Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 33 - Chủ đề: Hoa đẹp quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Út Duyên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 33 - Chủ đề: Hoa đẹp quanh bé - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Út Duyên

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CĐL: THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐN: HOA ĐẸP QUANH BÉ Tuần thứ 25 ( Từ ngày 10 tháng 3 năm 2025 đến ngày 14 tháng 3 năm 2025) Thời Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h30 Đón trẻ- đến Đón trẻ - chơi tự do - điểm danh chơi 8h05 8h05 Thể dục đến sáng Hô hấp, tay 4, lưng bụng 4, chân 4 (MT1) 8h20 8h20 Trò Trò chuyện về hoa Trò chuyện về hoa Trò chuyện về Trò chuyện về hoa Trò chuyện về đến chuyện hướng dương giấy hoa mười giờ ngọc thảo hoa sen 8h45 sáng (MT52) (HT dạy ĐM) 8h45 Hoạt MTXQ: Trò ÂN:NH: Hoa trong Văn học: Dạy trẻ Tạo hình: Tạo bông TDKN: Chạy đên động học chuyện về một số vườn(MT68) đọc thuộc thơ: hoa bằng các cách thay đổi hướng 9h25 loại hoa (MT20, ÔVĐ: Bông hoa Hoa kết trái khác nhau (YT) theo vật chuẩn MT26) mừng cô (MT56) (MT98) (MT3) TC:Lắng nghe âm (HT dạy ĐM) thanh (EL12) 9h25 Hoạt HĐCĐ: Quan sát HĐCCĐ: Vẽ hoa HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: Quan sát HĐCCĐ: Tham đến động hoa hướng dương, trên sân (MT91) sát hoa sứ, hoa hoa ngọc thảo, sen quan vườn hoa 10h00 ngoài hoa bỏng TCVĐ: Chuyền mười giờ cạn của trường trời TCVĐ: Lăn bóng bóng nhanh TCVĐ: Lăn bóng TCVĐ: Chuyền bóng TCVĐ : Lăn bóng vào gốc cây Chơi tự chọn vào gốc cây nhanh vào gốc cây Chơi tự chọn Chơi tự chọn Chơi tự chọn Chơi tự chọn (HT dạy ĐM) 10h00 Hoạt XD: Xây vườn hoa nhà bé (MT83) ÂN: Múa hát các bài về chủ đề đến động góc PV: Gia đình- bán hàng ST: Làm album, xem tranh, sách truyện về chủ đề 10h45 TH: Vẽ, nặn, bồi tranh, tô màu, xếp hình hoa T- KH: Đếm, tạo nhóm, xếp theo quy tắc, tìm chữ cái, chữ số, chăm sóc hoa, cây cảnh 10h45 HĐVS, Đến ăn, ngủ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều 14h40 trưa 14h40 Hoạt 1. LQCC: Làm bài 1. LQVT: Làm bài 1. LQVTH: Làm 1. LQKNXH: Làm bài 1. EL13: Bát canh đến động tập trang 21 tập trang 16 bài tập trang 23 tập trang 10 chữ số 16h00 chiều 2. EM37: Nhảy vào 2. KTM: Văn học 2. EL13: Bát canh 2. EM37: Nhảy vào 2. EM37: Nhảy ô số chữ số ô số vào ô số 16h00- Vệ sinh- 17h00 trả trẻ Vệ sinh- nêu gương - trả trẻ Kim sơn, ngày 5 tháng 3 năm 2025 Phê duyệt của tổ CM Người lập Chu Thị Tuất Trần Thị Út Duyên
2. TUẦN 20 Ngày soạn: 5/3/2025 Ngày dạy: Từ 10/3 đến 14/3/2025 Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh: HOA ĐẸP QUANH BÉ THÓ dôc buæi s¸ng Đề tài: Hô hấp: Hít vào, thở ra sâu Tay vai 4: Đưa hai tay về phía trước, về phía sau Lưng bụng 4: Ngồi, cúi về về phía trước, ngửa ra sau. Chân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng. I. Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.(MT1) - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, xếp hàng, phát triển tư duy, thực hiện đúng các động tác. Phát triển các cơ cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ. *Tích hợp: Âm nhạc (Bài hát: Em yêu cây xanh ) III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Khởi động (đội hình vòng tròn) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi thành vòng tròn và thực hiện các kiểu đi: Đi Trẻ thực hiện thường, đi kiễng gót, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, sau đó về 3 hàng đứng theo tổ, theo hiệu lệnh xắc xô. *Hoạt động 2:Trọng động (đội hình hàng ngang) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô Trẻ tập cùng cô các động tác sau: - Hô hấp: Hít vào, thở ra sâu (4- 6 lần) Trẻ tập 4- 6 lần - Tay 4: Đưa hai tay về phía trước, về phía sau Trẻ tập (4x4 nhịp) Trẻ tập 4L x 4N - Bụng 4: Ngồi, cúi về về phía trước, ngửa ra sau. Trẻ tập (4x4 nhịp) Trẻ tập 4L x 4N - Chân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng Trẻ tập (4x4 nhịp) Trẻ tập 4L x 4N - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng quanh sân rồi Trẻ thực hiện vào lớp
3. HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng: Xây vườn hoa nhà bé - Phân vai: Gia đình - Bán hàng - Tạo hình: Vẽ, nặn, bồi tranh, xếp hình các loài hoa - Âm nhạc: Múa, hát các bài về chủ đề - Toán- Khoa học: Đếm, tạo nhóm, xếp quy tắc, tìm chữ cái, chữ số, chăm sóc hoa, cây cảnh - Sách truyện: Làm album, xem tranh sách về chủ đề I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết thoả thuận các vai chơi, hiểu được nội dung cách chơi của các góc, thể hiện được vai chơi của mình, tạo được sản phẩm ở các góc chơi. Không bẻ cành bứt hoa. (MT83). - Kỹ năng: +Rèn kỹ năng đóng vai, thể hiện vai chơi. +Rèn kỹ năng quan sát, giao tiếp cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau. II. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc: sỏi, đồ chơi gia đình, giấy A4, bút màu, phấn, vở, . Đồ chơi ở các góc: Nút xây dựng, sỏi, cây, hoa, giấy A4, bút màu, đất nặn, tranh sách về các loài cây, hoa,.... *Tích hợp: Âm nhạc (Bài hát: "Màu hoa") III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ hát "Màu hoa”. Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? 2 - 3 trẻ trả lời - Bài hát nói về hình ảnh gì? 1- 2 ý kiến - VËy buổi chơi hoạt động góc hôm nay chúng mình sẽ chơi với nội dung hướng về các loài hoa nhÐ. Trẻ lắng nghe *Ho¹t ®éng 2: Tháa thuËn ch¬i: a.Tháa thuËn ch¬i: - Các bạn ơi, hôm nay các bạn thích chơi ở những Trẻ trả lời góc nào? => Cô thống nhất góc chơi: Hôm nay với chủ đề Trẻ nghe Hoa đẹp quanh bé chúng ta sẽ chơi ở các góc: Phân vai, xây dựng, tạo hình, toán khoa học, sách truyện, âm nhạc. - Góc xây dựng: + Muốn xây những công trình đẹp thì chơi ở góc nào? Trẻ trả lời - Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng? 1 - 2 ý kiến - Hôm nay bạn định xây gì? 1 - 2 ý kiến - Bạn sẽ xây như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Những bạn muèn ch¬i ë gãc x©y dùng th× đi theo b¹n....... nhÐ!
4. - Góc phân vai - Muèn ch¬i gia đình - b¸n hµng th× ch¬i ë gãc nµo? Trẻ trả lời - B¹n nµo thÝch ch¬i ë nhãm ch¬i b¸n hµng? 1 - 2 ý kiến - Là người bán hàng bạn phải làm g×? - tý n÷a b¹n nµo thÝch ch¬i ë nhãm b¸n hµng th× vÒ cùng về mua hàng nhé! - Ai thÝch ch¬i ë nhãm ch¬i gia đình? 1 - 2 ý kiến - Gia đình hôm nay sẽ làm gì? 1 - 2 ý kiến - Những ai thích chơi ở góc phân vai thì cắm biểu tượng về góc phân vai các bạn nhé. - Góc âm nhạc: + Những bạn hát hay múa đẹp thì chơi ở góc Trẻ trả lời nào? + Bạn nào sẽ chơi ở góc âm nhạc? 1 - 2 ý kiến + Góc âm nhạc hôm nay các bạn chơi gì? + Bạn cần những đồ dùng gì? + Những bạn thích chơi ở góc âm nhạc thì về chơi cùng bạn . nhé! - Góc sách truyện + Những bạn hay đọc sách thì chơi ở góc nào? Trẻ trả lời + Bạn nào sẽ chơi ở góc sách truyện? 1 - 2 ý kiến + Hôm nay bạn sẽ chơi gì ở góc sách truyện? + Khi xem tranh sách các bạn phải như thế nào? - Bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện thì rủ nhau về góc chơi nhé! - Góc tạo hình + Các bạn khéo tay, vẽ đẹp chơi ở góc nào? Trẻ trả lời + Bạn nào sẽ chơi ở góc tạo hình? 1 - 2 ý kiến + Bạn cần những đồ dùng gì? + Những bạn nào thích chơi ở góc tạo hình thì cắm biểu tượng về góc tạo hình các bạn nhé. - Góc toán - khoa học + Góc toán khoa học hôm nay các bạn sẽ làm gì? Trẻ trả lời + Bạn nào thích chơi ở góc toán? 1 - 2 ý kiến + Hôm nay bạn sẽ chơi gì? + Bạn cần những đồ dùng gì? 1 - 2 ý kiến + Tr­íc khi ch¬i c¸c b¹n ph¶i lµm g×? 1 - 2 ý kiến + Trong khi ch¬i c¸c b¹n ph¶i nh­ thÕ nµo? 1 - 2 ý kiến + Sau khi ch¬i c¸c b¹n ph¶i lµm g×? => Chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ! =>Cô nhắc nhở trẻ: Khi về góc chơi các con nhớ Trẻ chú ý thỏa thuận vai chơi và phân công công việc cho nhau nhé. - Cô giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình
5. phải chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi, đoàn Trẻ nghe kêt giúp đỡ nhau, lấy và cất đồ chơi vào đúng nơi quy định. - Cô mời từng tổ lấy biểu tượng về góc chơi. * Ho¹t ®éng 2: Qu¸ tr×nh ch¬i: - Cho trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i, c« quan s¸t vµ gîi ý trÎ Trẻ lấy biểu tượng phân công công việc trong nhóm cho hợp lý - Cô gợi ý trẻ chơi liên kết giữa các góc *Ho¹t ®éng 3: kÕt thóc: Trẻ chơi - Cô và trưởng trò đi nhận xét từng góc chơi bạn nào tích cực, bạn nào chưa tích cực. - Sau đó mời các nhóm tập trung về góc xây dựng. - Cho trẻ kỹ sư giới thiệu công trình. Trẻ nhận xét - Cô gợi ý để trẻ nhận xét các bạn xây như nào? - Cô nhận xét chung cả buổi chơi. - Cô nhắc trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ nghe __________________________________________ Ngày soạn: 5/3/2025 Ngày dạy: Thứ 2, ngày 10/3/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. TRÒ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trò chuyện về hoa hướng dương I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được, hiểu câu hỏi và trả lời được các câu hỏi của cô. - Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô tặng lớp một câu đố Cánh vàng nhị lớn Quay hướng mặt trời Hạt thơm béo ngậy Mời bạn thử xơi - Câu đố về loài hoa nào? Trẻ đoán - Bạn nào biết những gì về loài hoa hướng dương hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 2 - 3 ý kiến trẻ - Bông hoa có màu gì? Trẻ trả lời - Sau khi hoa kết thành hạt? 1 - 2 ý kiến trẻ - Con biết những gì về hạt hướng dương? 1 - 2 ý kiến trẻ
6. - Muốn cây xanh tốt, mau lớn con phải làm gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo về cây. Trẻ nghe C. MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài: Trò chuyện về một số loài hoa I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận về sự vật và hiện tượng như sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét và thảo luận về đặc điểm của các loài hoa: Hoa sen, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa hồng (MT20). Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát (MT26) 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy, ghi nhớ, ngôn ngữ 3. Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loài hoa II. Chuẩn bị. - Tranh vẽ, hình ảnh: Hoa sen, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa ly - Lô tô về các loại hoa trên. III. Hướng dẫn thực hiện: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Cho trẻ đọc bài thơ "Hoa cúc vàng" - Chúng mình vừa đọc bài thơ nói về hoa gì? Trẻ trả lời *Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại +Hoa cúc: - Bạn nào đó biết về hoa cúc hãy kể cho cô và các bạn nghe nào? 2-3 ý kiến - Cô cho trẻ quan sát hoa cúc, nhận xét: - Bạn nào có nhận xét về hoa cúc? 1- 2 ý kiến - Cánh của hoa cúc như thế nào? Trẻ trả lời - Cánh hoa có màu gì? Trẻ trả lời - Lá của hoa cúc có đặc điểm gì? Trẻ trả lời - Cuống hoa như thế nào? Trẻ trả lời - Hoa cúc bắt đầu nở vào mùa nào? - Ngoài hoa cúc vàng còn có hoa cúc màu gì nữa? - Cô khái quát về hoa cúc: Hoa cúc có cánh nhỏ và Trẻ lắng nghe dài, rất nhiều cánh xếp lại thành một bông hoa to, cuống hoa màu xanh cứng và chắc, lá xanh ngắn xẻ thùy. + Hoa đồng tiền: - Cô đọc câu đố về hoa đồng tiền cho trẻ đoán: Hoa gì màu đỏ Êm mượt như nhung Trẻ đoán Xếp tròn xung quanh Nhụy vàng ở giữa - Câu đố về hoa gì?
7. - Bạn nào hãy nói về hoa đồng tiền mà con đã biết? 2-3 ý kiến - Cho trẻ quan sát: - Đây là hoa gì? 1 - 2 ý kiến - Hoa đồng tiền có đặc điểm gì? 1 - 2 ý kiến - Các cánh hoa như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Cuống hoa như thế nào? - Hoa đồng tiền có màu gì? 1 - 2 ý kiến - Ngoài ra hoa đồng tiền còn có màu gì khác? - Cô khái quát lại: Hoa đồng tiền cũng có nhiều màu sắc khác nhau, có nhiều cánh nhỏ, cuống hoa màu xanh và mềm bên trong cuống hoa rỗng, lá của hoa Trẻ nghe đồng tiền không mọc ở cuống hoa, +Hoa sen: - Cô đọc 1 đoạn ca dao: Trong đầm gỡ đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhụy vàng Nhụy vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn Trẻ trả lời - Đó là loài hoa nào? - Bạn nào đó biết về hoa sen hãy nói cho các bạn 2-3 ý kiến cùng nghe nào? Trẻ trả lời - Cánh hoa như thế nào? (Cho trẻ sờ cánh hoa sen) trẻ trả lời - Cuống hoa như thế nào? Trẻ trả lời - Hoa sen này có màu gì? 1-2 ý kiến - Ngoài ra hoa sen còn có những màu nào khác? - Những bông hoa đã nở to, chúng mình thấy bên Trẻ trả lời trong có gì? Trẻ nghe - Cô khái quát lại: Hoa sen có nhiều màu sắc khác nhau, cánh của hoa sen to, mịn màng, cuống hoa màu xanh cứng chắc, lá hoa to. + Hoa hồng: tiến hành tương tự. * Hoạt động 3: Đàm thoại sau quan sát: 1 số ý kiến - Chúng mình vừa quan sát những loài hoa nào? Trẻ trả lời - Những hoa nào có cánh nhỏ? - Hoa nào mọc thành chùm? 1 - 2 ý kiến - Hoa nào có cánh to, mịn? 1 - 2 ý kiến - Mở rộng: Ngoài ra còn có những hoa nào khác? 1 - 2 ý kiến - Những loài hoa được dùng để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Để có nhiều hoa đẹp thì phải làm gì? - Giáo dục: Trẻ yêu quý hoa, biết trồng và chăm sóc các loài hoa. * Hoạt động 4: Kết thú:Trò chơi: Săn tìm loài hoa Trẻ nghe cô nói cách - Cách chơi: Cho trẻ đi vòng tròn và hát trên tay cầm lô tô hoa. Khi cô có hiệu lệnh tìm hoa thì trẻ phải tìm chơi một bạn có bông hoa giống bông hoa trẻ cầm trên tay.
8. - Luật chơi: Trẻ nào không tìm được bạn sẽ phải nhảy lò cò Trẻ chơi trò chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCĐ: Quan sát hoa hướng dương, hoa bỏng TCVĐ: Lăn bóng vào gốc cây Ch¬i tù chän. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận về sự vật và hiện tượng như sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét và thảo luận về đặc điểm của hoa hướng dương, hoa bỏng 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát tiển tư duy, ngôn ngữ. 3. Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ hoa hướng dương, hoa bỏng, bóng, quả bowling - Sỏi, giấy, phấn, vòng, bóng, lá khô III. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t hoa hướng dương, hoa bỏng Trẻ thực hiện a. Quan s¸t hoa hướng dương - Cho trẻ đi ra sân theo hàng ngồi theo tổ - Cô tặng lớp một câu đố Cánh vàng nhị lớn Quay hướng mặt trời Trẻ trả lời Hạt thơm béo ngậy Mời bạn thử xơi 2-3 ý kiến - Câu đố về loài hoa nào? 1-2 ý kiến - Bạn nào biết những gì về loài hoa hướng dương hãy 1-2 ý kiến kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 1-2 ý kiến - Cho trẻ quan sát tranh 1-2 ý kiến - Cho trẻ nhận xét 1-2 ý kiến - Hoa hướng dương có những đặc điểm gì? 1-2 ý kiến - Cây hoa hướng dương có những bộ phận gì? 1-2 ý kiến - Con có nhận xét gì về màu sắc lá, thân, cành? 1-2 ý kiến - Các cánh hoa hướng dương có đặc điểm gì? 1-2 ý kiến - Thân hoa hướng dương có đặc điểm gì? 1-2 ý kiến - Lá của hoa hướng dương như thế nào? 1-2 ý kiến - Hoa hướng dương có màu gì? 1-2 ý kiến - Hoa hướng dương nở vào mùa nào? 1-2 ý kiến - Hoa hướng dương trồng để làm gì? 1-2 ý kiến b. Quan sát hoa bỏng: Thực hiện tương tự với trò 1-2 ý kiến chơi: Trốn cô 1-2 ý kiến
9. - Con vừa quan sát những loài hoa nào? 1-2 ý kiến - Để những loài hoa đó luôn đẹp thì con phải làm gì? Trẻ lắng nghe - Giáo dục: Trẻ chăm sóc, bảo vệ các loài hoa. *Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Lăn bóng vào gốc cây - Cách chơi: Cô để 4 quả trùy (bowling) ở cuối gian phòng, nói với các cháu đây là gốc cây.Các cháu đứng trước vạch phấn cách chổ để quả trùy 2-3m. Trẻ nghe cô giới thiệu - Cô ra hiệu lệnh cho trẻ lăn bóng, để bạn nào lăn trúng vào gốc cây. - Sau khi lăn bóng, cây bị đổ thì tự nhặt bóng về. Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 3: Chơi tự chọn: - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như: sỏi, giấy, phấn, vòng, bóng. Bạn nào muốn chơi với đồ chơi nào các con hãy về vị trí của đồ chơi đó. Trẻ chơi tự do - Chúng mình nhớ không được dành đồ chơi với bạn, phải chơi vui vẻ và đoàn kết với nhau nhé! E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé học vở chữ cái (trang 21) I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết kể về bức tranh, biết tô màu vàng thanh hàng rào có chữ cái h, thanh còn lại tô theo ý thích. Tô hoàn thiện ngôi nhà theo nét chầm mờ. Tô màu chữ cái h - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ. II. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ quan sát. Đây là vở gì? Trẻ trả lời - Cho trẻ mở trang thứ 21 của vở. Trẻ giở vở - Chúng mình thấy trong trang vở vẽ gì? 1 - 2 ý kiến - Cho trẻ phát âm chữ cái l? Trẻ phát âm - Cho trẻ đọc từ hàng rào Trẻ đọc - Cô hướng dẫn trẻ: Tô màu vàng thanh hàng rào có chữ cái h, thanh còn lại tô theo Trẻ quan sát ý thích. Tô hoàn thiện ngôi nhà theo nét chầm mờ. Tô màu chữ cái h. Tô màu chữ cái h. - Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ và nhận xét Trẻ nghe bài của trẻ. 2. Trò chơi: "Nhảy vào ô số". (EL 37) + Luật chơi: Trẻ nào đọc sai phải đọc lại cho đúng
10. + Cách chơi: Cô vẽ các ô trên sàn, trong mỗi ô đã có 1 chữ số đã học, nhiệm vụ của các con là khi có hiệu lệnh bắt đầu thì sẽ tay chống hông, nhảy vào từng ô có chữ số. Khi nhảy vào ô nào thì đọc chữ số ở ô đó lên. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần G. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ____________________________________ _______________________________________ Ngµy so¹n: 5/3/2025 Ngµy d¹y: Thø 3, ngµy 11/3/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. TRÒ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trò chuyện về hoa giấy I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được, hiểu câu hỏi và trả lời được các câu hỏi của cô. - Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô tặng lớp một câu đố Tên gọi là giấy, Nhưng lại là hoa, Đỏ, tím, trắng ngà, Rung rinh trong nắng - Là hoa gì? Trẻ đoán - Câu đố về loài hoa nào? - Bạn nào biết những gì về loài hoa giấy hãy kể 2 - 3 ý kiến trẻ cho cô và các bạn cùng nghe nào? Trẻ trả lời - Bông hoa có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Lá có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Muốn cây xanh tốt, mau lớn con phải làm gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo về cây hoa. Trẻ nghe C. HOẠT ĐỘNG HỌC: ¢m nh¹c Đề tài: Ôn vận động: Bông hoa mừng cô Nghe hát: Hoa trường em TCÂN: Lắng nghe âm thanh I. Môc ®Ých- yªu cÇu: 1. Kiến thức: Chú ý nghe, thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát “Hoa trường em” (MT86) Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, múa theo bài hát “Bông hoa mừng cô”. Biết chơi trò chơi âm nhạc.
11. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng múa khéo léo. Rèn kỹ năng nghe hát, vận động nhịp nhàng theo bài nghe hát. Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ bảo vệ, chăm sóc các loài hoa II. Chuẩn bị: - Một mũ chóp kín, các dụng cụ âm nhạc: Trống con, phách, sắc xô. - Nội dung tích hợp: Toán. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động1: Nghe hát: Hoa trong vườn - Cô giới thiệu tên bài hát "Hoa trong vườn" dân ca Thanh Hóa do nhà sách sưu tầm - Cô hát cho trẻ nghe lần 1. Trẻ lắng nghe - Cô vừa hát bài gì? 1- 2 ý kiến. - Cô bật nhạc cho trẻ nghe lần 2 Trẻ lắng nghe. - Hỏi trẻ về nội dung: Bài hát nói về điều gì? - Giảng nội dung: Bài hát nói về nói về các loài hoa với những màu sắc khác nhau đang đua nở. - Cô cho trẻ nghe lần 3 (cho trẻ vận động Trẻ thực hiện cùng) - Con thấy giai điệu của bài hát này thế nào? *Hoạt động 2: Ôn vận động " Bông hoa mừng cô ". - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát: Bông Trẻ nghe hoa mừng cô. - Cả lớp vừa nghe giai điệu bài hát gì? 1- 2 ý kiến. - Bài hát do ai sáng tác? 1- 2 ý kiến. - Cô cho trẻ hát 1 lần. - Bài hát này giờ trước cô đã dạy các con 1- 2 ý kiến. vận động gì? - Cho trẻ hát kết hợp múa theo các hình thức: - Lớp 1-2 lần - Tổ (từng tổ) - Nhóm (3 - 4 nhóm) Trẻ múa theo các hình - Cá nhân(3 - 4 cá nhân) thức lớp, tổ, nhóm, cá - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ múa. nhân *Hoạt động 3: Trò chơi "Lắng nghe âm thanh (EL12)". - Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín, sau đó cô mời 1 bạn dưới lớp lên chọn những dụng cụ âm nhạc mà con thích, hay vỗ tay khi thực hiện xong trẻ ở trên bỏ mũ Trẻ lắng nghe cô phổ biến chóp kín ra và đoán xem bạn vừa phát ra âm luật chơi, cách chơi.
12. thanh gì, bằng dựng cụ âm nhạc nào, bạn nào đoán sai bạn đó phải nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Trẻ chơi trò chơi D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCMĐ: Vẽ hoa trên sân trường TCVĐ: Chuyền bóng nhanh Chơi tự chọn. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết sử dụng các nét đã học như: Nét cong, nét thẳng, nét xiên, nét cong tròn để vẽ thành những bông hoa và vườn hoa trên sân (Mt91). Trẻ hiểu và biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng vẽ hoa cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ chơi có nề nếp, biết nghe lời cô. II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, Phấn. - Bóng, vòng, sỏi, đồ chơi ngoài trời III. C¸c ho¹t ®éng: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: HĐCCĐ: Vẽ hoa trên sân - Cho trẻ đi ra sân và hỏi trẻ: Trẻ ra sân - Cô có gì đây? Với những viên phấn này các con thích vẽ gì? Trẻ trả lời. - Con vẽ hoa như thế nào? Con vẽ bông hoa có cánh dài hay cánh tròn? Con vẽ bằng những nét gì? 1- 2 ý kiến. - Cô vẽ mẫu: Cô vẽ một nét cong tròn khép kín làm 1- 2 ý kiến. nhụy hoa, sau đó vẽ những nét cong xung quanh tạo thành các cánh hoa, tiếp theo cô vẽ cành hoa bằng 2 Trẻ quan sát nét thẳng. - Bây giờ các con sẽ ngồi thành từng nhóm để vẽ hoa theo ý tưởng của mình nhé. - Cho trẻ lấy phấn và vẽ theo ý thích. Trẻ ngồi theo nhóm. - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, giúp đỡ, động Trẻ vẽ viên trẻ. *Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Chuyền bóng nhanh - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. +Luật chơi: Chuyền bóng cho bạn đứng cạnh (hoặc đứng sau) không để bóng rơi xuống đất. Đội nào chuyền bóng nhanh hơn đội đó chiến thắng. + Cách chơi: Chia trẻ làm ba đội chơi, mỗi đội chơi Trẻ lắng nghe cô nêu luật xếp thành một hàng, khi có hiệu lệnh của cô giáo trẻ chơi, cách chơi. cầm bóng chuyền bóng cho bạn bên cạnh (theo chiều
13. quay của kim đồng hồ), trẻ vừa nhận bóng chuyền tiếp cho bạn bên cạnh mình, cứ như vậy cho đến trẻ cuối cùng. Trẻ cuối cùng nhận được bóng lại chuyền ngay cho bạn bên cạnh (ngược chiều quay của kim đồng hồ), cứ như vậy cho tới khi quả bóng được chuyền về tới trẻ đầu tiên thì trò chơi kết thúc. Đội Trẻ tham gia chơi nào chuyền bóng nhanh hơn sẽ là đội thắng cuộc. - Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần và nhận xét trẻ chơi. *Hoạt động 3: Chơi tự chọn: - Cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như: sỏi, giấy, phấn, vòng, bóng. Bạn nào muốn chơi với đồ chơi Trẻ chơi TC mà trẻ thích nào các con hãy về vị trí của đồ chơi đó. - Chúng mình nhớ không được dành đồ chơi với bạn, phải chơi vui vẻ và đoàn kết với nhau các con nhớ nhé! E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé làm vở Toán: Làm bài tập trang 16 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đếm số lượng ở mỗi nhóm. Biết khoanh các nhóm con vật thành hai nhóm theo ý thích, nối mỗi nhóm với số thích hợp. - Rèn kỹ năng đếm, vẽ, tô màu và quan sát, ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở. II. Chuẩn bị: - Vở toán, màu cho trẻ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trê a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Cô có bức tranh vẽ gì? Trẻ thực hiện - Cho trẻ đếm số toa tầu trong bức tranh 1 - 2 ý kiến - Đếm số nhóm đồ vật. - Cô hướng dẫn thực hiện: Khoanh các nhóm con vật Trẻ quan sát thành hai nhóm theo ý thích, nối mỗi nhóm với số thích hợp. - Cô hỏi trẻ về cách ngồi, cách cầm bút Trẻ thực hiện b. Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ - Cô chú ý sửa tư thế ngồi cho trẻ Trẻ nghe - Cô nhận xét chung bài của trẻ. 2. KTM: Văn học Đọc thơ: Hoa kết trái I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ làm quen bài thơ: Hoa kết trái.
14. 2. Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý, phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ: Trẻ chăm ngoan vâng lời II. Hướng dẫn thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô giới thiệu tên bài thơ: Hoa kết trái. Tác giả Xuân Quỳnh” Trẻ lắng nghe - Cô đọc thơ lần 1 Trẻ lắng nghe - Cô vừa đọc bài thơ gì? Trẻ trả lời - Bài thơ do ai sáng tác? Trẻ trả lời - Lần 2: Cho trẻ đọc cùng cô. Trẻ chú ý - Cô hỏi trẻ về nội dung bài thơ. Trẻ trả lời - Cho trẻ đọc theo lớp 2-3 lần, 3 tổ, 1 số nhóm trẻ H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ________________________________________ Ngày soạn: 5/3/2025 Ngày dạy: Thứ 4, ngày 12/3/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. TRÒ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trò chuyện về hoa mười giờ I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được, hiểu câu hỏi và trả lời được các câu hỏi của cô. - Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô tặng lớp một câu đố Hoa gì nho nhỏ Như ánh mặt trời Đúng mười giờ nở Đố bé hoa gì? Trẻ đoán - Câu đố về loài hoa nào? - Bạn nào biết những gì về loài hoa mười hãy kể 2 - 3 ý kiến trẻ cho cô và các bạn cùng nghe nào? Trẻ trả lời - Bông hoa có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Lá có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Muốn cây xanh tốt, mau lớn con phải làm gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo về cây hoa. Trẻ nghe C. HOẠT ĐỘNG HỌC:VĂN HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ "Hoa kết trái"
15. I. Mục đích- yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ (MT56), biết đọc thuộc lời bài thơ. Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô về nội dung thơ “hoa kết trái” 2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển tư duy cho trẻ 3. Giáo dục: Trẻ chăm sóc bảo vệ cây và hoa II. Chuẩn bị: - Cô thuộc thơ. - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ kể tên các loại hoa Trẻ kể - Nói về hình ảnh một loài hoa cô có một bài thơ rất hay chúng mình hãy lắng nghe nhé! *Hoạt động 2: Phát triển bài: Dạy thơ: Hoa kết trái - Cô giới thiệu tên bài thơ "Hoa kết trỏi" sáng tác Trẻ lắng nghe. của nhà thơ Thu Hà - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần1 - Cụ vừa đọc bài thơ gì? Trẻ lắng nghe - Tác giả nào sáng tác? 1- 2 ý kiến. - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 2 (kết hợp tranh) 1- 2 ý kiến. - Giảng nội dung: Bài thơ “ Hoa kết trái” nói về Trẻ lắng nghe các loại hoa với nhiều hình dáng và mùa sắc khác nhau, mỗi loại hoa đều kết thành quả, vì vậy các bạn nhỏ “ đừng hái hoa tươi, hoa yêu mọi người, nên hoa kết trái”. - Lần 3: Trích dẫn làm rõ ý: Trẻ lắng nghe. * Đoạn 1: “Hoa cà tim tím. .. Rung rinh trước gió”. - Đoạn thơ này nói lên vẻ đẹp của các bông hoa, mỗi bông đều có 1 màu sắc khác nhau, bông thì 1- 2 ý kiến. màu tim tím, bông thì màu vàng, màu đỏ, màu 1- 2 ý kiến. trắng. 1- 2 ý kiến * Đoạn 2: Từ “Này các bạn nhỏ. Đừng hái hoa tươi. Hoa yêu mọi người. Trẻ lắng nghe. Nên hoa kết trái” - Tác giả muốn nhắn nhủ đến các bạn nhỏ rằng cần yêu quý, bảo vệ hoa, không được ngắt hoa, bẻ cành để hoa sẽ kết thành trái. Trẻ lắng nghe. * Cô giải thích từ khó: Kết trái: Là hoa kết thành quả. Trẻ đọc
16. + Đàm thọai: - Bài thơ nói đến những loại hoa nào? - Hoa cà màu gì? 1- 2 ý kiến. - Hoa mướp màu gì ? 1- 2 ý kiến. - Hoa lựu giống như cái gì? 1- 2 ý kiến - Vì sao các bạn nhỏ không được hái hoa? 1- 2 ý kiến. - Các con sẽ làm gì để bảo vệ cây, hoa. 1- 2 ý kiến. * Mở rộng: 1- 2 ý kiến + Trong cuộc sống còn có những loại cây hoa nào 1- 2 ý kiến kết thành quả ? ( gọi 1-2 trẻ kể tên) 1- 2 ý kiến. + GD trẻ yêu quý cây xanh và chăm sóc cây để có 1- 2 ý kiến. nhiều hoa thơm, quả ngọt. 1- 2 ý kiến +Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ theo: Cả lớp 1-2 lần Từng tổ (3 tổ) 3-4 nhóm Trẻ thực hiện 3-4 cá nhân trẻ - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ đọc *Hoạt động 3: Kết thúc: - Cho trẻ nhận xét buổi học - cô nhận xét chung 1- 2 ý kiến. D. Ho¹t ®éng ngoµi trêi Đề tài: H§CM§: Quan s¸t hoa sứ, hoa mười giờ TCVĐ: Lăn bóng vào gốc cây Ch¬i tù chän. I.Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận về sự vật và hiện tượng như sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét và thảo luận về đặc điểm của hoa sứ, hoa mười giờ. Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ Rèn kỹ năng chơi trò chơi, phát triển cơ bắp và sự dẻo dai 3. Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa II.Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, an toàn. Hình ảnh hoa sứ, hoa mười giờ. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Quan sát hoa sứ, hoa mười giờ: a. Quan sát hoa sứ: - Cô đọc câu đố cho trẻ đoán: Hoa trắng muốt, lòng hoa vàng, Trẻ nghe Vào chùa thường gặp, hương tràn trong sân - Là hoa gì? 1- 2 ý kiến. - Con biết những gì về hoa sứ hãy kể cho cô và các bạn 2- 3 ý kiến.
17. nghe nào! - Cô cho trẻ quan sát hoa sứ 1- 2 ý kiến. - Cô có hoa gì đây? 1- 2 ý kiến. - Con có nhận xét gì về hoa sứ? 1- 2 ý kiến. - Hoa có những phần nào? 1- 2 ý kiến. - Các cánh hoa có đặc điểm gì? 1- 2 ý kiến. - Lá của hoa sứ như thế nào? 1- 2 ý kiến. - Hoa sứ có màu gì? 1- 2 ý kiến. - Hoa sứ được trồng ở đâu? 1- 2 ý kiến. - Trồng hoa sứ để làm gì? 1- 2 ý kiến. b. Quan sát hoa mười giờ: Thực hiện tương tự với trò chơi: Trời tối- trời sáng - Để những loài hoa đó luôn đẹp thì con phải làm gì? 1- 2 ý kiến. - Giáo dục: Trẻ chăm sóc, bảo vệ các loài hoa. *Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Lăn bóng vào gốc cây - Cho trẻ quan sát quả bowling và quả bóng, hỏi trẻ: - Đây là gì? Với bóng và bowling các con thích chơi trò 1 - 2 ý kiÕn. chơi gì ngày hôm nay? 1 - 2 ý kiÕn. => Cô chốt, hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi: Lăn bóng vào gốc cây - Cô mời một bạn nêu cách chơi 1 - 2 ý kiÕn. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: - Cách chơi: Cô để 4 quả trùy (bowling) ở cuối gian phòng, nói với các cháu đây là gốc cây.Các cháu đứng trước vạch phấn cách chổ để quả trùy 2-3m. Trẻ lắng nghe cô phổ - Cô ra hiệu lệnh cho trẻ lăn bóng, để bạn nào lăn trúng biến luật chơi. vào gốc cây. - Sau khi lăn bóng, cây bị đổ thì tự nhặt bóng về. - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi. *Hoạt động 3: Chơi tự chọn: - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như: sỏi, giấy, phấn, vòng, bóng. Bạn nào muốn chơi với đồ chơi nào các con hãy về vị trí của đồ chơi đó. Trẻ thực hiện. - Chúng mình nhớ không được dành đồ chơi với bạn, phải chơi vui vẻ và đoàn kết với nhau các con nhớ nhé! E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé làm vở Tạo hình: Làm bài tập trang 23 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xé và dán thêm nhiều cây hoa vào bức tranh để thành một vườn hoa. - Rèn kỹ năng vẽ, tô màu và quan sát, ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở. II. Chuẩn bị:
18. - Vở tạo hình, màu cho trẻ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trê a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Cô có bức tranh vẽ gì? Trẻ thực hiện - Cho trẻ kể về nội dung bức tranh 1 - 2 ý kiến - Cô hướng dẫn thực hiện: Xé và dán thêm nhiều cây hoa vào bức tranh để thành một vườn hoa. Trẻ quan sát b. Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ - Cô chú ý sửa tư thế ngồi cho trẻ Trẻ thực hiện - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét bài của bạn: - Cô nhận xét chung. Trẻ nhận xét. 2. Trò chơi: BÁT CANH CHỮ SỐ (EL 13) - Cách chơi: cô có 1 bát canh, đó là bát canh chữ số. Hãy để cô nếm canh chữ số này xem có ngon không nhé. (Cô khuấy, nếm canh, thêm gia vị). bây giờ cô sẽ nhắm mắt và lấy ra 1 chữ số. Sau đó cô giơ thẻ chữ số lên. Và cho trẻ đọc chữ số đó. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ _________________________________________ Ngày soạn: 5/3/2025 Ngày dạy: Thứ 5, ngày 13/3/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG: (Hiệu trưởng dạy định mức) C. TRÒ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trò chuyện về hoa ngọc thảo (Hiệu trưởng dạy định mức) C. HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH Đề tài: Tạo bông hoa bằng các cách khác nhau ( YT) (Hiệu trưởng dạy định mức) D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCMĐ: Quan sát hoa sen cạn, hoa ngọc thảo TCVĐ: Chuyền bóng nhanh. Chơi tự chọn. (Hiệu trưởng dạy định mức) E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
19. 1. Bé học vở KNXH (trang 10) I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết quan sát và nói tên các thực phẩm, tô màu xanh vào ô vuông dưới thực phẩm tốt cho cơ thể. Tô màu đỏ vào ô vuông dưới thực phẩm bé không nên ăn thường xuyên. - Rèn kỹ năng nhận biết, tô màu cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở II. Chuẩn bị: Vở KNXH, Sáp màu. III. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Cô có bức tranh vẽ Trẻ thực hiện gì? 1 - 2 ý kiến - Cho trẻ nói tên các thực phẩm trong bức tranh - Cô hướng dẫn thực hiện: tô màu xanh vào ô Trẻ quan sát vuông dưới thực phẩm tốt cho cơ thể. Tô màu đỏ vào ô vuông dưới thực phẩm bé không nên ăn thường xuyên. - Cô hỏi trẻ về cách ngồi, cách cầm bút b. Trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ - Cô chú ý sửa tư thế ngồi cho trẻ - Cô nhận xét chung. Trẻ nghe nhận xét. 2. EM37: Nhảy vào ô số + Luật chơi: Trẻ nào phát âm sai phải phát âm lại cho đúng + Cách chơi: Cô vẽ các ô trên sàn, trong mỗi ô đã có 1 chữ số đã học, nhiệm vụ của các con là khi có hiệu lệnh bắt đầu thì sẽ tay chống hông, nhảy vào từng ô có chữ số. Khi nhảy vào ô nào thì phát âm chữ số ở ô đó lên. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ---------------------------------------------------- Ngµy so¹n: 5/3/2025 Ngµy d¹y: Thứ 6, ngày 14/3/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. TRÒ CHUYỆN BUỔI SÁNG Đề tài: Trò chuyện về hoa sen I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được, hiểu câu hỏi và trả lời được các câu hỏi của cô. - Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa.
20. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô tặng lớp một câu đố Hoa gì nở giữa mùa hè Trong đầm thơm mát lá xòe che ô? - Câu đố về loài hoa nào? Trẻ đoán - Bạn nào biết những gì về loài hoa sen hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 2 - 3 ý kiến trẻ - Bông hoa có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Lá có màu gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Muốn cây xanh tốt, mau lớn con phải làm gì? 1 - 2 ý kiến trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo về cây hoa. Trẻ nghe D. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC KỸ NĂNG Đề tài: Chạy thay đổi hướng theo vật chuẩn I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ thực hiện đúng các động tác trong bài thể dục phát triển chung. Biết chạy thay đổi hướng theo vật chuẩn (MT3). Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng phối hợp sức mạnh toàn thân cho trẻ. Phát triển khả năng giữ thăng bằng cơ thể cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị: - Xắc xô. Vạch kẻ, các đồ vật như: gạch, hoa, cây... - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng, hợp thời tiết. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động: - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi: Đi thường, đi bằng gót bàn chân, đi Trẻ thực hiện thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường sau đó về hàng. *Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Tay 4: Đưa hai tay về phía trước, về phía sau Trẻ tập bài tập theo hiệu lệnh Trẻ tập (3x4 nhịp) - Bụng 4: Ngồi, cúi về về phía trước, ngửa ra sau. Trẻ tập (3x4 nhịp) - Chân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng Trẻ tập (4x4 nhịp) - Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng dọc.