Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 32 - Chủ đề: Bác Hồ và các cháu thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 32 - Chủ đề: Bác Hồ và các cháu thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 32: Thực hiện từ ngày 12 đến ngày 15 tháng 5 năm 2025 CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ VÀ CÁC CHÁU THIẾU NHI THỂ DỤC SÁNG Hô hấp : Hít vào, thở ra Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau Bụng 3: Đứng quay người sang bên Chân 2: Bật tách- chụm chân tại chỗ Trò chơi: Nụ hoa, hoa nở I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT1:Trẻ thực hiện đủ các động tác của bài thể dục sáng theo hướng dẫn. + MT3: Thực hiện được các vận động: Xoay tròn cổ tay. Gập, đan ngón tay vào nhau. - 2 tuổi: MT1: Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục. 2. Kĩ năng - Rèn luyện các khớp cơ linh hoạt, dẻo dai và kĩ năng tập kết hợp tay, bụng, chân cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức kỷ luật, có thói quen tập thể dục buổi sáng, cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, an toàn, 1 cái sắc xô. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1. Khởi động Cho trẻ xếp 3 hàng dọc làm đoàn tàu đi thành - Trẻ đi chạy các kiểu, theo vòng tròn, cô đi ngược chiều với trẻ cho trẻ đi hiệu lệnh của cô. thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, chuyển về 2 hàng ngang. - Chuyển thành đội hình 2 2.HĐ2. Trọng động hàng ngang * BTPTC: Cô cùng trẻ tập các động tác + Hô hấp: Hít vào thở ra - Trẻ hít thở 2 - 3 lần + Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp ra sau
2. + Bụng 3: Đứng quay người sang bên - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp + Chân 2: Bật tách- chụm chân tại chỗ - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp - Cô bao quát, giúp đỡ, động viên trẻ * Trò chơi: Nụ hoa, hoa nở - Cô phổ biến cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần Trẻ tham gia chơi 3.HĐ3. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại thả lỏng người 1 - 2 vòng Trẻ đi lại nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc XD: Xây Lăng Bác Góc PV: Gia đình Góc TH: Trang trí ảnh Bác Góc ST: Xem tranh ảnh, truyện, làm anbum về chủ đề Góc ÂN: Hát, vận động các bài hát về chủ đề Góc Toán-KH-TN: Chăm sóc cây cảnh, cao hơn - thấp hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết thể hiện những hành động đơn giản của vai chơi. Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ. + MT1: Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ + MT3: Thể hiện một số điều quan sát được qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình + MT4: Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động: Cắt thẳng được một đoạn 10cm - 2 tuổi: Trẻ biết chơi với đồ vật và chơi thân thiện cạnh trẻ khác 2. Kĩ năng - Rèn khả năng giao tiếp, hợp tác, hoạt động nhóm khi chơi. Rèn sự khéo léo của đôi tay qua hoạt động vẽ, tô màu, cắt dán, rèn kĩ năng hát, vận động, xem sách. 3. Giáo dục - Giáo dục ý thức tự quản của trẻ: Tự lấy đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. - Trẻ đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn, tinh thần trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ. II. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi: + Góc xây dựng: Gạch, nút ghép, mũ, áo công nhân, cổng. Lăng Bác. + Góc phân vai: 1 số đồ chơi nấu ăn + Góc tạo hình: Giấy A4, sáp màu, bút chì, keo, kéo.
3. + Góc sách truyện: Tranh ảnh, sách truyện, lô tô về chủ đề quê hương + Góc âm nhạc: Phách tre, trống cơm, xắc sô, song loan, micarô + Góc toán - KH- TN: Cây xanh, dụng cụ chăm sóc cây, cây cao, cây thấp. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Thoả thuận chơi - Cô cho trẻ hát bài : Nhớ ơn bác - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi đấy, các con muốn -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời những góc chơi nào? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng chúng mình xây công trình gì ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Để xây được Lăng Bác cần những ai ? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Bác kĩ sư trưởng làm công việc gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô chú công nhân làm công việc gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Xây Lăng Bác như thế nào? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Cần những nguyên vật liệu gì để xây? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời * Góc phân vai: - Góc phân vai chơi gì? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Chơi gia đình có những ai? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Bố mẹ làm công việc gì? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Các con phải ntn ? - Trẻ 3 tuổi trả lời * Góc âm nhạc - Các bạn thích múa, hát thì chơi ở góc nào ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Góc âm nhạc là góc mà chúng mình có thể dùng các dụng cụ âm nhạc để hát, múa các bài hát. -Trẻ chú ý nghe * Góc toán - khoa học - thiên nhiên - Góc có nhiều cây xanh là góc chơi nào? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Góc toán - khoa học - thiên nhiên các bạn chơi gì? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời * Góc tạo hình - Những bạn khéo tay thì chơi ở góc nào? -Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Góc tạo hình các bạn chơi gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời * Góc sách truyện - Góc chơi nào có nhiều tranh ảnh, sách truyện? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Góc sách truyện xem gì? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Góc sách truyện là góc mà các con sẽ được xem tranh, truyện về chủ đề Bác Hồ - Trẻ chú ý nghe - Cô chốt lại các góc chơi: Hôm nay các con chơi ở
4. các góc: Phân vai, xây dựng, ; Góc xây dựng các con sẽ xây Lăng Bác; Góc phân vai chơi gia đình. + Khi về góc chơi chúng mình làm gì? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời + Trong khi chơi phải như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Sau khi chơi các bạn phải làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bạn nào muốn chơi ở góc chơi nào mời các bạn - Trẻ lấy biểu tượng về lên lấy biểu tượng về góc chơi của mình. góc chơi 2.HĐ2: Quá trình chơi - Cô đến từng góc chơi trò chuyện về nhiệm vụ, vai - Trẻ chơi chơi và tham gia chơi cùng với trẻ. + Các bác đang xây gì? Xây hàng rào bằng gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi. + Góc xây dựng: Các bác xây dựng, xây xong rồi các bác làm gì nữa? + Góc phân vai: Mẹ đang làm gì ? 3.HĐ3: Nhận xét - Cô đến từng góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét góc chơi của mình. - Cô lắc xắc xô cho trẻ tập trung quanh cô giáo và - Trẻ chú ý nghe cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa nhiệt tình tham gia buổi chơi. - Cô cho trẻ cất đồ chơi. - Trẻ cất đồ chơi. Thứ 2 ngày 12 tháng 5 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Lăng Bác (Đây là lăng Bác Hồ; Bé vào thăm Lăng Bác; Lăng Bác ở Hà Nội) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói được từ ‘‘Lăng Bác” và câu “Đây là lăng Bác Hồ; Bé vào thăm lăng bác; Lăng Bác ở Hà Nội ” - 2 tuổi:Trẻ biết nghe, nói từ ‘‘Lăng Bác” và câu “Đây là lăng Bác Hồ; Bé vào thăm lăng bác; Lăng Bác ở Hà Nội ” theo khả năng của trẻ 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị
5. - Tranh lăng bác III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1,HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí - Trẻ hát cùng cô Minh hơn thiếu niên nhi đồng” - Bài hát nói đến gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Đố các bạn biết Lăng Bác Hồ ở đâu? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi kính yêu - Trẻ chú ý nghe Bác Hồ - Hôm nay cô sẽ cho chúng mình cùng quan sát - Trẻ chú ý nghe gì nhé 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô chỉ hình Lăng bác và hỏi trẻ: Đây là gì? -Trẻ quan sát, trả lời - Cô nói từ: Lăng Bác (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Đây là gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là Lăng Bác Hồ ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Bé đang đi đâu ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Bé vào thăm Lăng Bác ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Lăng bác hồ ở đâu? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Lăng Bác ở Hà Nội ( 3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu - Trẻ nói b. Trò chơi ôn luyện: Thi nói nhanh - Cô chỉ tranh đặt câu hỏi, trẻ nói câu tương -Trẻ chú ý nghe ứng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC KĨ NĂNG Bước lên, xuống bục cao I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT2: Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Bước lên, xuống bục cao (cao 30cm). Trẻ chơi tốt trò chơi: Chuyền bóng.
6. - 2 tuổi: Trẻ tập bước lên, xuống bục theo khả năng. Biết chơi trò chơi chuyền bóng 2. Kỹ năng - Rèn luyện thể lực, khả năng chú ý - Phát triển cơ chân, tố chất khéo léo và củng cố kĩ năng chuyền bóng. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú với giờ học, chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô - Có ý thức tổ chức kỉ luật trong khi tập, có sự phối hợp, đoàn kết II. Chuẩn bị - 2 bục cao 30 cm - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, sân tập bằng phẳng III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ 1. Khởi động - Giới thiệu hội thi: Bé khỏe + Phần 1: Đồng diễn - Trẻ chú ý nghe + Phần 2: Khéo léo + Phần 3: Chung sức - Trước khi bước vào trò chơi chúng ta hãy cùng đến với màn khởi động của các bạn nhỏ - Trẻ thực hiện - Cô bật nhạc: Lên tàu lửa và cho trẻ đi kết hợp các - Trẻ về 3 hàng ngang kiểu chân sau đó về đội hình 3 hàng ngang 2.HĐ 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra trước, dang ngang - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp + Bụng 1: Đứng cúi về trước - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp + Chân 4: Nâng cao chân, gập gối - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp b. Vận động cơ bản: Bước lên, xuống bục cao 30 cm” - Cô tập mẫu + Lần 1: Không phân tích - Trẻ chú ý quan sát + Lần 2: Phân tích động tác: Khi có hiệu lệnh - Trẻ quan sát và lắng nghe chuẩn bị cô đứng trước bục, hai tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “Bước” thì cô bước chân trái lên bục sau đó cô bước tiếp chân phải lên. Tiếp theo cô bước chân phải xuống đất sau đó cô bước chân trái xuống. khi bước xuống bục xong cô về cuối hàng đứng
7. - Hỏi lại trẻ cách thực hiện vận động - 2 trẻ lên thực hiện - Cô gọi 1-2 khá lên thực hiện - Trẻ thực hiện + Cho trẻ tập lần lượt theo tổ - Tổ thực hiện + Thi đua giữa các trẻ - Trẻ thực hiện - Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Trẻ nhắc lại c. Trò chơi: Chuyền bóng - Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, khi có hiệu lệnh trẻ chuyền bóng sang 2 bêntừ bạn đầu hàng - Trẻ chú ý nghe đến cuối hàng, rồi chạy lên chuyền bóng lần 2, đội nào chuyền bóng nhanh không làm rơi bóng là đội thắng. - Luật chơi: Đội nào chuyền bóng nhanh không làm rơi bóng là đội thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3.HĐ 3. Kết thúc - Cho trẻ làm những chú chim bay về tổ. - Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát tranh Lăng Bác TCVĐ : Kéo co Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi: Trẻ được quan sát Lăng Bác qua hình ảnh và nói được một số đặc điểm nổi bật của Lăng Bác. biết chơi trò chơi Kéo co - Trẻ 2 tuổi: Trẻ được quan sát Lăng Bác qua hình ảnh và nói được một số đặc điểm nổi bật của Lăng Bác, chơi trò chơi “Kéo co” theo khả năng. 2. Kỹ năng - Trẻ quan sát và nói được đặc điểm của lăng Bác. Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng 3. Giáo dục - Trẻ kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị - Tranh ảnh Lăng Bác III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: HĐCĐ: Quan sát tranh Lăng Bác
8. - Cô cùng trẻ hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh - Trẻ hát cùng cô hơn thiếu niên nhi đồng” và đi ra sân. - Trẻ 2-3tuổi trả lời + Cô và các con vừa hát bài gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Bài hát nói đến điều gì? - Trẻ chú ý nghe - Cô khái quát, hướng trẻ vào bài. - Bây giờ các con hãy xem đoạn video về quang - Trẻ quan sát cảnh lăng Bác Hồ nhé - Bạn nào đã được đến thăm Lăng Bác Hồ rồi - Trẻ 3 tuổi trả lời - Các con thấy Lăng Bác như thế nào? -Trước khi vào thăm Lăng các con phải làm gì? - Trẻ 2 tuổi trả lời - Các con quan sát thấy xung quanh Lăng Bác có những gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Phía trước lăng các con thấy gì? - Các con có biết ai yên nghỉ ở trong Lăng - Trẻ 3 tuổi trả lời không? -Trong quần thể di tích Lăng Bác ra các con còn - Trẻ 3 tuổi trả lời thấy những địa điểm nào khác nữa? - Hôm nay được về bên lăng thăm Bác con hứa gì với Bác? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Khi còn sống Bác Hồ đã căn dặn các bạn thiếu - Trẻ 2-3 tuổi trả lời nhi những gì nào? - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. - Trẻ chú ý nghe 2. HĐ 2: TCVĐ: Kéo co - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội có số lượng bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu - Trẻ chú ý nghe hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng đội nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc. - Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước - Trẻ chơi là thua cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3. HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ nói ý tưởng chơi của mình - Trẻ chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi ttheo ý thích - cô bao quát trẻ - Trẻ vỗ tay - Cô nhận xét tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. ÔKTC: Thể dục kĩ năng
9. * Trò chơi: Ai khéo hơn * Yêu cầu - Trẻ thực hiện đúng vận động: Bước lên, xuống bục - Rèn kĩ năng khéo léo - Yêu thích vận động, hứng thú trong tham gia chơi. * Chuẩn bị - Bục cao 30 cm * Tiến hành - Cô cho cả lớp thực hiện 1 lần - Cô tổ chức thi giữa các tổ, cá nhân - Cô bao quát giúp trẻ đỡ, khen ngợi động viên trẻ 2. LQKTM: Toán * Trò chơi : Tìm bạn cao hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3T: Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: Cao hơn / thấp hơn. - 2T: Trẻ so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: Cao hơn / thấp hơn, theo khả năng. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phát triển khả năng ghi nhớ có chú đích 3. Giáo dục - Trẻ yêu thích môn học II. Tiến hành - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi: Cô gọi 2 trẻ lên đứng cạnh nhau, rồi cho trẻ ở dưới lớp nhận xét. - Cô tổ cho trẻ chơi. 3. Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - 3 tuổi: MT4: Sử dụng các từ vâng ạ, dạ, thưa trong giao tiếp - 2 tuổi: MT5: Biết và tránh một số hành động nguy hiểm: Leo trèo lan can khi được nhắc nhở. - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về.
10. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về ....................................................................................... Thứ 3 ngày 13 tháng 5 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Bác Hồ (Đây là Bác Hồ; Bác Hồ tóc bạc; Bác Hồ có chòm râu ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “ Bác Hồ” và câu “Đây là Bác Hồ; Bác Hồ tóc bạc; Bác Hồ có chòm râu ” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “ Bác Hồ” và câu “Đây là Bác Hồ; Bác Hồ tóc bạc; Bác Hồ có chòm râu ” theo khả năng của trẻ. 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. - 2 tuổi: Trẻ phát âm rõ ràng, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ biết ơn và kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị Tranh: Bác Hồ III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ hát bài hát “Đêm qua e mơ gặp Bác - Trẻ hát cùng cô Hồ” + Các con vừa hát bài gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Bài hát nhắc đến ai? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời => Khái quát lại giáo dục trẻ, hướng trẻ vào nội dung bài học - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô chỉ vào tranh và hỏi trẻ: Đây là ai ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói từ: Bác Hồ (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói - Đây là ai ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là Bác Hồ (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói
11. - Bác Hồ tóc NTN? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Bác Hồ tóc bạc (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói - Bác hồ có gì đây ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Bác Hồ có chòm râu ( 3 lần) - Trẻ nói - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì - Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu - Trẻ nói b. Trò chơi ôn luyện: Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và nói - Trẻ chú ý nghe từ, câu đã học. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN Cao hơn - thấp hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3T: MT4: Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: Cao hơn / thấp hơn. - 2T: Trẻ so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: Cao hơn / thấp hơn, theo khả năng. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phát triển khả năng ghi nhớ có chú đích 3. Giáo dục - Trẻ yêu thích môn học II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Bóng bay, 1 cây hoa màu đỏ, 1 cây hoa màu vàng. Tranh cây có chiều cao khác nhau, 1 số đd, đc có chiều cao khác nhau - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có 1 cây hoa màu vàng, 1 cây hoa màu đỏ, rổ III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô đã chuẩn bị rất nhiều quả bóng bay thật đẹp - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô gọi 1 trẻ lên đứng cạnh cô, cho trẻ đập bóng và cô hỏi trẻ: Con có đập được bóng không? - Các con xem cô có đập được bóng không nhé - Trẻ 2-3 tuổi trả lời
12. - Cô đập bóng vào quả bóng và hỏi trẻ: - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Cô có đập được quả bóng không? - Vì sao cô đập được bóng, bạn không đập được bóng? - À để biết được vì sao cô đập được bóng mà các - Trẻ chú ý nghe bạn không đập được bóng hôm nay cô cùng các bạn so sánh 2 đối tượng về kích thước: Cao hơn – thấp hơn nhé 2.HĐ 2: Phát triển bài * So sánh 2 đối tượng về kích thước: Cao hơn – - Trẻ quan sát thấp hơn. - Bây giờ chúng mình quan sát xem cô có gì nhé - Có cây gì đây các bạn? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Vậy các con quan sát xem cây hoa màu đỏ và cây hoa màu vàng như thế nào với nhau? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Vậy cây hoa màu vàng cao hơn hay thấp hơn? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Còn cây hoa màu đỏ thấp hơn hay cao hơn? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Để biết chính xác hơn các bạn chú ý lên đây cô sẽ đặt thước từ ngọn cây màu đỏ sang cây màu vàng các con thấy như thê nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cây hoa màu vàng như thế nào? - Trẻ nói - Cây hoa màu vàng cao hơn - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại theo tổ, cá nhân - Trẻ nói - Còn cây hoa màu đỏ như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cây hoa màu đỏ thấp hơn - Cho trẻ nhắc lại theo tổ cá nhân trẻ - Trẻ nói - Đúng rồi cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu - Trẻ chú ý nghe đỏ vì cây hoa màu vàng có phần thừa ở phía trên. - Các con thấy 2 cây hoa vàng và hoa màu đỏ như thế nào với nhau? - Cây hoa nào cao hơn? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cây hoa nào thấp hơn? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Đúng rồi cây hoa màu đỏ có phần thừa ở phía trên nên cao hoa màu đỏ cao hơn, cây hoa màu vàng thấp hơn vì cây hoa màu vàng ngắn hơn - Cô cho trẻ nhắc lại theo tổ cá nhân trẻ - Trẻ nói * Liên hệ thực tế: - Các con nhìn quanh lớp xem có những đồ vật, con vật gì cao hơn, thấp hơn - Trẻ tìm
13. * Luyện tập củng cố + Trò chơi 1: Tìm bạn cao hơn - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi: Cô gọi 2 trẻ lên đứng cạnh - Trẻ chú ý nghe nhau, rồi cho trẻ ở dưới lớp nhận xét. - Cô tổ cho trẻ chơi. -Trẻ chơi. + Trò chơi 2: Khoanh tròn theo yêu cầu - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, trên bảng cô chuẩn bị tranh cây cao hơn, thấp hơn. Cô yêu cầu đội nào khoanh tròn cây cao hơn thì đội đó khoanh cây cao hơn, cô yêu cầu đội nào khoanh tròn cây - Trẻ chú ý nghe thấp hơn thì đội đó khoanh tròn cây thấp hơn - Luật chơi: Đội nào khoanh đúng và nhiều hơn thì đội đó chiến thắng - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần - Trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi - Trẻ chú ý nghe 3.HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát ảnh Bác Hồ TCVĐ: Chạy tiếp cờ Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ 2- 3 tuổi : Trẻ biết tên, nhận ra được đặc điểm riêng của hình ảnh Bác Hồ 2. Kỹ năng: - Rèn sự mạnh dạn tự tin khi giao tiếp - Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng quan sát 3. Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, kính trọng và biết ơn Bác Hồ II. Chuẩn bị: - Ảnh Bác Hồ - 1 cái sắc xô, 2 ghế thể dục, 2 lá cờ III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: HĐCĐ: Quan sát ảnh Bác Hồ - Cô cùng trẻ hát :‘‘Em mơ gặp Bác Hồ’’ - Trẻ hát cùng cô - Cô trò chuyện đưa ra ảnh Bác cho trẻ quan sát và - Trẻ trò chuyện cùng cô
14. nhận xét -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Đây là ai ? - Con có nhận xét gì về ảnh Bác? Trán, râu, tóc của - Trẻ 2-3 tuổi trả lời Bác Hồ như thế nào ? - Giáo dục : Trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết ơn Bác Hồ -Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội có số trẻ bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc. Hai bạn đầu hàng cầm - Trẻ chú ý nghe cờ khi cô hô hiệu lệnh thì sẽ chạy nhanh về phía ghế, chạy vòng qua ghế rồi chạy thật nhanh về chuyển cờ cho bạn tiếp theo và đứng về cuối hàng. Cứ như vậy bạn thứ 3 lại tiếp tục cho đến hết - Luật chơi: Đội nào chuyển cờ nhanh hết lượt trước và đúng đội đó sẽ thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 3.HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích -Trẻ chơi theo ý thích - Cô chú ý bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. LQBM: Làm quen chữ cái *Hoàn thiện vở chữ cái I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - 3 tuổi: Trẻ biết phát âm chữ cái s, x. Tô theo nét chấm mờ và tô màu tranh. + MT7: Tiếp xúc với chữ s, x + MT8: Thích vẽ, “viết” nguệch ngoạc - 2 tuổi: Trẻ biết di màu tranh theo khả năng Kĩ năng - Rèn kĩ năng phát âm chữ cái x, s kỹ năng tô theo nét chấm mờ và tô màu tranh Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu, bút màu - Đồ dùng của trẻ: Vở tập tô, bút màu, bút chì III. Cách thực hiện: a. Hướng dẫn trẻ tập tô
15. * Chữ s - Cô treo tranh chứa chữ cái s và cho trẻ phát âm chữ cái s - Cô hướng dẫn trẻ vẽ thêm các làn khói trên đĩa xúc xích và tô màu bức tranh theo ý thích *Chữ x - Cô treo tranh chứa chữ cái x và cho trẻ phát âm chữ x - Cô hướng dẫn trẻ tô theo nét chấm mờ hoàn thiện bức tranh và tô màu tranh theo ý thích b. Trẻ thực hiện - Cô phát vở cho trẻ - Cô yêu cầu trẻ giở theo hình ảnh - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ khi trẻ thực hiện c. Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn - Cho trẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn. - Cô nhận xét chung, khen ngợi động viên trẻ. 2. LQKTM: KNXH -Trò chơi: Bé trổ tài I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi dành cho Bác - Vi deo Bác Hồ chia bánh cho bé, Bác Hồ bế bé . - Giáo dục trẻ kính yêu và biết ơn Bác II: Chuẩn bị - Vi deo về Bác và các bạn thiếu nhi III: Tiến hành - Vi deo Bác Hồ chia bánh cho bé, Bác Hồ bế bé . - Giáo dục trẻ kính yêu và biết ơn Bác 3.Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - 3 tuổi : MT7: Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: Không leo trèo bàn ghế, lan can. - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
16. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về .......................................................... Thứ 4 ngày 14 tháng 5 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Quê Bác (Đây là quê Bác; Quê Bác ở Nghệ An; Quê Bác rất đẹp) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “ Quê Bác” và câu “Đây là quê Bác; Quê Bác ở Nghệ An; Quê Bác rất đẹp ” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “ Quê Bác” và câu “Đây là quê Bác; Quê Bác ở Nghệ An; Quê Bác rất đẹp” theo khả năng của trẻ. 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, không nói ngọng, phát triển ngôn ngữ. - 2 tuổi: Trẻ phát âm rõ ràng, không nói ngọng, phát triển ngôn ngữ, theo khả năng. 3. Giáo dục - Trẻ biết ơn và kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị Tranh: Quê Bác III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài : Em mơ gặp bác hồ. - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bài hát nói về ai? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình biết quê Bác Hồ - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô chỉ vào tranh và hỏi trẻ: Đây là gì ? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ quan sát tranh Quê Bác - Trẻ chú ý nghe - Các con biết đây là quê của ai không ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói từ: Quê Bác - Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức, lớp, tổ, nhóm, cá - Trẻ nói nhân
17. - Các con biết đây là quê ai ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô chỉ tranh và nói câu: Đây là quê Bác - Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức, lớp, tổ, nhóm, cá - Trẻ nói nhân - Các con có biết quê Bác ở đâu không ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: ‘Quê Bác ở Nghệ An - Trẻ chú ý nghe - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức, lớp, tổ, nhóm, cá - Trẻ nói nhân. - Các con thấy quê Bác có đẹp không ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô đọc câu: Quê Bác rất đẹp - Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu - Trẻ nói b. Trò chơi ôn luyện: Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và nói từ, câu đã học. - Trẻ chú ý nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: KĨ NĂNG XÃ HỘI Bác Hồ với các cháu thiếu nhi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi: Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, khi còn sống Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm chăm sóc cho các cháu thiếu nhi. Biết Bác sống rất giản dị, hòa đồng với tất cả mọi người + MT2: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ - Trẻ 2 tuổi: Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, khi còn sống Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm chăm sóc cho các cháu thiếu nhi theo khả năng 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, diễn đạt được ý muốn nói 3. Giáo dục: - Trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quý và kính trọng đối với Bác II. Chuẩn bị: - Tranh Bác đang vui đùa với các cháu thiếu nhi, tranh Bác Hồ - Một vài tranh treo xung quanh lớp cho trẻ quan sát III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
18. 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài “ Em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Vì sao bé mơ gặp Bác Hồ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Khi còn sống Bác luôn quan tâm đến các cháu thiếu nhi, và đến tất cả mọi người. Chính vì thế hình ảnh của Bác luôn được khắc sâu trong lòng - Trẻ chú ý nghe mọi người - Vậy để hiểu rõ hơn về Bác cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu của chúng ta nhé. 2.HĐ2: Phát triển bài a. Trò chuyện về Bác *Tranh Bác Hồ - Con nhìn xem cô có tranh vẽ ai? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Con biết gì về Bác Hồ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Ngoài ra con còn biết gì về Bác Hồ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Quê hương Bác ở đâu? Còn gọi là làng sen nữa - Trẻ 3 tuổi trả lời đó các con - Chính vì thế các con phải biết chăm sóc các cây -Trẻ chú ý nghe xanh như Bác để bảo vệ môi trường của chúng ta - Tuy Bác đã mất nhưng mọi người luôn nhớ đến công ơn của Bác - Thế con có biết lăng Bác ở đâu? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Khi Bác còn sống Bác đặc biệt quan tâm, yêu thương các cháu thiếu nhi và các bạn cũng rất thương yêu Bác nữa. - Trẻ chú ý nghe * Tranh Bác Hồ đang vui đùa với các cháu thiếu nhi: - Ngoài việc quan tâm đến các bạn nhỏ Bác còn làm gì nữa? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Thế con thấy Bác và các bạn đang làm gì thế? -Trẻ 3 tuổi trả lời Đúng rồi khi còn sống Bác bận bao nhiêu là việc -Trẻ chú ý nghe nhưng Bác vẫn dành thời gian qúy báu của mình cho các em nhỏ - Khi ở bên các cháu thiếu nhi Bác như thế nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Sắp đến sinh nhật của Bác Hồ rồi, cô và các con cùng thể hiện lòng kính yêu với Bác Hồ qua việc - Trẻ hát và đọc thơ thể hiện các bài hát, bài thơ để mừng sinh nhật Bác nhé.
19. + Giáo dục trẻ : Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, -Trẻ chú ý nghe và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô và cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng nào cũng có thật nhiều hoa bé ngoan nhé 3.HĐ3: Kết thúc - Cô nhẹ nhàng cho trẻ ra sân chơi -Trẻ nhẹ nhàng ra sân chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Giải câu đố trong chủ đề TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết giải một số câu đố trong chủ điểm quê hương, đất nước, Bác Hồ theo khả năng của mình. Biết chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột - 2 tuổi: Trẻ biết trả lời câu đố theo cô và các bạn, biết chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột theo khả năng 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi. II. Chuẩn bị - Đồ chơi ngoài trời III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: HĐCĐ: Giải câu đố trong chủ điểm. - Cô đọc câu đố cho trẻ giải Cái gì nền đỏ - Trẻ chú ý nghe Giữa có sao vàng Khắp nước Việt Nam Đâu đâu cũng có - Đó là cái gì chúng mình? Đúng rồi đó là lá cờ Việt Nam chúng ta đó? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bạn nào đọc câu đố cho các bạn nhắc lại nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc câu đố chúng mình đoán xem đó là gì nhé? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời
20. Ba tuổi chưa nói, chưa cười Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru - Trẻ chú ý nghe Chợt nghe nước có giặc thù Vụt cao mười trượng, đánh tan quân thù Là ai ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Là ai chúng mình biết không ? Đó là Cậu Thánh Gióng đánh tan quân thù rất giỏi Hồ gì ở giữa thủ đô Nước xanh biêng biếc, tháp Rùa soi nghiêng ? - Trẻ 3 tuổi trả lới - Đó là Hồ Gươm ở Thủ đô Hà Nội - Cô vừa đố chúng mình các câu đố về chủ đề gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời chúng mình có muốn đoán nữa không nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô đọc câu đó về chủ đề và chú ý sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để được bố mẹ đưa đi Hà Nội chơi thăm Lăng Bác - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Cô cho trẻ nói cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Các bạn cầm tay nhau đứng thành vòng tròn, 2 bạn lên chơi, đứng quay lưng vào nhau, một bạn đóng vai mèo, bạn đóng vai chuột, bạn mèo phải bạn - Trẻ chú ý nghe đuổi chuột và đổi vai chơi cho nhau - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi, bao quát trẻ 3.HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. ÔKTC: KNXH * Trò chơi : Đội nào nhanh hơn 1. Kiến thức - Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người và tình cảm của các bạn nhỏ đối với Bác. - Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác Hồ nằm ở Thủ đô Hà Nội. 2. Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kĩ năng quan sát đưa ra nhận xét. 3. Giáo dục