Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tranh thủy ấn - Tô Thị Xiêm

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ lại tranh thủy ấn là tranh được vẽ ,thiết kế trên mặt nước
- Trẻ nhắc lại được quy trình để làm ra tranh : nhỏ màu lên trên bề mặt nước,
dùng que tạo các chi tiết, dùng giấy nhúng vào bề mặt nước và kéo giấy ra khỏi khay nước
2. Kỹ năng:
- Trẻ vận dụng kỹ năng nhỏ, nhúng , vẽ, và kéo giấy để tạo thành bức tranh
-Trẻ lựa chọn màu phù hợp để tạo ra các chi tiết cho bức tranh
-Trẻ dùng que tạo các nét cong, thẳng, xiên …
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.
- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình
II. CHUẨN BỊ:
Địa điểm :Phòng không gian sáng tạo
1. Đồ dùng của cô:
-Video 1 số thí nghiệm về nước mà trẻ đã làm,nhạc không lời ,nhạc bài hát “Hộp bút chì màu”
- Bàn, giá trưng bày sản phẩm,tivi
2.Đồ dùng của trẻ:
- Lọ màu nước dùng cho tranh thủy ấn, khay đựng, giấy A4 dùng cho tranh thủy ấn, chai nước đã pha dung dịch làm dày nước, khăn lau, tạp dề, bìa cattong

4 trang Thiên Hoa 12/03/2024 280

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tranh thủy ấn - Tô Thị Xiêm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tham_my_de_tai.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Tranh thủy ấn - Tô Thị Xiêm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU GIÁO ÁN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH Đề tài : Tranh thủy ấn Loại tiết : Ý thích Lứa tuổi : Trẻ 4 - 5 tuổi Số trẻ : 12 trẻ Thời gian : 25 - 30 phút GV thực hiện : Tô Thị Xiêm Nguyễn Thị Phương Ngày dạy : 08/12/2020 Năm học 2020 – 2021 1 Năm học 2020- 2021 Năm học 2016 - 2017
-Thí nghiệm 1: nước nở hoa +Thí nghiệm gì đây? -Thí nghiệm 2 : pháo hoa trong nước Trẻ quan sát + Còn đây là thí nghiệm gì? -Câu trả lời rất chính xác cô khen các con. -Các con ơi qua các thí nghiệm khoa học đã làm chúng mình Trẻ trả lời thấy nước rất kỳ diệu đúng không nào.ngoài việc dùng làm thí nghiệm nước còn dùng để làm gì nữa ai biết ? - Có rất nhiều ý kiến c x nghe thấy có bạn nói nước còn dùng Trẻ trả lời để vẽ tranh. +Tranh gì mà vẽ được bằng nước nhỉ? Trẻ trả lời +Các con đã làm tranh thủy ấn chưa Trẻ trả lời + Ai nhớ gì về tranh thủy ấn? +Các con cho cô hỏi để làm tranh thủy ấn cần phải chuẩn bị những gì nhỉ ? Trẻ trả lời (Nước là 1 ,màu là 2,que là 3,giấy là 4,khay là 5) + Vậy bạn nào lên làm tranh thuỷ ấn cho các cô và các bạn cùng xem. Trẻ thực hiện (Nhắc trẻ khi làm các con nhớ kéo tay áo ,lắc đều màu ,nhỏ màu vừa phải ,kéo miết giấy vào khay lên và không làm màu rơi ra bàn khi làm) +Chúng mình cùng quan sát xem bạn làm nhé. Trẻ thực hiện Đầu tiên bạn lấy gì để làm tiếp theo bạn làm gì sau đó cuối cùng và kết quả tạo ra tranh gì đây ?chúng mình khen bạn nào. +Vừa rồi chúng mình đã quan sát bạn làm tranh cách làm tranh Trẻ thực hiện của bạn có giống mình không? -Và hôm nay trong chương trình BTC muốn các con tự tay làm ra những bức tranh thủy ấn theo ý thích của mình + Để tạo ra tranh chúng mình đã nghĩ ra xem sẽ làm thế nào chưa? HĐ 2 :Gợi hỏi ý tưởng của trẻ + Vậy bạn nào chia sẻ ý tưởng của mình cho cô và các bạn Trẻ trả lời nghe nào ? Trẻ nói ý tưởng - Cô gọi 2-3 trẻ nêu ý tưởng - Cô thấy ý tưởng của các con đưa ra rất phong phú .cô chúc của mình. các con sẽ thực hiện được như ý tưởng của mình. Trẻ trả lời + Các con đã sẵn sàng làm tranh chưa? - Cô mời các bạn tổ trưởng tổ phó lấy đồ về nhóm lấy đồ dùng Trẻ lấy đồ dùng thực hiện nào. về nhóm thực HĐ 3:Trẻ thực hiện hiện - Cô cho trẻ về bàn ngồi thành 3 nhóm - Cô quan sát ,bao quát giúp đỡ những trẻ còn lung túng ,gợi Trẻ thực hiện mở cho trẻ nếu cần 3