày 18/04/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt 1. Kiến - Sân tập 1. Đón trẻ động thức: sạch sẽ. - Cô đến sớm thông thoáng phòng chuẩn bị khác: - Trẻ đến - Xắc xô, đón trẻ. lớp chào trang phục - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy ĐÓN cô lẽ của cô và định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của TRẺ, THỂ phép, biết trẻ gọn trẻ. DỤC cất đồ gàng. 2. Thể dục sáng SÁNG cùng đúng *Khởi động; Trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn nơi quy với các kiểu đi: đi mũi chân, đi thường, đi (MT1) định. gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, - Trẻ tập chạy chậm, đi thường về đội hình hàng đúng các ngang. động tác *Trọng động: Tập với nhịp đếm thể dục + Tay: Hai tay đưa dang ngang, đưa lên cao theo sáng + Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người theonhịp tay chạm mũi chân đếm + Chân: Nâng cao chân gập gối. 2. Kỹ + Bật: Bật nhảy lên phía trước năng: * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm những chú chim bay - Trẻ có kĩ nhẹ nhàng tại chỗ. năng chào hỏi lễ phép với người lớn tuổi. - Rèn kĩ năng tập thể dục sáng theo nhịp đếm 3. Thái độ: - Có ý thức kỉ
2. - Rèn đứng bằng một tay. luyện sự - Cô hỏi trẻ ý tưởng tập với dụng cụ cô đã nhanh chuẩn bị nhẹn và - Cô nói tên vận động và mời trẻ thực hiện khéo léo mẫu và làm - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích theo hiệu - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: Tư lệnh của thế chuẩn bị cô đứng sau vạch xuất phát tay cô. Rèn cầm túi cát dơ ngang đầu và ném mạnh về luyện kĩ phía trước trúng đích thẳng đứng đi về cuối năng đi và hàng đứng. giữ thăng - Mời 1 - 2 trẻ khá lên tập. bằng cơ - Cả lớp lần lượt thực hiện vận động. Cô bao thể. Phát quát động viên giúp đỡ trẻ khi cần, sửa sai triển thính cho trẻ. giác của - Cho 2 đội thi đua nhau. trẻ. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động. - Giáo dục + Cô gọi 1 trẻ lên tập lại vận động. trẻ yêu * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột thích - Cô giới thiệu trò chơi luyện tập - Hỏi trẻ luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Nhận xét trẻ chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng xung quanh lớp * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt - Trẻ hiểu - Địa điểm *Hoạt động có mục đích: động được sự hoạt động: “Viên đá biến mất” khác: tan ra của Sân tập - Cho trẻ quan sát viên đá để trong khay đá. đá khi sạch sẽ - Đưa 2 cốc nước cho trẻ sờ và nhận xét số - nhiệt độ - Đồ dùng lượng nước cũng như độ ấm của nước? HĐCMĐ: ấm lên của cô: - Cô gọi 1 trẻ lên thả viên đá vào cốc nước và Viên đá (Quá trình Trang nhận xét? biến mất đá tan phục gọn - Cho trẻ sờ tay vào hai cốc nước và nhận xét thành gang; xem cốc nào lạnh hơn, cốc nào nhiều nước - Trò chơi: nước). chai, thau, hơn? Vì sao?
3. vai chơi thuật: Các + Góc văn học, thư viện: Chú ý cách ngồi, trong các nguyên giở sách, xem sách, làm sách. góc chơi. liệu cho - Cô cho trẻ chơi bao quát trẻ, giúp đỡ trẻ khi - Có ý trẻ sáng cần thiết. Động viên, khen ngợi trẻ. thức giữ tạo như * Kết thúc: Bật nhạc “Hết giờ chơi” cho trẻ gìn vệ cành cây, cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. sinh lớp lá cây, học, lấy xốp vụn, và cất đồ sáp màu, chơi đúng giấy gam, nơi quy giấy màu, định. hồ dán, dụng cụ âm nhạc, mũ múa, quần áo biểu diễn - Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, lô tô thực phẩm của 4 nhóm chất dinh d- ưỡng; bộ khám bệnh bác sĩ, ba lô, quần áo, các loại hoa, quả, cây - Góc thiên nhiên: khăn lau, chai lọ màu, cát, sỏi, bình t-
4. Thứ ba ngày 19/04/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt 1. Kiến - Sân tập 1. Đón trẻ động thức: sạch sẽ. - Cô đến sớm thông thoáng phòng chuẩn bị khác: - Trẻ đến - Xắc xô, đón trẻ. lớp chào trang phục - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy ĐÓN cô lẽ của cô và định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của TRẺ, THỂ phép, biết trẻ gọn trẻ. DỤC cất đồ gàng. 2. Thể dục sáng SÁNG cùng đúng *Khởi động; Trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn nơi quy với các kiểu đi: đi mũi chân, đi thường, đi (MT1) định. gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, - Trẻ tập chạy chậm, đi thường về đội hình hàng đúng các ngang. động tác *Trọng động: Tập với nhịp đếm thể dục + Tay: Hai tay đưa dang ngang, đưa lên cao theo sáng + Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người theonhịp tay chạm mũi chân đếm + Chân: Nâng cao chân gập gối. 2. Kỹ + Bật: Bật nhảy lên phía trước năng: * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm những chú chim bay - Trẻ có kĩ nhẹ nhàng tại chỗ. năng chào hỏi lễ phép với người lớn tuổi. - Rèn kĩ năng tập thể dục sáng theo nhịp đếm 3. Thái độ: - Có ý
5. năng quan nốc, sỏi, - Tại sao lại phải rửa tay trước khi ăn? sát, ghi giấy, lá - Gội đầu, tắm rửa để làm gì? nhớ có cây. - Cô khái quát lại. mục đích. - Đồ dùng - Mỗi sáng thức dậy các con phải làm gì? Mở rộng của trẻ: - Ngoài đánh răng, nước còn rửa mặt, tắm vốn từ cho Quần áo, - Hàng ngày bố mẹ con còn dùng nước để trẻ. sạch sẽ, làm gì? - Giáo dục gọn gàng. - Nước để bố mẹ lau nhà, giặt quần áo, nấu trẻ sử ăn, rửa đồ dụng tiết - Nước có lợi ích trong đời sống sinh hoạt kiệm nước của con người. Vậy nước còn có lợi ích gì nữa? - Nước là môi trường sống của các con vật sống dưới nước, nếu không có nước những động vật đó sẽ chết, nước còn giúp cây xanh tươi tốt, mau lớn đấy. (Cho trẻ xem hình ảnh cây xanh tươi tốt, các con vật sống dưới nước) -> Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị. Nước rất quan trọng trong đời sống sinh hoạt của con người. Nước cần cho con người để tắm giặt, để uống, để nấu ăn. Nước là một trong những yếu tố để duy trì sự sống của con người, động vật, cây cối. Các con phải biết sử dụng tiết kiệm nước, giữ gìn nguồn nước không được vất rác vào nguồn nước sạch các con nhớ chưa nào. * Luyện tập, củng cố Trò chơi 1: “Trời mưa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 1 – 2 lần. - Cô nhận xét trẻ chơi. * Trò chơi 2: Đi mua nước - Cô nói tên trò chơi, luật chơi, cách chơi: - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Khi trẻ chơi cô quan sát, động viên, giúp đỡ trẻ chơi. - Cô nhận xét trẻ chơi. * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Hoạt động ngoài trời
6. không khí, đề mới. tượng tự chơi, khuyến khích trẻ nhận vai chơi, góc ánh sáng - Trẻ chơi nhiên, các chơi. theo nhóm loại sách - Muốn về góc chơi các con phải làm gì? (MT69) nhỏ, phân truyện, Trong khi chơi các con phải như thế nào? vai chơi, rối, kéo, Muốn đổi vai chơi phải làm gì? Chơi xong phối hợp hồ, tranh phải làm gì? hành động ảnh sưu * Trẻ vào góc chơi chơi theo tầm. - Cô tới các góc quan sát, hướng dẫn chơi nhóm.Rèn - Góc xây cùng với trẻ. trẻ cất đồ dựng: + Góc phân vai: Cửa hàng bán nước, bán dùng, đồ Gạch, hàng giải khát, bé làm bác sỹ. Cô chú ý tới chơi đúng thảm cỏ, cách thảo luận, giao tiếp lịch sự có văn hóa. nơi quy cây, các + Góc xây dựng: Xây ao cá. Chú ý sự thảo định, đoàn khối xốp, luận, phân công công việc trong nhóm, biết kết trong khối gỗ sắp xếp chia các khu. khi chơi, - Góc + Góc nghệ thuật: Chú ý đến các kỹ năng thể hiện nghệ khó, xé dán, cắt, cách ngồi, múa hát. vai chơi thuật: Các + Góc văn học, thư viện: Chú ý cách ngồi, trong các nguyên giở sách, xem sách, làm sách. góc chơi. liệu cho - Cô cho trẻ chơi bao quát trẻ, giúp đỡ trẻ khi - Có ý trẻ sáng cần thiết. Động viên, khen ngợi trẻ. thức giữ tạo như * Kết thúc: Bật nhạc “Hết giờ chơi” cho trẻ gìn vệ cành cây, cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. sinh lớp lá cây, học, lấy xốp vụn, và cất đồ sáp màu, chơi đúng giấy gam, nơi quy giấy màu, định. hồ dán, dụng cụ âm nhạc, mũ múa, quần áo biểu diễn - Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, lô tô thực phẩm của 4
7. (MT16) - Khi chơi ở sân không may bạn đá bóng bay xuống ao các con có được ra ao lấy bóng không? - Giáo dục trẻ không chơi gần những nơi nguy hiểm. *Chơi tự chọn * Nêu gương cuối ngày Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ tư ngày 20/04/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt Cách tiến Mục đích Chuẩn bị động hành 1. Kiến thức: - Sân tập 1. Đón trẻ Hoạt - Trẻ đến lớp chào cô lẽ phép, biết cất đồ sạch sẽ. - Cô đến sớm động cùng đúng nơi quy định. - Xắc xô, thông thoáng khác: - Trẻ tập đúng các động tác thể dục theo trang phục phòng chuẩn sáng theonhịp đếm của cô và trẻ bị đón trẻ. ĐÓN 2. Kỹ năng: gọn gàng. - Nhắc trẻ cất TRẺ, - Trẻ có kĩ năng chào hỏi lễ phép với người đồ dùng cá THỂ lớn tuổi. nhân đúng
8. * Hồi tĩnh: Cho trẻ làm những chú chim bay nhẹ nhàng tại chỗ. Trò chuyện Hoạt Cách tiến Mục đích Chuẩn bị động hành - Trẻ biết nước sạch, nước ô nhiễm, vai trò Nội dung trò - Trò chuyện Hoạt của không khí và ánh sáng với con người chuyện guồn nước động sạch, nước bị khác: ô nhiễm. - Ích lợi của TRÒ nước (nước CHU dùng để ăn, YỆN uống tắm giặt tưới cây, nơi (MT1 sống của một 0) số con vật. - Vai trò của không khí, ánh sáng với đời sống con người, cây cối, các con vật. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước sạch và biết dùng tiết kiệm nước. Hoạt động học Hoạt Cách tiến Mục đích Chuẩn bị động hành - Trẻ biết vẽ các nét xiên, nét sổ thẳng tạo - Địa điểm 1. Hoạt động Hoạt thành mưa và vẽ thêm cỏ, cây hoa. hoạt động: học: Tạo động - Rèn trẻ kĩ năng cầm bút, kĩ năng vẽ các Trong lớp hình
9. - Các con quan sát xem xung quanh hồ nước có gì? * Hoạt động 3: Quan sát cô làm mẫu - Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ. + Cô cầm bút bằng tay phải và bằng ba đầu ngón tay + Vẽ hạt mưa to vẽ những nét xiên dài từ trên xuống và những nét này rất gần nhau. + Vẽ hạt mưa nhỏ vẽ những nét xiên ngắn và những nét này xa nhau hơn. + Sau đó cô vẽ thêm cây và cỏ xung quanh hồ nước bằng các nét xiên, nét sổ thẳng nhé. - Cho trẻ vẽ trên không *Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
10. ngợi trẻ. *Hoạt động 6: Kết thúc - Cho trẻ cất đồ dùng Hoạt động ngoài trời Hoạt Cách tiến Mục đích Chuẩn bị động hành - Trẻ biết phân biệt được nước sạch với - Địa điểm * Hoạt động Hoạt nước đã pha màu. hoạt động: có mục đích động - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có mục Trong lớp khác: đích. Rèn kĩ năng phân biệt nước sạch nước - Đồ dùng “Bé pha màu bẩn. của cô: cốc nước” - - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường, nước sạch, - Cô cho trẻ HĐC vệ sinh nguồn nước. cốc nước đã quan sát và MĐ: pha màu. trò chuyện Bé - Đồ dùng với trẻ những pha của trẻ: cốc chai nước có màu nước, khăn màu được đặt nước lau. trên bàn. - Các chai - Trò nước có chơi: những màu Đàn gì? nước - Bây giờ các con hãy đưa - ra những cách Chơi làm để được tự do những chai nước như thế (MT2 này? 0) - Cô hỏi ý tưởng vài trẻ. - Cô chia lớp ra thành những nhóm nhỏ. - Chuẩn bị những dụng