Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 14: NGHỀ XÂY DỰNG Thời gian từ 05 - 09/12/2022 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ biết thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình(biết vâng lời bố mẹ, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định). Trò chuyện - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, sáng lời nói. Trẻ biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, buồn vui thông qua nét mặt cử chỉ của người khác. Thể dục sáng - Hô hấp: Gà gáy (4 lần) - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Bật tách chân, khép chân (2l x 4n) Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học Bò theo Nhận biết Chuyện: Nhận biết Vẽ cái xẻng đường dích tên gọi, Ba chú hình tam (M) dắc dụng cụ và lợn nhỏ giác, hình ích lợi của chữ nhật nghề xây dựng Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện LQ Vẽ nét LQ bài hát: Ôn chuyện: về nghề xây chuyện: cong nét “Cháu yêu Ba chú lợn dựng. Ba chú lợn xiên bằng cô chú công nhỏ nhỏ phấn tạo nhân”. TCVĐ thành SP TCVĐ Mèo đuổi TCVĐ TCVĐ Bịt mắt bắt TCVĐ chuột Chuyền Lộn cầu dê Mèo đuổi bóng vòng chuột CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu bức tranh một số nghề. - Góc học tập: Thực hiện vở toán, xếp hình ngôi nhà, xem tranh về đồ dùng của nghề xây dựng II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng ngôi nhà của bé. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, nghe hiểu các từ gần gũi như áo quần, đồ chơi, hoa quả thông qua
2. Hoạt động Trẻ chơi Làm quen Trẻ Bồi dưỡng Đóng, mở chiều HĐG. bài hát: VĐTN trẻ yếu chủ đề Cháu yêu một số bài LVNN cô chú hát trong công nhân chủ đề. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết bò I. CHUẨN BỊ: 05/12/2022 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC dích dắc - Đường dích dắc. Bò theo không chạm II. TIẾN HÀNH: đường dích lên vật chuẩn, Hoạt động 1: Ổn định dắc biết phối hợp Hoạt động 2: Nội dung - TCVĐ: chân tay nhịp 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các Mèo đuổi nhàng. kiểu đi, chạy, chuột. - Biết chơi 2. Trọng động: thành thạo và * BTPTC: hứng thú tham - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (3l x 4n) gia vào trò - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) chơi - Chân: Đứng co 1 chân. (2l x 4n) - Phát triển - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) tố chất, thể lực * VĐCB: Bò theo đường dích dắc mạnh khoẻ - Cô giới thiệu tên bài học. cho trẻ. - Cô làm mẫu: - Rèn luyện ở + Lần 1: không giải thích. trẻ sự nhanh + Lần 2 + 3: giải thích cách làm. nhẹn khi chơi TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay hai chân trò chơi. cô chạm đất . Khi có hiệu lệnh “ bò” thì cô bò theo - Rèn luyện ý đường dích dắc, không chạm vào vạch chuẩn, khi thức tổ chức bò đầu hơi cúi, mắt nhìn thẳng, phối hợp chân tay kỷ luật trong nhịp nhàng. Bò hết đoạn đường dích dắc cô đi về giờ học. đứng cuối hàng . - 90 -92 % - Trẻ thực hiện: ĐYC +Lần 1: Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp xem. Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau. *TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
3. - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. *Đánh giá hàng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 06/12/2022 được tên gọi, -Tranh, lô tô một số dụng cụ, sản phẩm của nghề: PTNT dụng cụ, sản bay, xô, xi măng nhà cửa, cầu cống Tên gọi, phẩm của - Tranh ảnh một số công việc của nghề xây dựng dụng cụ, sản nghề xây II. TIẾN HÀNH: phẩm và ích dựng. Biết ích Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: lợi của nghề lợi của nghề. - Cho cả lớp hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” xây dựng. - Rèn luyện Hoạt động 2: Nội dung: và phát triển * Tìm hiểu về nghề xây dựng: ngôn ngữ cho - Cô hỏi trẻ trong lớp mình có bố mẹ làm nghề xây trẻ. dựng? - Trẻ biết giữ - Cho trẻ tự kẻ về những gì trẻ biết ( Cho 2-3 trẻ kể) gìn sản phẩm *Cho trẻ xem tranh của nghề làm - Tranh 1: Dụng cụ của nghề xây dựng ( Bay, xoa, ra. xô, xẻng ) cho trẻ quan sát và gọi tên những dụng - Yêu cầu cần cụ đó đạt: 80-85% - Tranh 2: các chú công nhân đang chuẩn bị vật liệu để xây dựng) Trẻ quan sát và kể tên một số công việc các chú đang làm - Tranh 3: Chú công nhân đang xây nhà - Sau mỗi bức tranh trẻ quan sát xong cô khái quát lại nội dung từng bức tranh và giáo dục trẻ biết yêu quý những người lao động vất vả. * Luyện tập : TC: “Thi ai chọn đúng” - Cô nói tên dụng cụ yêu cầu trẻ chọn đúng và đưa lên. - TC: Thi xem đội nào nhanh Cô chia trẻ thành 3 đội và yêu cầu trẻ khoanh vào những đồ dùng , dụng cụ cả nghề xây dựng Hoạt động 3: Kết thúc *Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ.
4. nhân vật qua Hoạt động 1: Ôn định lời kể, cử chỉ, + Trẻ vận động bài hát: “ Chú lợn con” giọng điệu - Các bạn vừa vận động bài hát nói về con vật gì? của các nhân Để biết các chú lợn làm việc như thế nào giờ học vật. hôm nay côc sẽ kể các con nghe câu chuyện: Ba chú lợn nhỏ, các con cùng lắng nghe nhé - Phát triển Hoạt động 2. Nội dung ngôn ngữ cho * Cô kể cho trẻ nghe. trẻ, trả lời câu + Lần 1: Cô kể diễn cảm . hỏi đủ thành + Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh pp. phần, nói to *Đàm thoại, trích dẫn: rõ ràng, mạch lạc. - Các bạn vừa nghe câu chuyện gì? - Trẻ hứng - Các chú heo con đã xây cho mình ngôi nhà như thú và tích thế nào? cực tham gia các hoạt - Vì sao chó sói thổi bay được ngôi nhà của chú heo động. cả và heo hai? - Giáo dục trẻ - Chó sói có thổi bay được ngôi nhà của heo út biết vâng lời không? Vì sao? người lớn, biết chăm chỉ - Các chú heo đã thoát khỏi tay chó sói như thế chịu khó làm nào? Nếu là con, con sẽ làm gì? việc và biết - Trong câu chuyện con thích nhất nhân vật nào bình tỉnh, nhất? Vì sao? dũng cảm, thông minh - Bạn hãy đặt tên khác cho câu chuyện này? khi gặp kẻ - Giáo dục trẻ: Biết vâng lời người lớn, biết chăm xấu chỉ chịu khó làm việc và khi gặp kẻ xấu biết bình tỉnh, dũng cảm, thông minh như chú heo út. * Lần 3: Cho trẻ nghe kể trên máy Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: dùng phấn để - Sân bãi sạch sẽ, 5-7 quả bóng, phấn Vẽ nét cong vẽ một số - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa nét xiên tạo dụng cụ nghề II. TIẾN HÀNH: thành SP. xây dựng. 1. HĐCĐ: Vẽ nét cong nét xiên tạo thành SP. *TCVĐ: Biết công - Cô dắt trẻ ra sân và giới thiệu HĐCĐ cho trẻ. Lộn cầu vòng dụng của nó - Hỏi trẻ nghề xây dựng cần những đồ dùng, dụng * Chơi tự do - Phát triển cơ cụ gì? tay cho trẻ. - Hỏi trẻ công dụng của các đồ dùng đó dùng để
5. Thứ 5 - Trẻ nhận I. CHUẨN BỊ: 08/12/2022 biết, gọi tên - Đồ dùng của trẻ: PTNT hình tam giác, + Mỗi trẻ 1 hình tam giác,1 hình chữ nhật. Nhận biết hình chữ nhật. + Tranh trẻ chơi trò chơi dán hình. hình tam -Phát triển - Đồ dùng của cô: Giống của trẻ kích thước lớn giác, hình khả năng ghi hơn. chữ nhật. nhớ có chủ II. TIẾN HÀNH: định. Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú - Phát triển Cho trẻ hát bài .Cháu yêu cô chú công nhân ngôn ngữ cho - Cô hỏi trẻ hát bài gì trẻ. - Trò chuyện về bài hát -Yêu cầu cần Hoạt động 2: Nội dung đạt: 80-85% *Ôn hình vuông, hình tròn - Các con nhìn xem xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ dùng , các con hãy tìm xem có những đồ dùng nào có dạng hình vuông, hình tròn( Cửa sổ hình vuông, bông hoa ở cửa có dạng hình tròn ) Sau khi trẻ tìm cô và cả lớp kiểm tra lại. * Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật. - Cô hỏi trẻ: các con nhìn xem trong rá các con có gì nào? (có các hình) - Cô đưa hình tam giác lên và giới thiệu đây là hình tam giác cô gọi tên 2-3 lần. Cho trẻ cùng gọi tên 3-4 lần. - Cho trẻ chọn hình giống cô đưa lên. - Cô giới thiệu đặc điểm của hình ( Hình tam giác: màu đỏ, có ba cạnh) cho trẻ gọi tên và đếm số cạnh hình tam giác). * Nhận biết hình chữ nhật - Cô đưa hình chữ nhật lên và giới thiệu đây là hình chữ nhật cô gọi tên 2-3 lần. - cho cả lớp cùng gọi tên. - Mời tổ, nhóm, cá nhân gọi tên. - Cô cho trẻ chọn hình giống cô đưa lên. - Cô giới thiệu đặc điểm của hình chữ nhật( màu vàng có 4 cạnh không bằng nhau.). Cho trẻ gọi tên và đếm số cạnh. *Luyện tập: TC: - Chọn hình theo yêu cầu của cô - Dán hình. Hoạt động 3: Kết thúc. - Hỏi trẻ tên bài học. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
6. Thứ 6 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 09/12/2022 được tên sản - Tranh mẫu PTTM phẩm, một số - Giấy A4, bút màu, bàn, ghế đầy đủ Vẽ cái xẻng dụng cụ của - Giá treo sản phẩm (M) nghề xây - Nhạc bài hát: “Cháu yêu cô cú công nhân”. dựng II.TIẾN HÀNH: - Trẻ biết sữ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: dụng các kỹ - Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” năng phối - Cô gợi hỏi trẻ vừa hát bài gì? hợp các nét - Nghề XD là làm ra cái gì? cơ bản: Nét Hoạt động 2: Nhận thức: thẳng, nét * Quan sát mẫu cong để tạo - Cho trẻ chơi “Trời tối trời sáng” thành cái + Bức tranh này vẽ cái gì? xẻng. + Cái xẻng gồm có mấy phần( Lưỡi xẻng và cán - Tích cực xẻng) tham gia hoạt - Trong tranh cái xẻng vẽ như thế nào (Cái xẻng vẽ động bằng một nét cong, một nét ngang tạo thành lưỡi xẻng, sau đó cô vẽ 2 đường thẳng nối từ lưỡi xuống làm thành cán xẻng ) * Cô vẽ mẫu - Cô vẽ mẫu lần 1: không giải thích - Cô vẽ mẫu lần 2: kết hợp giải thích - Các con vẽ cái xẻng bằng 1 nét cong và một nét ngang tạo thành lưỡi xẻng. Sau đó cô vẽ 2 đường thẳng song song nối từ lưỡi xẻng tạo thành cán xẻng. *Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn bao quát, nhắc trẻ tư thế ngồi, kỷ năng cầm bút, nhắc trẻ bố cục tranh đẹp, tô màu đều tay và không nhem ra ngoài. *Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ Hoạt động 3. Kết thúc: - Nhận xét giờ hoạt động. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. ChuÈn bÞ: * H§C§: câu chuyện, Đồ dùng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn chuyện: nhân vật và chóng . “Ba cú lợn biết kể lại II. TiÕn hµnh nhỏ” chuyện 1. HĐCĐ: Ôn chuyện: “Ba chú lợn nhỏ” * TCV§: - Trẻ biết yêu - Cô kể một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ tên Mèo đuổi quý các chú câu chuyện gì? chuột công nhân