Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Chủ đề nhánh: Danh lam thắng cảnh - Đề tài: Vẽ cảnh biển

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Chủ đề nhánh: Danh lam thắng cảnh - Đề tài: Vẽ cảnh biển

1. Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ Chủ đề nhánh: Danh lam thắng cảnh Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Môn: Hoạt động tạo hình Đề tài: Vẽ cảnh biển I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: + Trẻ 5 tuổi: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho trẻ về biển - Củng cố kỹ năng vẽ và tô màu - Cung cấp cho trẻ kiến thức về bố cục tranh cân đối, hài hoà (độ xa gần, to nhỏ) + Trẻ 4 tuổi: - Trẻ biết vẽ theo anh chị. 2. Kỹ năng + Trẻ 5 tuổi: - Trẻ có thể vẽ được cảnh về biển mà trẻ thích, thể hiện được không gian và bố cục - Rèn luyện kỹ năng tô màu mịn, đều tay, không chờm ra ngoài - Rèn luyện và phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ + Trẻ 4 tuổi: Sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ những bức tranh . 3. Giáo dục: +Trẻ 5, 4 tuổi: - Trẻ biết giữ gìn, yêu quý sản phẩm tạo ra - Trẻ hứng thú, hăng say trong giờ học - Thông qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Lớp học sạch sẽ thoáng mát. - Yêu cầu trẻ tự tìm hiểu về biển, sưu tầm tranh ảnh về biển để hiểu biết thêm - Băng hình về biển, TV, đầu đĩa nhạc - Cung cấp kiến thức qua tranh: + Cảnh bình minh trên biển, tàu thuyền. + Cảnh nhiều người đang tắm biển + Tranh của trẻ vẽ các động vật sống dưới biển 2. Đồ dùng của trẻ: - Bàn ghế, - Vở tạo hình, băng nhạc, bút màu, bút chì
2. - Cô sẽ vẽ to hơn và vẽ ở phía dưới. Còn những thuyền và núi xa hơn thì sao nhỉ? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) vào lúc bình minh ạ - Các con có biết bức tranh này cô vẽ biển vào lúc nào không? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) Vì mặt trời đang nhô lên ạ - Vì sao con biết? (Trẻ 4 tuổi trả lời , 5 tuổi bổ sung.) - Vậy chúng ta nên đặt tên bức tranh này là gì nhỉ? (Trẻ 4 Bình minh trên biển tuổi trả lời , 5 tuổi bổ sung.) Trẻ trả lời - Các con có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh này nhỉ? (Trẻ 4 tuổi trả lời , 5 tuổi bổ sung.) * Tranh 2: - Các con thấy bức tranh này như thế nào nhỉ? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) Có nhiều người đi tắm biển - Các con có nhận xét gì về màu sắc tranh này? (Trẻ 5tuổi trả Trẻ nhận xét lời , 4 tuổi nhắc lại) - Vì sao? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) - Bức tranh này cô vẽ và tô màu cho những người đi chơi và tắm biển với những bộ quần áo sặc sỡ, bãi cát mầu vàng trải rộng, nước biển xanh biếc. Vì thế bức tranh trở nên rất sinh động. - Khi tô màu cô tô thật mịn và không bị chờm ra ngoài, cô chọn rất nhiều màu sắc để tô cho bức tranh thật sinh động * Tranh 3: - Các con cùng ngắm bức tranh của 1 bạn trong lớp đã vẽ - Các con có nhận xét gì nào? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) - Bức tranh của bạn rất sinh động với rất nhiều các loài động Trẻ nêu ý nhận xét của mình vật sống dưới nước - Màu sắc của bức tranh như thế nào? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi Trẻ trả lời nhắc lại) Trẻ hỏi bạn - Các con thử hỏi chủ nhân của bức tranh xem tên của tranh là gì? (Trẻ 5tuổi trả lời , 4 tuổi nhắc lại) +Cho trẻ nói ý định của trẻ - Sắp tới sẽ có một cuộc triển lãm tranh về biển, các con có muốn cùng nhau vẽ những bức tranh thật đẹp về biển để gửi đến triển lãm không? Trẻ nêu ý tưởng - Cô hỏi ý định của trẻ: Con định vẽ gì? - Con vẽ như thế nào? (bố cục, màu sắc) - Cô nhắc trẻ: Khi vẽ ngồi ngay ngắn , dùng bút đậm nét để vẽ và tô màu mịn không chờm ra ngoài 3.3.Hoạt động 3: Bé Thi tài. +Trẻ thực hiện - Cô bao quát, giúp trẻ khi cần thiết - Với trẻ tốt cô hướng mở ý tưởng, trẻ yếu cô gợi ý cho trẻ Trẻ thực hiện + Nhận xét tranh - Cho trẻ treo tranh lên giá - Các con thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về nội dung, màu sắc, bố cục tên tranh Trẻ nhận xét - Cô khuyến khích động viên trẻ 3.4. Kết thúc hoạt động: - Cô: Cho trẻ hát: Ánh trăng hòa bình.
3. - Cô gợi mở để chọn ra bạn nào ngoan, bạn nào giỏi trong ngày để xứng Trẻ cùng chơi đáng lên cắm cờ, cô mời cả 3 tổ để bình cờ. - Cô mời cả lớp đọc thơ: Bé được cắm cờ. - Mời 1 -2 bạn nêu lại các tiêu chuẩn bé ngoan trong 3 tổ xứng đáng được cắm cờ. - Cô mời lần lượt 3 tổ đứng lên cho cả lớp bình cờ. - Cô phát cờ cho các thành viên trong 3 tổ được chọn lên cắm cờ theo tổ mình( cô mở nhạc) - Cả lớp tuyên dương. - Cô nhận xét và tuyên dương. Trẻ đọc 6.4. Kết thúc hoạt động: - Cô: Cho trẻ hát: Ánh trăng hòa bình. - Trẻ : Hát và cùng cô thu dọn đồ dùng. Trẻ cắm cờ Cả lớp. - Vệ sinh,trả trẻ. V.Nhận xét cuối ngày: - Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức hoạt động trong ngày: * Hoạt động vui chơi: * Hoạt động chung: . - Nội dung chưa dạy được và lý do: - Những thay đổi cần thiết: - Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng (Có thể hợp tác với gia đình):