Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Vẽ sáng tạo từ đôi bàn tay
* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:
- Hát: Múa cho mẹ xem
- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Đôi bàn tay của mình dùng để làm gì?
- Để cho bàn tay luôn được sạch sẽ phải làm gì?
Giáo dục : Đôi bàn tay giúp chúng ta làm dược bao nhiêu là việc vì vậy hàng ngày phải rửa tay để bàn tay luôn được sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh
+ Tranh 1: Vẽ đàn cá
- Câu đố Mắt to miệng rộng
Mình mặc áo vàng
Cả ngày bơi lôi.
Tung tăng trong hồ?
( Đố là con gì?)
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Những chú cá này đang làm gì?
- Hãy nhìn xem cô dùng bộ phận nào trên cơ thể để tạo ra những chú cá?
- Trong bức tranh này có bao nhiêu con cá?
- Để vẽ được con cá này chúng ta vẽ như thế nào?
- Để bức tranh được đẹp hơn phải làm gì?
- Ngoài ra cô còn vẽ thêm gì để bức tranh thêm đẹp?
- Để bức tranh cân đối và đẹp hơn cô vẽ ở phàn nào của tờ giấy?
- Hát: Múa cho mẹ xem
- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Đôi bàn tay của mình dùng để làm gì?
- Để cho bàn tay luôn được sạch sẽ phải làm gì?
Giáo dục : Đôi bàn tay giúp chúng ta làm dược bao nhiêu là việc vì vậy hàng ngày phải rửa tay để bàn tay luôn được sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh
+ Tranh 1: Vẽ đàn cá
- Câu đố Mắt to miệng rộng
Mình mặc áo vàng
Cả ngày bơi lôi.
Tung tăng trong hồ?
( Đố là con gì?)
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Những chú cá này đang làm gì?
- Hãy nhìn xem cô dùng bộ phận nào trên cơ thể để tạo ra những chú cá?
- Trong bức tranh này có bao nhiêu con cá?
- Để vẽ được con cá này chúng ta vẽ như thế nào?
- Để bức tranh được đẹp hơn phải làm gì?
- Ngoài ra cô còn vẽ thêm gì để bức tranh thêm đẹp?
- Để bức tranh cân đối và đẹp hơn cô vẽ ở phàn nào của tờ giấy?
3 trang
05/03/2024
320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Vẽ sáng tạo từ đôi bàn tay", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tham_mi_de_taiv.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Vẽ sáng tạo từ đôi bàn tay
- KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH( PTTM) Đề tài:Vẽ sáng tạo từ đôi bàn tay Đối tượng: 4 – 5 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày dạy: Người thực hiện: NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- CHUẨN BỊ TỔ CHỨC TỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU * Kiến thức: * Đồ dùng của * Hoạt động 1: Ôn định tổ chức: - Trẻ biết vẽ các cô: - Hát: Múa cho mẹ xem nét cong tròn nối - giáo án. - Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì? TẠO HÌNH tiếp nhau, nét - 3 bức tranh - Đôi bàn tay của mình dùng để làm gì? Vẽ sáng tạo cong và nét cong - Nhạc bài hát - Để cho bàn tay luôn được sạch sẽ phải làm gì? tròn để tạo thành “Múa cho mẹ Giáo dục : Đôi bàn tay giúp chúng ta làm dược bao từ đôi bàn các con vật. xem”, Gà trống nhiêu là việc vì vậy hàng ngày phải rửa tay để bàn tay( đề tài) * Kỹ năng: mèo con cún con, tay luôn được sạch sẽ. - Trẻ có kĩ năng cá vàng bơi, hộp * Hoạt động 2: Quan sát tranh vẽ các nét cong bút chì màu. + Tranh 1: Vẽ đàn cá nối liền nhau, nét - Giá trưng bày - Câu đố Mắt to miệng rộng cong tròn, nét sản phẩm. Mình mặc áo vàng cong. * Đồ dùng của Cả ngày bơi lôi. - Trẻ có kĩ năng trẻ Tung tăng trong hồ? tô màu. - Giấy A4 ( Đố là con gì?) - Rèn khả năng - Bút sáp màu, - Cô có bức tranh vẽ gì? quan sát và ghi chì. - Những chú cá này đang làm gì?
- + Đọc đồng dao “ vè động vật” * Hoạt động 3: Bé cùng sáng tạo - Cô cho trẻ về chỗ thực hiện. - Cô mở nhạc nhẹ nhàng để tạo cho trẻ sự thoải mái trong khi thực hiện. - Cô bao quát động viên, gợi ý thêm cho trẻ về cách vẽ, cách tô màu và bố cục bức tranh. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm của trẻ - Cô mời trẻ mang tranh lên trưng bày - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn. - Nhận xét chung - Tuyên dương khuyến khích trẻ. * Kết thúc hoạt động: Hát “ Cá vàng bơi”, thu dọn đồ chơi.
