Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Vận động bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh-chậm; Cô múa bài “ Xin chào Việt Nam”
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận tốc độ nhanh chậm qua tiếng vỗ tay, dậm chân, lắc mình, bước chân.
- Trẻ cảm nhận tốc độ nhanh chậm trong âm nhạc qua tiếng nhạc.
- Trẻ biết vận động cơ thể theo nhạc bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh chậm.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, lắng nghe, chú ý có chủ định. Phát triển tư duy.
- Trẻ có kĩ năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể vận động nhịp nhàng bài hát theo tốc độ nhanh, chậm.
- Trẻ phản ứng bằng cơ thể, cảm xúc với tốc độ nhanh - chậm qua hoạt động: Đi, nhảy, chạy, lắc hông, dậm chân…
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, linh hoạt khi thực hiện các vận động.
- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. Có kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ:
- Trẻ thoải mái, tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động.
- Hợp tác, đoàn kết với bạn.
1. Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận tốc độ nhanh chậm qua tiếng vỗ tay, dậm chân, lắc mình, bước chân.
- Trẻ cảm nhận tốc độ nhanh chậm trong âm nhạc qua tiếng nhạc.
- Trẻ biết vận động cơ thể theo nhạc bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh chậm.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, lắng nghe, chú ý có chủ định. Phát triển tư duy.
- Trẻ có kĩ năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể vận động nhịp nhàng bài hát theo tốc độ nhanh, chậm.
- Trẻ phản ứng bằng cơ thể, cảm xúc với tốc độ nhanh - chậm qua hoạt động: Đi, nhảy, chạy, lắc hông, dậm chân…
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, linh hoạt khi thực hiện các vận động.
- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. Có kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ:
- Trẻ thoải mái, tự tin, hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động.
- Hợp tác, đoàn kết với bạn.
5 trang
06/03/2024
580
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Vận động bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh-chậm; Cô múa bài “ Xin chào Việt Nam”", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tham_my_chu_de.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Vận động bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh-chậm; Cô múa bài “ Xin chào Việt Nam”
- ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: NDTT: Vận động bài hát “Wellerman” theo tốc độ nhanh - chậm NDKH: Cô múa bài “ Xin chào Việt Nam” Chủ đề: Phương tiện giao thông Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi Số lượng trẻ: 20 - 22 trẻ Thời gian tổ chức: 25 - 30 phút Ngày thực hiện: Giáo viên thực hiện: Năm học
- 2 + Nhạc bài Xin chào Việt Nam. + Nhạc ảo thuật, thìa, khăn. * Đồ dùng của trẻ - Trẻ mặc trang gọn gàng. - Vòng thể dục, thùng, phách tre, sắc xô, mõ, trống, thìa, III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức, tạo hứng thú - Cô giới thiệu chương trình “Sân chơi âm nhạc”. - Trẻ vỗ tay - Giới thiệu khách. - Trẻ chào khách Cô cho trẻ khởi động cơ thể theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ hưởng ứng cùng - Cô cho cả lớp cùng chơi 1 - 2 lần. cô 2. Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động 1: Cảm thụ âm nhạc qua tốc độ nhanh chậm. * Lần 1: Cô đánh đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Trẻ lắng nghe “Wellerman”. - Trò chuyện với trẻ về bản nhạc. + Giai điệu của bài hát có tên là gì? - Trẻ trả lời + Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời Bài hát tên là Wellerman nói về con tàu chở thực phẩm cho những người săn bắt cá voi. * Lần 2: Cho trẻ nghe bài hát “Wellerman” có tốc - Trẻ chú ý lắng nghe độ nhanh - chậm . - Cô hỏi trẻ tên bài và thấy điều gì đặc biệt? - Trẻ trả lời Hoạt động 2. Dạy trẻ phản ứng theo tốc độ nhanh chậm. (Nội dung trọng tâm) - Chúng mình muốn thể hiện thật ấn tượng và phù hợp với bài hát thì chúng mình sẽ làm thế nào? - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ về 3 nhóm thảo luận chia sẻ thống nhất
- 4 nhạc nhanh thì vận động nhanh, nhạc chậm vận động chậm. * Trẻ trải nghiệm tốc độ nhanh - chậm qua bài hát “Wellerman” * Lần 1: Trẻ vận động với nhạc cụ. - Trẻ vận động Trẻ tự lựa chọn nhạc cụ sắc xô, phách tre, mõ, thùng, trống lên sân khấu thể hiện theo nhóm. * Lần 2: Trẻ vận động với vòng . - Cô chia lớp thành 2 đội chơi.Trẻ xếp vòng và lần - Trẻ vận động lượt trẻ vận động khi nhạc chậm trẻ bước chậm vào vòng và ra khỏi vòng khi nhạc nhanh thì nhảy nhanh tại chỗ. - Trò chuyện về cảm nhận của trẻ sau khi tham gia - Trẻ trả lời vận động với các bài hát theo tốc độ nhanh chậm: - Trẻ trả lời + Con cảm thấy như thế nào sau khi vận động? + Các con được vận động bài gì? Hoạt động 3. Nội dung kết hợp: Cô múa bài “ Xin chào Việt Nam” - Trẻ chú ý quan sát, - Cô giới thiệu tên bài hát. biểu cảm * Lần 1: Cô múa bài“ Xin chào Việt Nam” cho trẻ - Trẻ hưởng ứng xem để trẻ thưởng thức. * Lần 2: Trẻ hưởng ứng cùng cô. 3. Kết thúc - Món quà cũng đã kết thúc chương trình “Sân chơi - Trẻ chào khách âm nhạc” rồi các bé hãy chào tạm biệt các cô nào. - Cho trẻ chào khách.
