Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Tạo màu sắc từ những cánh hoa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Tạo màu sắc từ những cánh hoa

1. ỦY BAN NHÂN DÂN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Tạo màu sắc từ những cánh hoa Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4 – 5 tuổi) Số lượng : 15-20 trẻ Thời gian : 25-30 phút Giáo viên thực hiện : Ngày thực hiện: NĂM HỌC
2. 4. Kết quả áp dụng. - Mỗi cá nhân thực hiện yêu cầu sau: 1. Áp dụng đúng quy trình các bước 2. Tạo được màu sắc từ những cánh hoa. 3. Biết sử dụng các màu sắc để trang trí tạo ra sản phẩm đẹp mắt, sáng tạo. 4. Có tính thực tiễn . 3. Các thành tố tích hợp. S: Trẻ biết tên màu sắc trong tự nhiên, hiểu được màu sắc rất quan trọng trong cuộc sống của con người, biết dự đoán tạo ra màu sắc. T: Trẻ biết sử dụng các dụng cụ: Khay, chày, cối, tạp dề, khăn, thìa, khuôn in, bút lông, găng tay, máy sấy, bảng lưu kết quả . E: Quy trình thực hiện tạo màu sắc từ cánh hoa. A: Các màu sắc tạo ra để in, vẽ trang trí sáng tạo cho chiếc áo, khung tranh, tạo màu cho bột làm bánh. M: Trẻ học màu sắc. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng cho cô. - Giỏ hoa: Hoa hồng, hoa tan tường, hoa cẩm chướng, hoa hướng dương - Nhạc không lời, Nhạc bài ngón tay nhúc nhích. 2. Đồ dùng của trẻ. - Bàn, Khay, chày, cối, tạp dề, khăn, thìa, áo, khuôn in, bút lông, lọ nước, vợt lọc, bát phíp, găng tay, máy sấy, bảng lưu kết quả, khăn lau tay, bột mì, khung tranh vải, ảnh của trẻ, chấm tròn. - Chiếc giỏ diệu kỳ: Hoa hồng, hoa tan tường, hoa cẩm chướng, hoa hướng dương 3. Địa điểm: Trong lớp học III.CÁCH TIẾN HÀNH TIẾN TRÌNH TG HĐ GIÁO VIÊN HĐ TRẺ BỐI CẢNH: - Cô và trẻ hát bài:"Màu hoa". - Trẻ hát. 2 GẮN KẾT - Bài hát nói về những màu hoa gì? - Trẻ trả lời phút - Hôm nay, cô cũng chuẩn bị một món quà bất ngờ để tặng các con đấy!
3. - Cô khuyến khích trẻ trao đổi ý tưởng làm việc nhóm, với bạn trong nhóm của mình. Trẻ thảo luận - Bật nhạc nhẹ trong quá trình trẻ thực hiện. phân công - Cô quan sát và gợi hỏi trẻ khi cần. công việc. - Các con thử đoán xem khi giã những cánh hoa hồng màu đỏ sẽ tạo ra được màu gì? - Sử dụng các Chúng mình cùng thử nhé và các con nhớ ghi phương tiện lại kết quả vào bảng lưu. để tạo màu - Vợt này dùng để làm gì nhỉ? À, giã cánh sắc. hoa xong các con làm gì tiếp theo? - Mỗi nhóm sẽ tạo ra khoảng 2-3 màu sắc. - Sau khi trẻ làm xong, giáo viên cho các nhóm chia sẻ. - Trẻ thu dọn rác và các nguyên vật liệu. * Trẻ lên chia sẻ kết quả ở bảng lưu. Nhóm 1: Bạn A, B, C CCAc Trẻ chia sẻ kết quả. Các nhóm có thể đặt câu hỏi: Trẻ đặt câu - Các bạn đã dùng hoa gì để tạo ra màu đỏ? hỏi - Các bạn đã làm thế nào? * Từ những cánh hoa có nhiều màu sắc, chúng ta có thể tạo ra thành những màu sắc khác nhau đặc biệt là các màu sắc này khi sử dụng rất an toàn. - Các con định làm gì với những màu sắc mà - Trẻ trả lời chúng mình vừa tạo ra? Các nhóm chia sẻ màu sắc để có nhiều màu tạo sản phẩm phong ÁP DỤNG 5 phú. (CỦNG CỐ) phút - Mời các con chọn nguyên liệu (áo, váy, bột mì, khung tranh vải, bút lông, khuôn in) về nhóm thực hiện. Trẻ thực hiện