Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Dạy trẻ cách đánh răng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết các bước đánh răng trên mô hình hàm răng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ biết thực hiện các bước đánh răng theo đúng quy trình
- Biết ích lợi của việc đánh răng trong việc phòng tránh bệnh sâu răng
2. Kỹ năng
- Trẻ thực hiện được các bước đánh răng theo đúng quy trình; rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ.
- Trẻ nói trọn câu , trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ đánh răng thường xuyên (đánh răng buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối trước khi đi ngủ) để răng được chắc khỏe và không bị sâu răng. Giáo dục trẻ không ăn đồ ngọt nhiều, không ăn sau khi đã đánh răng buổi tối.
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết các bước đánh răng trên mô hình hàm răng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ biết thực hiện các bước đánh răng theo đúng quy trình
- Biết ích lợi của việc đánh răng trong việc phòng tránh bệnh sâu răng
2. Kỹ năng
- Trẻ thực hiện được các bước đánh răng theo đúng quy trình; rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ.
- Trẻ nói trọn câu , trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ đánh răng thường xuyên (đánh răng buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối trước khi đi ngủ) để răng được chắc khỏe và không bị sâu răng. Giáo dục trẻ không ăn đồ ngọt nhiều, không ăn sau khi đã đánh răng buổi tối.
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Dạy trẻ cách đánh răng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_the_chat_de_tai.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Dạy trẻ cách đánh răng
- 1 GIÁO ÁN Lĩnh vực: PTTC (dinh dưỡng và sức khỏe) Đề tài: Dạy trẻ cách đánh răng Độ tuổi: MG 4- 5 tuổi Giáo viên: Đơn vị: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết các bước đánh răng trên mô hình hàm răng theo yêu cầu của cô. - Trẻ biết thực hiện các bước đánh răng theo đúng quy trình - Biết ích lợi của việc đánh răng trong việc phòng tránh bệnh sâu răng 2. Kỹ năng - Trẻ thực hiện được các bước đánh răng theo đúng quy trình; rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ. - Trẻ nói trọn câu , trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 3. Thái độ - Giáo dục trẻ đánh răng thường xuyên (đánh răng buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối trước khi đi ngủ) để răng được chắc khỏe và không bị sâu răng. Giáo dục trẻ không ăn đồ ngọt nhiều, không ăn sau khi đã đánh răng buổi tối. - Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học. II. CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Mô hình hàm răng, 1 cốc nước, 1 bàn chải, 1lọ kem đánh - Tâm thế thoải mái. răng - 1 trẻ bàn chải đánh răng, - 6 -8 xô cao (chậu ) để chứa nước; 6-8 bục bật sâu 1 cốc nước, 4- 6 bình nước - Các bài hát phục vụ tiết dạy nước đủ cho trẻ; mỗi nhóm 2 lọ kem đánh răng III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- 3 2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cho 1 trẻ lên làm mẫu . + Cho lớp NX cách bạn đánh răng như thế nào. - Trẻ NX. - Cố yêu cầu trẻ về góc lấy đồ dùng cá nhân ( bao gồm cốc, bàn - Trẻ lấy đồ dùng cá chải đánh răng), sau đó tạo thành 3 (4 nhóm) để thực hiện nhân. Cô đến các nhóm nhắc trẻ lấy đủ nước, đủ lượng kem cần - Trẻ thực hiện thiết, đánh răng nhẹ nhàng và đúng các bước, đánh không để trầy xước lợi và môi, nhắc trẻ nhả nước ra xô (chậu ) phải nhẹ nhàng, đầu cúi xuống để tránh té nước. Đánh răng xong lấy ít nước vào tay để rửa miệng. Nhận xét các nhóm 3. Kết thúc - Cho trẻ tập trung lại, đứng xung quanh cô. GV hỏi trẻ cảm giác sau khi đánh răng xong, liên hệ, giáo dục trẻ giữ vệ sinh răng miệng. - Cho trẻ hát “tập đánh răng” và đi ra ngoài. - Trẻ hát và đi ra ngoài