Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 18 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Tuất

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 18 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Tuất

1. CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ Tuần thứ: 16 (Từ ngày 23 tháng 12 năm 2024 đến ngày 27 tháng 12 năm 2024) Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15 đến Đón trẻ, chơi tự do, điểm danh 7h45 7h45 Thể đến dục Hô hấp , tay 3, bụng- lườn 4, chân 4 (MT1) 8h5 sáng Làm quen câu: Làm quen câu: Làm quen với Làm quen câu: Làm quen với câu: -Xe cứu thương -Bánh xe máy câu: Xe máy kêu bim -Mũ bảo hiểm màu 8h5 màu trắng màu đen -Xe cứu hoả màu bim vàng Làm đến - Xe cứu thương - Bánh xe máy đỏ Xe máy có 2 bánh -Mũ bảo hiểm có quen 8h30 có đèn báo động dạng hình tròn -Xe cứu hoả có 4 Xe máy có màu đỏ quai TV - Xe cứu thương - Bánh xe máy bánh (Mt52) -Bé đang đội mũ chở người bệnh có nhiều nan -Xe cứu hoả dập bảo hiểm hoa lửa 8h30 TDKN Văn học MTXQ Âm nhạc Toán đên Chạy thay đổi Dạy trẻ đọc Trò chuyện về DH: Đèn xanh đèn Ghép đôi Hoạt 9h5 tốc độ theo hiệu thuộc thơ: Cô PTGT đường bộ đỏ (MT 88) động lệnh dạy con (MT26) NH:.Lời cô dặn học (MT56) TCÂN: Tiếng hát ở đâu 9h5 HĐCCĐ: Chắp HĐCMĐ: Xếp HĐCĐ: Quan sát HĐCCĐ: Quan sát HĐCĐ: Tạo ra số 5 đến ghép PTGT từ hình các PTGT xe cứu thương xe máy. bằng các nguyên Hoạt 9h40 các hình học. bằng hột hạt TCVĐ: ô tô vào TCVĐ: Máy bay liệu khác nhau động TCVĐ: ô tô vào TCVĐ: Máy bến Chơi tự chọn. TCVĐ: ô tô vào ngoài bến bay Chơi tự chọn. bến trời Chơi tự chọn. Chơi tự chọn. Chơi tự chọn. 9h40 Góc XD: Xây bến xe (Mt76) đến Họat Góc PV: Gia đình - bán hàng. 10h30 động Góc ST: Xem tranh, sách truyện, làm album về chủ đề vui Góc TH: Vẽ, xếp hình các phương tiện giao thông chơi Góc AN: múa, hát bà hát về chủ đề. Góc toán- khoa học: Đếm, phân loại, xếp theo quy tắc, tạo nhóm các phương tiện giao thông 10h30 đến Hoạt động Vệ sinh- Ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều (MT 17b) 14h40 14h40 *Làm vở tạo *Làm vở chữ cá * Làm vở Toán * TCVĐ: Về đúng đến Hoạt hình ( T 24) T13 T23 đường 16h00 động * TC: Ai đoán ( T4) * TC: ai đoán giỏi * TC: Hãy làm chiều giỏi (EL23) * TC: Hãy làm (EL23) theo tôi theo tôi 16h00 HĐ Đến Vệ Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ 17h00 sinh trả trẻ Tổ chuyên môn duyệt Người lập Tràn Thị Út Duyên Chu Thị Tuất
2. TUẦN 16 Ngày soạn: 18/12/2024 Ngày dạy: Từ ngày 23/12 đến 27/12/2024 CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thể dục buổi sáng Đề tài: Hô hấp : Thở ra, hít vào sâu Tay vai 3: Đưa ra trước, gập khuỷu tay Lưng bụng 4: Đứng cúi về trước Chân 4: Đứng, nhún chân, khuỵu gối I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.(MT1) - Lục Việt Tân: Biết thực hiện các động tác dưới sự giúp đỡ của cô 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng vận động, rèn luyện thể lực cho trẻ - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục, ngoan ngoãn, vâng lời cô. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng, hợp thời tiết. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động (đội hình vòng tròn) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi thành vòng tròn và thực hiện các kiểu đi: Đi Trẻ thực hiện thường, đi kiễng gót, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, sau đó về 3 hàng đứng theo tổ, theo hiệu lệnh xắc xô. *Hoạt động 2:Trọng động(đội hình hàng ngang) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô Trẻ tập cùng cô các động tác sau: - Hô hấp : Thở ra, hít vào sâu Trẻ tập 4- 6 lần - Tay vai 3: Đưa ra trước, gập khuỷu tay (Tập 4L x 4N) Trẻ tập - Lưng bụng 4: Đứng cúi về trước (Tập 4L x 4N) Trẻ tập - Chân 4: Đứng, nhún chân, khuỵu gối (Tập 4L x 4N) Trẻ tập *Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, hát 1 bài rồi đi nhẹ nhàng vào lớp Trẻ thực hiện
3. hoạt động góc - Góc XD: Xây bến xe - Góc PV: Gia đình - bán hàng. - Góc ST: Xem tranh, sách truyện, làm album về chủ đề - Góc TH: Vẽ, xếp hình các phương tiện giao thông - Góc âm nhạc: Múa, hát theo chủ đề - Góc toán- khoa học: Đếm, phân loại, xếp theo quy tắc, tạo nhóm các phương tiện giao thông I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức : Trẻ biết nhập vai chơi thể hiện nội dung chơi, biết phản ánh 1 số công việc của vai chơi. Làm người bán hàng công nhân xây dựng... biết chơi theo nhóm và liên kết góc chơi. Trẻ biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định (MT 76) - Lục Việt Tân : Trẻ biết chơi với đồ chơi trẻ thích. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng chơi theo nhóm, liên kết các góc chơi phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ nói lời lịch sự, đoàn kết trong khi chơi, tự lấy đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị: - Bố trí góc chơi hợp lý. - Đầy đủ đồ dùng các góc chơi theo chủ đề + Góc xây dựng: Gạch, nút ghép, cây xanh, đèn, phương tiện giao thông + Góc phân vai: Bộ các hình khối, ô tô, xe đạp, xe máy + Góc tạo hình: Bút chì, màu, giấy A4, keo, len, hột hạt + Sách truyện: Tranh, kéo, keo, Album III. Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài"Em đi qua ngã tư đường Trẻ hát phố". - Chúng mình vừa hát bài gì? Trẻ trả lời - Trong bài hát có hình ảnh gì? Trẻ trả lời - Đố các con trên ngã tư đường thường có những 1-2 ý kiến phương tiện gì đi lại? - Đó là những phương tiện giao thông đường gì? 1-2 ý kiến - Hôm nay chúng mình sẽ chơi hoạt động góc có Trẻ nghe nội dung hướng về phương tiện giao thông đường bộ nhé! *Hoạt động 2: Phát triển bài: a. Thỏa thuận chơi - Các bạn ơi hôm nay chúng mình chơi ở những Trẻ trả lời góc nào? - Góc xây dựng
4. + Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng? 1-2 ý kiến + Trẻ nói ý tưởng: Hôm nay tớ định chơi ở góc Trẻ nêu ý tưởng xây dựng, tớ thích làm kỹ sư trưởng, tớ sẽ thiết kế công trình bến xe kim sơn. Bạn nào muốn là thợ xây thì giơ tay? + Bạn xây bến xe có những gì? Trẻ trả lời + Để có nhiều xe, hàng rào thì đến đâu mua? Mua Trẻ trả lời của ai? + Tý nữa các bạn chơi ở góc xây dựng về nhóm thỏa thuận vai chơi cho nhau nhé. - Góc phân vai + Bạn nào thích chơi ở góc phân vai? 1-2 ý kiến + Hôm nay các con sẽ đóng vai gì? Bạn Tân nói theo cô + Gia đình có những ai? Bố mẹ làm gì, làm con Trẻ trả lời phải như thế nào? + Ngoài ra góc phân vai còn chơi gì nữa? Trẻ trả lời + Hôm nay các cô bán hàng sẽ bán những hàng gì? Trẻ ý kiến + Lát nữa bạn nào chơi ở góc phân vai về nhóm Trẻ trả lời cùng thỏa thuận vai chơi cho nhau nhé. - Góc sách truyện + Cho trẻ quan sát rổ đồ dùng, đây có những gì? Trẻ trả lời - Để làm được những quyển Album đẹp như này Trẻ trả lời các bạn sẽ đến góc nào? + Các bạn sẽ làm abum như thế nào? Trẻ trả lời + Làm ra nhiều abum đẹp các bạn sẽ làm gì? Trẻ trả lời - Góc tạo hình + Các bạn khéo tay vẽ đẹp chơi ở góc nào? 1-2 ý kiến + Góc tạo hình hôm nay các bạn chơi gì? Trẻ trả lời + Các bạn mua đồ dùng giấy, bút, .. ở đâu? Trẻ ý kiến + Tý bạn nào chơi góc tạo hình thì về nhóm thỏa thuận vai chơi cho nhau nhé. Trẻ trả lời - Góc toán -khoa học: + Các bạn ơi đây là góc gì? 1-2 ý kiến + Bạn nào muốn chơi ở góc toán -khoa học? Trẻ trả lời + Hôm nay bạn sẽ làm gì ở góc này? Trẻ trả lời + Bạn mời bạn nào cùng chơi? Trẻ ý kiến => Vậy là hôm nay chúng mình sẽ thống nhất chơi Trẻ nghe ở góc: Xây dựng, phân vai, tạo hình, sách truyện - Trước khi về góc chơi chúng mình làm gì? - Trong khi các con chơi với nhau phải như thế Trẻ trả lời nào? - Sau khi chơi chúng mình có nhiệm vụ gì? Trẻ trả lời - Giờ cô mời các con lấy biểu tượng về góc chơi Trẻ trả lời con đã chọn nào? - Trẻ lấy biểu tượng về các góc chơi mình chọn. Trẻ lấy biểu tượng về các
5. b. Quá trình chơi góc - Trong quá trình chơi cô đến từng góc quan sát trẻ chơi sử lý các tình huống xảy ra. Gợi ý và mở Trẻ chơi các góc rộng nội dung chơi cho trẻ để trẻ biết chơi liên kết giữa các góc với nhau - Thấy trẻ chưa biết chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi, cô nhận xét một số nhóm chơi khác (Chú ý quan sát hơn với những trẻ yếu) cô bao quát trẻ suốt quá trình chơi giúp trẻ Trẻ trả lời chơi an toàn đoàn kết. - Cô đến từng góc chơi > Góc tạo hình: Các bác đang làm gì? Vẽ xong thì các bác phải làm gì nữa? > Góc phân vai: Các bác đang chơi ở góc nào? Gia đình nhà bác đang làm gì đấy? Bác bán hàng có bán được nhiều hàng không? Bác bán hàng gì? >Góc xây dựng: chào các bác các bác đang xây gì thế? Các bác xây như thế nào? *Hoạt động 3: Kết luận - Cô cho trẻ nhận xét ngay tại góc chơi, hướng cho trẻ kể về công việc trẻ đã làm được trong buổi chơi, nhận xét về các bạn chơi trong nhóm. - Mời trẻ giới thiệu công trình xây dựng của nhóm Trẻ tập chung nhóm xây vừa thực hiện. Các bác hôm nay xây công trình gì dựng vậy, các bác giới thiệu cho chúng tôi biết được không? Các bạn góc xây dựng giới - Cô nhận xét chung về nội dung chơi thái độ của thiệu về sản phẩm của mình trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? nhận xét góc xây dựng - Cô mở rộng nội dung chơi lần sau. Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định Trẻ cất đồ chơi vào các góc __________________________________________ Ngày soạn: 18/12/2024 Ngày dạy: Thứ 2, Ngày 23/12/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: -Xe cứu thương màu trắng - Xe cứu thương có đèn báo động - Xe cứu thương chở người bệnh I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu: Xe cứu thương màu trắng, Xe cứu thương có đèn báo động, Xe cứu thương chở người bệnh . Biết chơi trò chơi - Lục Việt Tân: Biết lắng nghe và học nói theo cô, chơi cùng các bạn. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe hiểu và nói được câu, phát triển ngôn ngữ.
6. 3. Giáo dục: Trẻ tuân theo luật lệ giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ: Xe cứu thương III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò truyện với trẻ về các loại PTGT đường bộ * Hoạt động 2: Phát triển bài: + Làm quen với câu:" Xe cứu thương màu trắng ". - Cô đưa ra tranh cho trẻ quan sát, nhận xét: - Đây là xe gì? Xe cứu thương có màu gì? Trẻ trả lời. Bạn Tân nói - Cô đọc mẫu câu " Xe cứu thương màu trắng " Trẻ nghe - Cho trẻ đọc theo các hình thức khác nhau. Trẻ đọc theo lớp, tổ, CN. + Làm quen câu: " Xe cứu thương có đèn báo động” - Cho trẻ quan sát tranh và hỏi : - Xe máy có gì ở trên nóc xe? Trẻ trả lời. - Cô đọc mẫu " Xe cứu thương có đèn báo động ". Trẻ đọc theo lớp, tổ, CN. - Cho trẻ đọc theo các hình thức khác nhau. + Làm quen câu: " Xe cứu thương chở người bệnh” thực hiện tương tự - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ đọc. * Hoạt động 3: Kết thúc: Trò chơi "Chuyền bóng nói đúng câu". + Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi: Trẻ lắng nghe cô phổ biến - Luật chơi: Bạn nào nói sai phải nói lại cho đúng. Luật chơi, Cách chơi - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô cầm quả bóng cô nói 1 câu vừa học sau đó chuyền cho bạn Lam, bạn Lam cầm bóng cũng nói 1 câu và chuyền cho bạn tiếp theo, cứ như vậy theo vòng hết bạn này đến bạn khác Trẻ chơi trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần C. HOẠT ĐỘNG HỌC . THỂ DỤC KỸ NĂNG Đề tài: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tập bài tập thể dục cùng cô. Biết thực hiện vận động : Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi. - Lục Việt Tân: Trẻ biết chạy dưới sự giúp đỡ của cô. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phối hợp hoạt động của các cơ bắp của đôi tay. Phát triển kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn và khả năng cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ có nề nếp trong giờ học, hứng thú tham gia học tập. II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, bằng phẳng.
7. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động(đội hình vòng tròn) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, điểm danh, sau đó Trẻ tập cho trẻ đi thành vòng tròn và tập các kiểu đi: đi thường – đi mũi bàn chân – đi thường – đi bằng gót chân – đi thường, chạy theo hiệu lệnh: chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm - đi thường. Cho trẻ về hàng xếp 3 hàng ngang. *Hoạt động 2:Trọng động(đội hình hàng ngang) + Bài tập phát triển chung: Cô giới thiệu và cho trẻ tập các động tác của BTPTC như sau: - Tay 3: Đưa 2 tay ra phía trước , gập khuỷu tay Trẻ tập bài tập phát triển (Trẻ tập 3L x 4N) chung cùng cô. - Lưng bụng 4: Ngồi, cúi về trước, ngả ra sau (Trẻ tập 3L x 4N) Cô giúp bạn Tân tập - Chân 4: Ngồi nâng hai chân, duỗi thẳng. (Trẻ tập 4L x 4N) + Vận động cơ bản: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu tên bài tập "Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh". - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh là chạy như thế 1 -2 ý kiến nào? - Cô cho trẻ thực hiện trước. Trẻ quan sát. - Cô thực hiện mẫu lần 1 trọn vẹn. - Cô thực hiện mẫu lần 2 đồng thời phân tích cách thực hiện: Khi có hiệu lệnh các con chạy, khi cô gõ Trẻ lắng nghe và quan xắc xô chậm thì con chạy chậm, khi cô gõ xắc xô dồn sát. dập thì con chạy nhanh. Cứ như thế chạy theo hiệu lệnh xắc xô của cô. - Chọn 2 trẻ khá lên thực hiện. Trẻ khá lên thực hiện. - Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng thực hiện tập Trẻ thực hiện tập. - Cụ chú ý quan sát, hưuớng dẫn và sửa sai cho trẻ. *Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ nhắc lại. Cô nhắc lại cách chơi Trẻ lắng nghe cô phổ -Luật chơi: Tổ nào mang bóng lên nhanh sẽ giành biến luật chơi, cách chiến thắng chơi. Cô bao quát trẻ chơi. *Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng. Trẻ đi nhẹ nhàng. D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Chắp ghép PTGT từ các hình học
8. TCVĐ: Ô tô vào bến Chơi tự chọn. I.Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết chắp ghép các hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn thành ô tô tải, đoàn tàu,..Hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. Rèn kỹ năng chơi trò chơi, sự chú ý, nhanh nhẹn của trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông. II.Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, an toàn. - Tranh xe đạp, xe máy *Tích hợp: Toán, MTXQ, Văn học III.Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐCCĐ: Chắp ghép PTGT từ các hình học - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề - Cô tặng quà là các hình: tam giác, hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Từ những hình học này các con sẽ làm gì? Trẻ trả lời. - Con ghép phương tiện giao thông nào? 1- 2 ý kiến. - Con ghép như thế nào? Bạn nào ghép giống bạn? 1- 2 ý kiến. - Ngoài ra con còn ghép gì nữa? 1- 2 ý kiến. - Con sử dụng hình gì? Con ghép như thế nào? 1- 2 ý kiến. - Cô cho trẻ về nhóm và ghép 1- 2 ý kiến. - Cô bao quát và gợi ý cho trẻ. - Cô nhận xét sản phẩm của các trẻ Giáo dục: Trẻ tuân thủ luật giao thông. Trẻ lắng nghe * Trò chơi vận động: “Ô tô vào bến” - Cách chơi: Cô phát cho trẻ các mảnh giấy màu có Trẻ lắng nghe cô phổ màu sắc khác nhau. Cho trẻ vừa đi vừa hát quanh sân. biến luật chơi, cách Khi có hiệu lệnh ô tô vào bến cô giơ cờ màu nào lên thì chơi. trẻ có mảnh giấy màu đó về bến có lá cờ màu tương ứng. Ai nhầm bến phải ra ngoài 1 lượt chơi. Trẻ chơi trò chơi tích - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần cực *Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ Trẻ chơi trò chơi trẻ thích. thích E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN F. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. BÉ LÀM QUEN VỚI TẠO HÌNH Đề tài: Làm bài tập trang 24 I. Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ thêm chi tiết cho bức tranh, biết tô màu cho bức.
9. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, phát triển tư duy, rèn cách cầm bút, tư thế ngồi. - Giáo dục: Trẻ giữ gìn sản phẩm. II. Chuẩn bị: Mẫu của cô, vở toỏn đủ cho trẻ *Tích hợp: MTXQ III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cô cho trẻ chơi: Trời tối – trời sáng Trẻ chơi *Hoạt động 2: Phát triển bài: a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Trẻ quan sát - Cô có bức tranh vẽ gì? Cho trẻ nhận xét 1 - 2 ý kiến - Cô tô mẫu hình ảnh tô màu chiếc máy bay, vẽ thêm Trẻ quan sát ông mặt trời và đám mây - Cô hỏi trẻ về cách ngồi: Ngồi ngay ngắn; Lưng 1 - 2 ý kiến thẳng, chân vuông góc với bàn... b. Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ Trẻ thực hiện - Cô chú ý sửa cho trẻ *Hoạt độngn 3: Kết thúc: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét - Con thấy bài nào đẹp? Con thích bài nào? Vì sao? Trẻ nhận xét. - Cô nhận xét chung. 2. Trò chơi: Ai đoán giỏi (EL 23) - Mục đích: Trẻ đoán tên và bắt chước theo một con vật, một hành động, một nghề nghiệp hoặc một cảm xúc nào đó. - Cách chơi: “Cô sẽ bắt đầu trước”. Bắt chước hành động của một con chim bằng cách vỗ mạnh đôi cánh và bay. Yêu cầu trẻ đoán xem cô làm động tác của con gì? - Trẻ đầu tiên đoán đúng sẽ bắt chước hành động của một con vật khác. Nói: “Tốt lắm! Bây giờ đến lượt con. Cô sẽ nói nhỏ vào tai của con tên của một con vật và con sẽ phải thực hiện hành động của con vật đó để các bạn khác đoán tên đó là con gì?”. Nói nhỏ vào tai trẻ hành động của một con vật H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ________________________________________ Ngày sọan: 18/12/2024 Ngày dạy: Thứ 3, Ngày 24/12/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu:- Bánh xe máy màu đen - Bánh xe máy dạng hình tròn
10. - Bánh xe máy có nhiều nan hoa. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe, hiểu nghĩa và nói được câu: Bánh xe máy màu đen, Bánh xe máy dạng hình tròn, Bánh xe máy có nhiều nan hoa. - Lục Việt Tân: Biết lắng nghe và học nói theo cô, chơi cùng các bạn. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rừ ràng mạch lạc các câu 3. Giáo dục: Trẻ biết tham gia giao thông an toàn. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh: xe máy *Tích hợp: Môi trường xung quanh. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Làm mẫu: - Cô cho trẻ quan sát tranh “xe máy”. Cô nói Trẻ chỳ ý mẫu câu : Bánh xe máy màu đen, Bánh xe máy dạng hình tròn, Bánh xe máy có nhiều nan hoa (3 lần) * Hoạt động 2: Thực hành: + Làm quen với câu: " Bánh xe máy màu đen" - Cô nói "Trời tối – Trời sáng" cô cho trẻ quan sát “xe máy ” đặt câu hỏi cho trẻ trả lời: + Đây là gì? Xe máy có mấy bánh? Bánh xe máy 1- 2 ý kiến màu gì? - Cô nói mẫu câu " Bánh xe máy màu đen" Trẻ nói theo lớp, tổ, CN - Cho trẻ nói theo các hình thức khác nhau. 1- 2 ý kiến. + Làm quen câu: " Bánh xe máy dạng hình tròn, 1- 2 ý kiến Bánh xe máy có nhiều nan hoa".Cô tiến hành tương tự Trẻ nói theo lớp, tổ, nhóm, - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ nói. cá nhân. +Giáo dục trẻ: Chấp hành luật giao thông. 1 số ý kiến. * Hoạt động 3: Trò chơi "Chuyền bóng nói đúng câu". + Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi: - Luật chơi: Bạn nào nói sai phải nói lại cho đúng. - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô cầm quả bóng cô nói 1 câu vừa học sau đó chuyền cho bạn Trẻ lắng nghe cô phổ biến đầu hàng cầm bóng cũng nói 1 câu và chuyền cho luật chơi, cách chơi. bạn tiếp theo, cứ như vậy theo vũng hết bạn này đến bạn khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần Trẻ chơi trò chơi. C. HOẠT ĐỘNG HỌC: Văn học Đè tài: Dạy trẻ thuộc thơ: Cô dạy con. I. Mục đích yêu cầu
11. 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ “Cô dạy con”, tên tác giả của bài thơ (Bùi Thị Tình), hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô và đọc thuộc bài thơ.(Mt 56) - Lục Việt Tân: Trẻ lắng nghe và học nói cùng cô 2. Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đúng câu hỏi của cô. Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, mạnh dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của cô. Có ý thức chấp hành luật giao thông II. Chuẩn bị - Video bài thơ - Tranh minh họa nội dung bài thơ - Nhạc bài hát: “Bạn ơi có biết” - Lô tô các loại PTGT, mô hình môi trường hoạt động các loại PTGT III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ chơi trò chơi: “Tạo dáng” Trẻ chơi Nhận xét, khen trẻ - Hình ảnh của các loại phương tiện giao thông đã đươc cô Bùi Thị Tình viết thành một bài thơ thật hay Trẻ lắng nghe có tên gọi “ Cô dạy con”, chúng mình cùng lắng nghe nhé. 2. Hoạt động 2. Phát triển bài a. Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ Trẻ nghe - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2: Qua video Giảng nội dung : Bài thơ nói về các phương tiện giao Trẻ nghe thông và nơi hoạt động của chúng, bé luôn ghi nhớ lời cô giáo dạy về luật giao thông đấy. b. Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại *Giảng giải-trích dẫn Sau giờ học ở trường, bạn nhỏ trong bài thơ đã kể Trẻ nghe với mẹ của mình những lời cô giáo dạy về bài phương tiện giao thông: “Mẹ! mẹ ơi cô dạy Bài phương tiện giao thông Máy bay - bay đường không Ô tô - chạy đường bộ Tàu thuyền, ca nô đó Chạy đường thủy mẹ ơi” Bạn nhỏ đã kể rằng: Máy bay là phương tiện giao Trẻ nghe thông đường hàng không, bay trên trời; ô tô chạy trên đường bộ; tàu thuyền, ca nô là phương tiện giao thông đường thuỷ chạy trên mặt nước.
12. Bạn nhỏ đã rất ghi nhờ lời cô giáo dạy: “Khi đi trên đường bộ Nhớ đi trên vỉa hè Khi ngồi trên tàu xe Không thò đầu của sổ Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ con phải dừng Đèn vàng con chuẩn bị Đèn xanh con mới đi” Vỉa hè là phần đường dành cho người đi bộ, khi đi Trẻ nghe bộ phải đi trên vỉa hè để đảm bảo an toàn giao thông; còn khi ngồi trên xe ô tô thì không được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. Khi đến ngã tư đường phố phải quan sát đèn tín hiệu, đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn vàng bật lên thì chuẩn bị và chỉ sang đường khi đèn tín hiệu màu xanh bật lên Những lời cô dạy thì bạn nhỏ luôn luôn ghi nhớ không bao giờ quên được: “Lời cô dạy con ghi Không bao giờ quên được” * Đàm thoại + Các con vừa đọc bài thơ gì nhỉ? Do ai sáng tác? Trẻ trả lời + Trong bài thơ có nhắc đến các phương tiện gì nhỉ? Trẻ trả lời + Các PTGT đó chạy ở đâu? Trẻ trả lời + Cô giáo đã dạy bạn nhỏ những gì? 1-2 ý kiến + Đến ngã tư đường phố con phải chú ý điều gì? Bạn Tân nói theo cô + Khi tham gia giao thông chúng mình phải chú ý Trẻ trả lời điều gì? * Giáo dục trẻ: Các con nhớ khi tham gia giao thông phải chú ý chấp hành đúng luật giao thông như khi ngồi trên tàu xe không được chơi đùa chen lấn xô Trẻ lắng nghe đẩy nhau, không thò đầu thò tay ra ngoài cửa sổ, khi đi bộ các con nhớ đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường phía tay phải c. Dạy trẻ đọc thơ Cô cho trẻ đọc thơ theo các hình thức - Cho cả lớp đọc theo cô 2 lần Trẻ đọc thơ - Cô mời 3 tổ: 1 lần - nhóm: 2 nhóm - Cá nhân đọc thơ: 3 trẻ - Cho cả lớp đọc theo hình thức to - nhỏ, đọc nối - Cô chú ý sửa sai cho trẻ Trẻ lắng nghe 3. Hoạt động 3. Kết thúc - Nhận xét chung - Các con ạ. Các PTGT và những lời cô giáo dạy
13. không chỉ có ở trong bài thơ mà còn được chú Hoàng Trẻ thực hiện Văn Yến sang tác thành 1 bài hát có tên gọi “bạn ơi có biết”. Chúng mình cùng đứng lên và thể hiện bài hát này thật hay nhé D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCMĐ: Xếp hình các PTGT bằng hột hạt - TCVĐ: Máy bay - Chơi tự chọn. I.Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết xếp hình các PTGT: ô tô, thuyền, xe đạp,.. bằng hột hạt theo ý riêng của trẻ Hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. Rèn kỹ năng chơi trò chơi, sự chú ý, nhanh nhẹn của trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông. II.Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, an toàn. - Tranh ô tô bằng hột hạt *Tích hợp: Toán, MTXQ, Văn học III.Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCMĐ: Xếp các PTGT bằng hột hạt. Cô dẫn trẻ ra sân trường và cùng trẻ hát: em tập lái ô tô - Bài hát nói đến PTGT nào? Trẻ trả lời. - Ô tô hoạt động ở đâu? 1- 2 ý kiến. - Khi đi ô tô các con phải ngồi như thế nào? Tại sao? 1- 2 ý kiến. - Hôm nay các con sẽ dùng hột hạt để xếp hình các 1- 2 ý kiến. PTGT theo ý của con nhé! Cô cho trẻ xếp hình ô tô khoảng 12 phút sau đó cô hỏi trẻ: - Con xếp được hình gì? Ô tô đó con xếp ntn? 1- 2 ý kiến. - Bạn nào xếp được ô tô đẹp và giống nhất?... 1- 2 ý kiến Cô giáo dục trẻ tuân thủ luật giao thông. Trẻ lắng nghe * Trò chơi vận động: “Máy bay” Cô giới thiệu trò chơi “máy bay” Cô nêu cách chơi, luật chơi: Trẻ lắng nghe cô phổ - Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo đúng biến luật chơi, cách hiệu lệnh.Ai không thực hiện đúng phải ra ngoài và chơi. không chơi 1 vòng. - Cách chơi: Khi cô ra hiệu lệnh: “Máy bay cất cánh” thì tất cả phải chạy xung quanh sân chơi, 2 tay giơ sang ngang, nghiêng người sang 2 bên bắt chước máy bay liệng và kêu : “u u u”. Khi cô ra hiệu lệnh: “Máy bay
14. hạ cánh” thì tất cả phải dừng lại ngay. Trẻ chơi trò chơi tích Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần. cực *Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ Trẻ chơi trò chơi trẻ thích. thích F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. BÉ LÀM QUEN VỞ CHỮ CÁI Đề tài: Làm bài tập trang 13 I. Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tô màu xanh biển chỉ đường có chữ cái t, biển chỉ đường có chữ cái khác tô màu theo ý thích. Tô theo nét chấm mờ hoàn thiện những cây cột điện. Tô màu chữ cái t - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy, rèn cách cầm bút, tư thế ngồi. - Giáo dục: Trẻ giữ gìn sản phẩm II. Chuẩn bị: Mẫu của cô vở chữ cái đủ cho trẻ III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cô cho trẻ chơi: Trời tối – trời sáng Trẻ chơi *Hoạt động 2: Phát triển bài: a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Trẻ quan sát - các con tô màu xanh biển chỉ đường có chữ cái t, biển chỉ đường có chữ cái khác tô màu theo ý thích Trẻ quan sát - Tô theo nét chấm mờ hoàn thiện những cây cột điện. Tô màu chữ cái t * Trẻ thực hiện - Cô bao quát, hướng dẫn Trẻ thực hiện *Hoạt độngn 3: Kết thúc: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét - Con thấy bài nào đẹp? Con thích bài nào? Vì sao? - Cô nhận xét chung. Trẻ nhận xét. 2. Trò chơi: Hãy làm theo tôi - Mục đích: Trẻ lặp lại hành động của một trẻ khác - Cách chơi: Chúng ta sẽ chơi một trò chơi có tên là “Hãy làm theo tôi”. Chúng ta sẽ chơi với âm nhạc và các điệu nhảy. Các cháu hãy nhìn và làm các động tác mà cô đang làm.” - Bắt đầu bật nhạc và làm một động tác nào đó. - Khi tất cả trẻ đã làm theo các động tác, hãy chuyển sang một động tác mới. - Tiếp tục dẫn dắt trẻ thực hiện hoạt động này với các động tác khác
15. - Hãy bắt đầu với những động tác đơn giản và khuyến khích trẻ làm theo những động tác đó. - Khi giáo viên đã thực hiện được ít nhất 5 động tác và trẻ đã quen với hoạt động này, cho trẻ tự chọn các động tác để trẻ tự hướng dẫn. Luân phiên, cho từng trẻ trong vòng tròn được làm người hướng dẫn. H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ __________________________________________ Ngày soạn: 18/12/2024 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 25/12/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: - Xe cứu hoả màu đỏ -Xe cứu hoả có 4 bánh -Xe cứu hoả dập lửa. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nghe, hiểu nghĩa và nói được câu: Xe cứu hoả màu đỏ, Xe cứu hoả có 4 bánh, Xe cứu hoả dập lửa. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu 3. Giáo dục: Trẻ biết tham gia giao thông an toàn. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh: xe cứu hoả *Tích hợp: Môi trường xung quanh. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Làm mẫu: - Cô cho trẻ kể tên một số PTGT đường bộ Trẻ chú ý * Hoạt động 2: Thực hành: + Làm quen với câu: " Xe cứu hoả màu đỏ" - Cô nói "Trời tối – Trời sáng" cô cho trẻ quan sát “xe cứu hoả ” đặt câu hỏi cho trẻ trả lời: + Đây là gì? Ai có nhận xét gì về xe cứu hoả? - Bạn nào nói câu về xe cứu hỏa nào? - Cô nói mẫu câu " Xe cứu hoả màu đỏ" 1- 2 ý kiến - Cho trẻ nói theo các hình thức khác nhau. + Làm quen câu: " Xe cứu hoả có 4 bánh, Xe cứu Trẻ nói theo lớp, tổ, CN hoả dập lửa".Cô tiến hành tương tự 1- 2 ý kiến. - Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ nói. 1- 2 ý kiến +Giáo dục trẻ: Chấp hành luật giao thông. Trẻ nói theo lớp, tổ, nhóm, * Hoạt động 3: Trò chơi "Chuyền bóng nói đúng cá nhân. câu". + Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi: - Luật chơi: Bạn nào nói sai phải nói lại cho đúng. - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô cầm quả
16. bóng cô nói 1 câu vừa học sau đó chuyền cho bạn Trẻ lắng nghe cô phổ biến đầu hàng cầm bóng cũng nói 1 câu và chuyền cho luật chơi, cách chơi. bạn tiếp theo, cứ như vậy theo vũng hết bạn này đến bạn khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần Trẻ chơi trò chơi. C. HOẠT ĐỘNG HỌC: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, tác dụng của: Xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe đạp, xe máy. Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các phương tiện giao thông (MT 26) - Lục Việt Tân: Trẻ hứng thú và nhận biết phương tiện giáo thông dưới sự giúp đỡ của cô. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và trả lời câu hỏi cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn, đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe. Trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thông. Chơi trò chơi đoàn kết, tích cực. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ: Xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe đạp, xe máy. - Lô tô: Các phương tiện giao thông trên III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại. + Xe cứu thương - Cô đọc câu đố cho trẻ đoán “Xe gì màu trắng – Có chữ thập xinh Đèn màu nhấp nháy – Chạy nhanh trên đường” Trẻ trả lời - Bạn nào biết về xe cứu thương hãy kể cho cô và các bạn nghe? - Cho trẻ quan sát - Cho trẻ nhận xét hình ảnh xe cứu thương 1 - 2 ý kiến. bạn Tân học nói - Xe có các phần nào? 1 - 2 ý kiến - Xe để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Còi xe như thế nào? - Khi thấy xe cứu thương đang chạy chúng mình phải làm gì? Vì sao? + Xe cứu hỏa 1 - 2 ý kiến - Đố các con biết những khi có đám cháy cần gọi xe gì giúp đỡ? 1 - 2 ý kiến - Con hãy kể về xe cứu hỏa? - Cho trẻ quan sát và nhận xét 1 - 2 ý kiến - Xe có các phần nào? 1 - 2 ý kiến - Phần đó để làm gì? 1 - 2 ý kiến
17. - Xe chạy bằng gì? Bạn Tân trả lời - Người lái xe gọi là gì? + Xe đạp: - Cô trò chuyện và đọc câu đố: '' Xe gì 2 bánh Trẻ nghe Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính kong Để cho người tránh'' 1 - 2 ý kiến - Cô đố về xe gì? - Cô treo tranh xe đạp: 1 - 2 ý kiến - Cô có tranh xe gì đây? 1 - 2 ý kiến - Tiếng chuông xe đạp kêu nh thế nào? 1 - 2 ý kiến - Bạn nào giỏi lên chỉ rõ từng bộ phận của xe đạp nào?(Đầu xe, tay lái, dây phanh, khung xe, yên xe, hộp xích bàn đạp ) 1 - 2 ý kiến - Xe đạp có mấy bánh? 1 - 2 ý kiến - Bánh xe đạp như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Tại sao bánh xe có dạng hình tròn? 1 - 2 ý kiến - Đầu xe có gì? Tay lái để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Dây phanh có tác dụng gì? Trẻ trả lời. bạn Tân học nói - Người lái xe đạp ngồi ở đâu? Trẻ trả lời - Khi ngồi xe phải ngồi như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Xe đạp đi được nhờ có gì? 1 - 2 ý kiến - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? Vì sao con biết? => Cô củng cố lại và động viên trẻ + Xe máy: 1 - 2 ý kiến - Cô đố các con hàng ngày đến lớp cô đi bằng Trẻ trả lời phương tiện gì? - Cô treo tranh xe máy và hỏi trẻ: 1 - 2 ý kiến - Con có nhận xét gì về xe máy? 1 - 2 ý kiến - Phần đầu xe máy có gì? 1 - 2 ý kiến - Đèn xe có tác dụng gì? Trẻ trả lời. bạn Tân học nói - Yếm xe mầu gì? Yếm xe để làm gì? 1 - 2 ý kiến - Xe máy đứng yên được nhờ có gì? 1 - 2 ý kiến - Chỗ để ngồi gọi là gì? 1 - 2 ý kiến - Xe máy dùng để chở gì? Khi ngồi xe máy phải như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Tại sao xe máy đi được? 1 - 2 ý kiến - Tốc độ của xe máy so với xe đạp như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Xe máy đi ở đâu? =>Cô khái quát lại + So sánh: Xe đạp- xe máy 1 - 2 ý kiến - Giống nhau ở điểm nào? (Có hai bánh, là phương tiện giao thông đường bộ) 1 - 2 ý kiến
18. - Khác nhau ở điểm nào?(xe đạp kêu kính cong, muốn di chuyển phải đạp, đi chậm – Xe máy kêu bim bim, chạy bằng xăng, đi nhanh hơn) * Hoạt động 2: Đàm thoại sau quan sát: 1 - 2 ý kiến - Các con vừa được quan sát những xe gì? 1 - 2 ý kiến - Là phương tiện giao thông đường gì? 1 - 2 ý kiến - Ngoài ra còn có những phương tiện giao thông nào đi ở đường bộ nữa? 1 - 2 ý kiến - Những xe nào chạy bằng xăng? 1 - 2 ý kiến - Tại sao xe đạp đi được? 1 - 2 ý kiến - Khi ngồi trên tàu xe phải ngồi thế nào? * Hoạt động 3: Củng cố: Trò chơi: Thi đội nào nhanh Trẻ lắng nghe cô phổ biến - Luật chơi: Trong thời gian 3 phút trẻ ở 2 tổ phải luật chơi, cách chơi. đi đúng đường và tìm đúng các xe cô yêu cầu. Nếu tổ nào đi đúng đường và tìm được nhiều là tổ đó thắng. Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 tổ, trong rổ có các lô tô về phương tiện giao thông và trên bảng có 2 bến xe. Các con đi bộ đúng đường bên phải lên tìm giúp cô những phương tiện giao thông đưa về đúng bến. Bến của tổ hoa hồng tìm xe có 2 bánh. Bến của tổ hoa cúc tìm xe có 4 bánh. Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ chơi, cô động viên khuyến khích trẻ - Kiểm tra kết quả từng đội D.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCMĐ: Qs xe cứu thương TCVĐ: Ô tô vào bến Chơi tự chọn. I.Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ biết tên phương tiện giao thông: xe cứu thương, biết một số đặc điểm nổi bật của xe cứu thương. Hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. Rèn kỹ năng chơi trò chơi, sự chú ý, nhanh nhẹn của trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ tuân theo luật giao thông. II.Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, an toàn. - Tranh xe cứu thương *Tích hợp: Toán, MTXQ, Văn học III.Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCMĐ: Quan sát xe cứu thương
19. Cô và trẻ cùng hát bài “em tập lái ô tô” - Chúng mình vừa hát bài gì? Trẻ trả lời. - Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? 1- 2 ý kiến. - Ngoài ô tô ra con còn biết những phương tiện giao 1- 2 ý kiến. thông đường bộ nào nữa? - Cô có gì đây ? Bức tranh gì ? 1- 2 ý kiến. - Đặc điểm của xe cứu thương như thế nào? 1- 2 ý kiến. + Phần trên xe có gì ? đèn báo động dùng để làm gì ? 1- 2 ý kiến + Phần thân xe có gì ? bạn Tân học nói - Xe cứu thương có mấy bánh ? Có hình gì ? 1- 2 ý kiến. - Xe cứu thương dùng để làm gì ? 1- 2 ý kiến. - xe cứu thương là PTGT đường gì ? bạn Tân học nói => Xe cứu thương là PTGT đường bộ dùng để trở bệnh Trẻ lắng nghe nhân đến bệnh viện cấp cứu. * Trò chơi vận động: “Ô tô vào bến” - Cách chơi: Cô phát cho trẻ các mảnh giấy màu có Trẻ lắng nghe cô phổ màu sắc khác nhau. Cho trẻ vừa đi vừa hát quanh sân. biến luật chơi, cách Khi có hiệu lệnh ô tô vào bến cô giơ cờ màu nào lên thì chơi. trẻ có mảnh giấy màu đó về bến có lá cờ màu tương ứng. Ai nhầm bến phải ra ngoài 1 lượt chơi. Trẻ chơi trò chơi tích - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần cực *Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ Trẻ chơi trò chơi trẻ thích. thích E. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN - MT17b: Cô trò chuyện với trẻ một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở: Không ăn thức ăn có mùi ôi; không ăn lá, quả lạ... không uống rượu, bia, cà phê; không tự ý uống thuốc khi không được phép của người lớn. F. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Bé làm vở toán trang 23 Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo I. Mục đích- yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đếm số chuỗi vòng dài bằng mấy khúc gỗ và khoanh tròn vào chữ số thích hợp. Biết chai sữa trên đựng mấy cốc sữa và tô màu vào chữ số thích hợp. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy, rèn cách cầm bút, tư thế ngồi. - Giáo dục: Trẻ giữ gìn sản phẩm II. Chuẩn bị: Mẫu của cô, vở toán đủ cho trẻ, màu sáp III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cô cho trẻ chơi: Trời tối – trời sáng Trẻ chơi
20. *Hoạt động 2: Phát triển bài: a. Quan sát - làm mẫu. - Cô cho trẻ quan sát tranh: Trẻ quan sát - Cô có bức tranh vẽ gì? 1 - 2 ý kiến - Cô hướng dẫn: đếm số chuỗi vòng dài bằng mấy khúc gỗ và khoanh tròn vào chữ số thích hợp. Biết Trẻ quan sát chai sữa trên đựng mấy cốc sữa và tô màu vào chữ số thích hợp. 1 - 2 ý kiến b. Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ - Cô chú ý sửa cho trẻ Trẻ thực hiện *Hoạt động 3: Kết thúc: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét - Con thích bài nào? Vì sao? - Cô nhận xét chung. Trẻ nhận xét. 2. Trò chơi: Ai đoán giỏi (EL 23) - Mục đích: Trẻ đoán tên và bắt chước theo một con vật, một hành động, một nghề nghiệp hoặc một cảm xúc nào đó. - Cách chơi: “Cô sẽ bắt đầu trước”. Bắt chước hành động của một con chim bằng cách vỗ mạnh đôi cánh và bay. Yêu cầu trẻ đoán xem cô làm động tác của con gì? - Trẻ đầu tiên đoán đúng sẽ bắt chước hành động của một con vật khác. Nói: “Tốt lắm! Bây giờ đến lượt con. Cô sẽ nói nhỏ vào tai của con tên của một con vật và con sẽ phải thực hiện hành động của con vật đó để các bạn khác đoán tên đó là con gì?”. Nói nhỏ vào tai trẻ hành động của một con vật H. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ ___________________________________ Ngày soạn: 18/12/2024 Ngày dạy: Thứ 5, ngày 26/2/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với câu: Xe máy kêu bim bim Xe máy có 2 bánh Xe máy có màu đỏ I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết lắng nghe và nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu: Xe máy kêu bim bim , Xe máy có 2 bánh, xe máy có màu đỏ. Biết chơi trò chơi ( Mt52) - Lục Việt Tân: Biết lắng nghe và học nói theo cô, chơi cùng các bạn. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe hiểu và nói được 3. Giáo dục: Trẻ tuân theo luật lệ giao thông II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ: Xe máy