Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 8: Phương tiện và một số quy định giao thông - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 8: Phương tiện và một số quy định giao thông - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ MỘT SỐ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG Thứ hai ngày 04/04/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành ĐÓN 1. Kiến - Địa điểm 1. Đón trẻ: TRẺ, THỂ thức tổ chức - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ. DỤC - Trẻ biết hoạt động: - Mở nhạc các bài hát trong chủ đề, đón trẻ SÁNG cất đồ Ngoài sân vào lớp. dùng cá trường - Chao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp (MT60) nhân đúng - Sân tập, của trẻ. nơi quy xắc xô, - Cô bao quát trẻ chơi. định. Biết trang phục 2. Thể dục sáng chào cô, của cô và * Khởi Động: chào bố trẻ gọn - Cho trẻ nối đuôi nhau thành vòng tròn đi mẹ trước gàng. các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô về đội khi vào hình 3 hàng ngang. lớp. * Trọng Động: Tập theo nhịp đếm - Trẻ biết - Hô hấp: Máy bay tập các - Tay: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước động tác và ra sau. thể dục - Bụng: Cúi xuống 2 chân thẳng hai tay chạm sáng theo mũi bàn chân nhịp đếm - Chân: Nâng cao chân, gập gối của cô. - Bật: Bật tại chỗ 2. Kỹ * Hồi Tĩnh: năng - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập. - Rèn kỹ năng tập thể dục buổi sáng theo nhịp đếm của cô. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tập thể dục sáng. Trò chuyện
2. * Rèn kĩ “ Trườn về phía trước, bật sâu 15cm ” năng phối - Cô giới thiệu tên vận động hợp các - Khảo sát trẻ? vận động - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích của cơ thể - Cô làm mẫu lần 2 phân tích: Tư thế chuẩn trong khi bị nằm sấp, duỗi thẳng hai chân, hai tay đặt thực hiện. sát vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh, trườn kết * Trẻ có ý hợp chân nọ tay kia đạp mạnh trườn về phía thức kỉ trước trong khi trườn phải nằm sát người luật tuân xuống đất, mắt nhìn về phía trước đến hết theo yêu vạch sau đó đứng dậy từ từ đưa hai tay ra cầu của phía sau đồng thời nhún chân dùng hết sức cô. bật về phía trứơc rồi về cuối hàng đứng. - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện + Cô cho từng trẻ lên thực hiện (Cô bao quát trẻ động viên giúp đỡ trẻ (sửa sai). + Hai tổ thi đua tập luyện - Củng cố: Cô cho 1 trẻ làm tốt nhất lên làm lại cho các bạn xem và hỏi tên vận động. - Nhận xét. * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân * Hoạt động 5. Kết thúc Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt - Trẻ biết - Địa điểm “Quan sát xe máy” động tên gọi, tổ chức - Cô cho trẻ quan sát xe máy khác: đặc điểm, hoạt động: + Cho trẻ nhận xét về xe máy ( Đặc điểm, cấu tạo, Ngoài sân màu sắc, nơi hoạt động, )? * công dụng trường. + Xe máy chạy ở đâu? HĐCMĐ: của xe - Đồ dùng + Xe máy trở được nhiều người hay ít người? Quan sát máy, biết dụng cụ + Ai có nhận xét gì về xe máy? xe máy xe máy là của cô: xe + Xe máy là phương tiện giao thông đường phương máy. gì? * TCVĐ: tiện giao - Đồ dùng - Cô khái quát lại cung cấp thêm kiến thức Lăn bắt thông dụng cụ cho trẻ. bóng với đường bộ. của trẻ: - Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe máy không cô - Rèn Trang ngó nghiêng, phải đội mũ baỏ hiểm luyện sự phục gọn * Trò chơi vận động: * Chơi tự
3. vui vẻ với sỹ . cụ. bạn bè. + Góc - Góc học tập: Ghép hình theo mẫu, xem nghệ tranh, ảnh về phương tiện giao thông thuật: Vẽ, - Góc xây dưng: Xây bến đỗ xe, lắp ráp ô xé dán các tô phương * Kết thúc tiện giao - Cô cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. thông đường bộ, đường sắt. Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện các phương tiện giao thông. + Góc học tập : Lô tô, khối, bảng chum, . + Góc thư viện: Xem tranh, làm bộ sưu tập về các phương tiện giao thông. Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò - Trẻ nhớ - Địa điểm * Trò chơi: “Tàu điện” chơi: Tàu tên bài vè tổ chức - Cô giới thiệu tên trò chơi. điện bước đầu hoạt động: - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. đọc cùng Trong lớp - Cô khái quát lại * Hoạt cô và các - Đồ dùng - Tổ chức cho trẻ chơi. động: bạn. dụng cụ - Cô nhận xét Làm quen - Rèn trẻ của * Hoạt động : Làm quen bài vè:
4. SÁNG dùng cá trường - Chao đổi với phụ huynh về tình hình ở lớp nhân đúng - Sân tập, của trẻ. (MT60) nơi quy xắc xô, - Cô bao quát trẻ chơi. định. Biết trang phục 2. Thể dục sáng chào cô, của cô và * Khởi Động: chào bố trẻ gọn - Cho trẻ nối đuôi nhau thành vòng tròn đi mẹ trước gàng. các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô về đội khi vào hình 3 hàng ngang. lớp. * Trọng Động: Tập theo nhịp đếm - Trẻ biết - Hô hấp: Máy bay tập các - Tay: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước động tác và ra sau. thể dục - Bụng: Cúi xuống 2 chân thẳng hai tay chạm sáng theo mũi bàn chân nhịp đếm - Chân: Nâng cao chân, gập gối của cô. - Bật: Bật tại chỗ 2. Kỹ * Hồi Tĩnh: năng - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập. - Rèn kỹ năng tập thể dục buổi sáng theo nhịp đếm của cô. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tập thể dục sáng. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành TRÒ - Biết tên *Nội dung - Tên gọi các phương tiện giao thông đường CHUYỆN gọi các dự kiến: bộ - đường sắt. phương - Đặc điểm nổi bật các phương tiện giao (MT44) tiện giao thông đường bộ - đường sắt. thông - Ích lợi của các phương tiện giao thông đường bộ đường bộ - đường sắt. - đường - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông đúng sắt. luật.
5. và trả lời điện. câu hỏi * So sánh xe đạp và xe đạp điện * Giáo + Giống nhau : đều là phương tiện giao dục trẻ 1 thông đường bộ số luật + Khác nhau : giao thông - Xe đạp chạy được nhờ sức người như: ngồi - Xe đạp điện chạy được hờ bình nạp điện và xe máy đội mũ bảo hiểm. phải đội * Ngoài xe đạp và xe đạp điện, kể các mũ bảo phương tiện giao thông đường bộ mà con hiểm, khi biết ? đi ô tô * Tàu hỏa không thò - Cho trẻ nghe tiếng còi của tàu hỏa tay ra - Đó là tiếng kêu của phương tiện giao thông ngoài, nào? Cô đưa tranh tàu hoả ra. - Ai có nhận xét gì về tàu hoả. + Tàu hỏa có những bộ phận nào? + Tàu hoả dùng để làm gì? Tàu chạy ở đâu ? + Tàu hoả chở được nhiều hay ít? + Tàu hoả là phương tiện giao thông đường gì? => Cô khái quát lại đặc điểm nổi bật của tàu hoả - Giáo dục trẻ khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi ngoan, không nô nghịch. *Củng cố: + Trò chơi 1:“Bắt chước tiếng kêu”. - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi + Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: Các con tìm đúng lô tô phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô: + Tìm phương tiện giao thông đường bộ + Tìm phương tiện giao thông đường sắt - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Nhận xét sau khi chơi * Hoạt động 3 Kết thúc.
6. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi hoạt - Trẻ thể - Địa điểm * Trò chuyện: động góc: hiện đúng tổ chức Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường Chủ đề vai chơi hoạt động: phố” nhánh: trong khi Trong lớp - Cho trẻ cùng tìm hiểu và nói lên những Phương chơi, đoàn - Đồ dùng, phát hiện của mình về các góc chơi trong tiện và kết trong đồ chơi lớp. quy định khi chơi. trong các - Cô gợi ý, giúp đỡ để trẻ vào góc chơi. giao thông - Hình góc phù + Cô gợi ý để trẻ nói về hoạt động ở các góc đường bộ thành và hợp với chơi, khuyến khích trẻ nhận vai chơi, góc - đường rèn kĩ chủ đề. chơi. sắt năng chơi + Góc xây - Muốn về góc chơi các con phải làm gì? các góc, dựng: Xây Trong khi chơi các con phải như thế nào? (MT66) biết nhận bến xe Muốn đổi vai chơi phải làm gì? Chơi xong vai chơi buýt, xếp phải làm gì? và chơi bến tàu . * Trẻ vào góc chơi. đoàn kết + Góc - Góc phân vai: Gia đình cùng đi mua sắm, với bạn. phân vai: Chế biến các món ăn Cửa hàng bán vé. - Trẻ tích Bán vạt - Góc nghệ thuật: Tô mầu đèn tín hiệu giao cực trong liệu xây thông bé thích, làm phương tiện giao thông giờ học, dựng, nấu từ các vỏ hộp. Hát, nghe nhạc về phương tiện đoàn kết ăn, bác giao thông, chơi với nhạc vui vẻ với sỹ . cụ. bạn bè. + Góc - Góc học tập: Ghép hình theo mẫu, xem nghệ tranh, ảnh về phương tiện giao thông thuật: Vẽ, - Góc xây dưng: Xây bến đỗ xe, lắp ráp ô xé dán các tô phương * Kết thúc tiện giao - Cô cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. thông đường bộ, đường sắt. Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện các phương tiện giao thông. + Góc học
7. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ tư ngày 06/04/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Mục Hoạt động Chuẩn bị Cách tiến hành đích ĐÓN TRẺ, 1. Kiến - Địa 1. Đón trẻ: THỂ DỤC thức điểm tổ - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ. SÁNG - Trẻ chức - Mở nhạc các bài hát trong chủ đề, đón trẻ biết cất hoạt vào lớp. (MT60) đồ dùng động: - Chao đổi với phụ huynh về tình hình ở cá nhân Ngoài lớp của trẻ. đúng nơi sân - Cô bao quát trẻ chơi. quy trường 2. Thể dục sáng định. - Sân * Khởi Động: Biết tập, xắc - Cho trẻ nối đuôi nhau thành vòng tròn đi chào cô, xô, trang các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô về chào bố phục của đội hình 3 hàng ngang. mẹ trước cô và trẻ * Trọng Động: Tập theo nhịp đếm khi vào gọn - Hô hấp: Máy bay lớp. gàng. - Tay: Hai tay đánh chéo nhau về phía - Trẻ trước và ra sau.
8. - Trẻ biết đặc điểm nổi bật các phương tiện giao thông đường bộ - đường sắt. Hoạt động học Mục Hoạt động Chuẩn bị Cách tiến hành đích Hoạt động *Trẻ biết - Địa * Hoạt động 1. Gây hứng thú: học: gọi tên điểm - Cô và trẻ hát và vận động bài: Em tập lái Ô tô, hoạt ô tô Tạo hình: biết cách động: - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài cầm bút Trong hát “Vẽ, tô màu ô vẽ, tô lớp. * Hoạt động 2. Quan sát và đàm thoại tô” ( Mẫu) màu ô tô - Đồ qua tranh thật đẹp, dùng của - Cô cho trẻ xem tranh mẫu: (MT78) biết cầm cô: Nhạc - Trong tranh cô vẽ gì? bút đúng bài hát - Ô tô có màu gì? cách, Em tập - Bánh của ô tô màu gì? ngồi lái ô tô, - Ô tô có phần gì nữa? ( cô chỉ vào kính, đúng tư Tranh vẽ đèn gương) thế. ô tô con, * Hoạt động 3: Cô làm mẫu * Hình - Đồ - Cô chọn chì màu đen cô vẽ theo nét cấm thành kĩ dùng của mờ cô đã hoàn thiện chiếc ô tô rồi. năng vẽ trẻ: - Theo các con cô tô màu gì cho ô tô? theo nét Trang - Cô chọn chì màu xanh, cô di màu từ trái chấm phục trẻ qua phải từ trên xuống dưới, cô tô màu cho mờ, rèn gọn ô tô các nét chùm khít nên nhau. kĩ năng gàng, vở - Cô tô tương tự phần bánh xe, gương, kính tô màu. tạo hình, và đèn. Cô tô song ô tô rồi để tô màu đẹp * Có ý sáp màu các con cầm bút và tô màu trên không nào thức giữ * Hoạt động 4. Trẻ thực hiện gìn đồ - Cho trẻ lật mở sách đến bài cô yêu cầu