Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Tết và mùa Xuân - Đề tài: Tạo hình cây từ các nguyên vật liệu
I. Mục đích:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ lại tên gọi của cây, các bộ phận của cây, đặc điểm đặc trưng của cây (hình dáng, màu sắc...)
- Trẻ biết phối hợp các yểu tố tạo hình cây theo khả năng và sự sáng tạo của trẻ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình cây.
- Rèn kĩ năng: Cắt, gấp, xé, in, vē, tô màu, xếp, dán... để tạo hình cây.
- Rèn kỹ năng phối màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí.
3.Thái độ:
- Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình.
- Thế hiện cảm xúc qua sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp, giữ gìn cái đẹp.
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- 2 bức tranh cây tạo từ các nguyên vật liệu, bình cắm cây Bông, cây Ngũ sắc
- Các nguyên vật liệu: Lá cây, cành cây, màu nước, bút vē, bông, giấy các loại, kéo, keo, băng dính, nắp chai, đĩa, khăn lau, khay đựng.
- Vị trí ngồi tạo hình cho trẻ (khu sân cỏ ngoài trời)
- Nhạc: Teambulding, nhạc Thiền, nhạc không lời bài hát: "Như Hoa mùa Xuân"
III. Tiến hành:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ lại tên gọi của cây, các bộ phận của cây, đặc điểm đặc trưng của cây (hình dáng, màu sắc...)
- Trẻ biết phối hợp các yểu tố tạo hình cây theo khả năng và sự sáng tạo của trẻ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình cây.
- Rèn kĩ năng: Cắt, gấp, xé, in, vē, tô màu, xếp, dán... để tạo hình cây.
- Rèn kỹ năng phối màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí.
3.Thái độ:
- Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình.
- Thế hiện cảm xúc qua sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp, giữ gìn cái đẹp.
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- 2 bức tranh cây tạo từ các nguyên vật liệu, bình cắm cây Bông, cây Ngũ sắc
- Các nguyên vật liệu: Lá cây, cành cây, màu nước, bút vē, bông, giấy các loại, kéo, keo, băng dính, nắp chai, đĩa, khăn lau, khay đựng.
- Vị trí ngồi tạo hình cho trẻ (khu sân cỏ ngoài trời)
- Nhạc: Teambulding, nhạc Thiền, nhạc không lời bài hát: "Như Hoa mùa Xuân"
III. Tiến hành:
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Tết và mùa Xuân - Đề tài: Tạo hình cây từ các nguyên vật liệu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tham_mi_chu_de.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Chủ đề: Tết và mùa Xuân - Đề tài: Tạo hình cây từ các nguyên vật liệu
- GIÁO ÁN GIÁO DỤC PHÁT TRIÊN THẨM MĨ Chủ đề: Tết và mùa Xuân Đề tài: "Tạo hình cây từ các nguyên vật liệu" Đối tượng: Trẻ mẫu gáo 4–5 tuổi Thời gian: 25- 30 phút Ngày dạy: Người dạy: Đơn vị: I. Mục đích: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ lại tên gọi của cây, các bộ phận của cây, đặc điểm đặc trưng của cây (hình dáng, màu sắc ) - Trẻ biết phối hợp các yểu tố tạo hình cây theo khả năng và sự sáng tạo của trẻ. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình cây. - Rèn kĩ năng: Cắt, gấp, xé, in, vē, tô màu, xếp, dán để tạo hình cây. - Rèn kỹ năng phối màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí. 3.Thái độ: - Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình. - Thế hiện cảm xúc qua sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp, giữ gìn cái đẹp. - Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị: - 2 bức tranh cây tạo từ các nguyên vật liệu, bình cắm cây Bông, cây Ngũ sắc - Các nguyên vật liệu: Lá cây, cành cây, màu nước, bút vē, bông, giấy các loại, kéo, keo, băng dính, nắp chai, đĩa, khăn lau, khay đựng. - Vị trí ngồi tạo hình cho trẻ (khu sân cỏ ngoài trời) - Nhạc: Teambulding, nhạc Thiền, nhạc không lời bài hát: "Như Hoa mùa Xuân" III. Tiến hành:
- * Hoạt động 5: Hoàn thiện "Khu riừng mùa Xuân". - Cô cho trẻ sắp xếp sản phẩm của mình tạo thành khu rừmg mùa Xuân. - Trẻ nhận xét sản phẩm - Cô và trẻ nhận xét sản phẩm. - Nêu cảm nhận về các tác phẩm của mình, của các bạn, cảm nhận về bức tranh khu rừng mùa Xuân. * Kết thúc: - Ghi lại những bức hình lưu niệm với bức tranh khu rừmg mùa Xuân. Cô nhận xét khen ngợi trẻ và chuyển hoạt động.