Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ i, t, c
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ phát âm và nhận biết được chữ cái i t c
- Trẻ nhận ra chữ i t c trong các từ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cách phát âm cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm học, yêu quý các nghề .
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng- Đồ chơi
- Tranh: Bác sĩ, cô giáo, bác đưa thư.
- Bộ thẻ chữ cho cô và trẻ.
- Đồ dùng của một số nghề có chữ i t c.
2. Địa điểm:
- Lớp học sạch sẽ
3. Phương pháp
- Đàm thoại
- Quan sát
- Giảng giải
1. Kiến thức:
- Trẻ phát âm và nhận biết được chữ cái i t c
- Trẻ nhận ra chữ i t c trong các từ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cách phát âm cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm học, yêu quý các nghề .
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng- Đồ chơi
- Tranh: Bác sĩ, cô giáo, bác đưa thư.
- Bộ thẻ chữ cho cô và trẻ.
- Đồ dùng của một số nghề có chữ i t c.
2. Địa điểm:
- Lớp học sạch sẽ
3. Phương pháp
- Đàm thoại
- Quan sát
- Giảng giải
4 trang
17/02/2024
480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ i, t, c", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_l.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ i, t, c
- TÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Làm quen với chữ cái Làm quen chữ i t c HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Phát Triển ngôn ngữ - Phát triển nhận thức I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ phát âm và nhận biết được chữ cái i t c - Trẻ nhận ra chữ i t c trong các từ. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện cách phát âm cho trẻ 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm học, yêu quý các nghề . II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng- Đồ chơi - Tranh: Bác sĩ, cô giáo, bác đưa thư. - Bộ thẻ chữ cho cô và trẻ. - Đồ dùng của một số nghề có chữ i t c. 2. Địa điểm: - Lớp học sạch sẽ 3. Phương pháp - Đàm thoại - Quan sát - Giảng giải III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- - Cỏc con nhỡn xem cụ cú bức tranh vẽ gỡ đây? - Trẻ trả lời - Bác đang đi đâu - Quan sát tranh và trả lời câu - Các con thử đoán xem cô có từ gỡ đây? hỏi. - Cả lớp đọc lại 2 lần từ “ Bác đưa thư” - Đọc từ dưới tranh - Cỏc con nhỡn xem cụ cú từ: “ Bỏc đưa thư” gắn - Quan sát. bằng thẻ chữ rời có giống từ dưới tranh không? - Bạn nào giỏi hóy lờn tỡm chữ cỏi đó học nào? - Một trẻ lên tỡm chữ cái đó - Cô cầm chữ cái mới lên giới thiệu và phát âm học. mẫu 2 lần. - Lắng nghe cô phát âm mẫu. - Cô giới thiệu chữ t và cho trẻ chọn chữ t giơ lên. - Cô cho cả lớp phát âm 2 lần. - Quan sát thẻ chữ. - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Phát âm chữ cái. - Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ. - Tổ , nhóm, cá nhân trẻ phát - Cô giới thiệu chữ t gồm một nét thẳng và một nét âm. ngang ở phía trên. - Quan sat cấu tạo chữ - Cô giới thiệu cho trẻ biết về chữ t in hoa và chữ t viết hoa,chữ i viết thường. - Lắng nghe - Chữ t được viết hoa khi nào? * Cô cho trẻ so sánh chữ i và chữ t. - Chữ i và chữ t giống nhau ở điểm nào?( đều có một nét thẳng đứng) - So sánh - Chữ i và chữ t khác nhau ở điểm nào?( chữ i có dấu chấm cũn chữ t có nét ngang) - Làm quen chữ c * Làm quen chữ c - Tương tự chữ t và i - Chơi trò chơi. 3. Hoạt động 3: Trũ chơi chữ cái. - Lắng nghe cô hướng dẫn cách - Trũ chơi tạo chữ theo hiệu lệnh. chơi. - Tổ nào tạo đúng chữ theo yêu cầu của cô thỡ tổ
