Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo
I.Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết cách đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo.
- Trẻ biết khi đo các đối tượng có chiều dài khác nhau bằng cùng 1 đơn vị đo thì được kết quả đo khác nhau
- Biết thực hiện đúng kỹ năng khi đo và nhận biết kết quả đo.
2. Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng sử dụng được dụng cụ đo để đo độ dài của 2 đối tượng nói kết quả đo.
- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trả lời câu hỏi.
- Phát triển nhận thức, quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
3.Thái độ.
- Hào hứng tham gia các hoạt động học tập, chia sẻ với các bạn trong nhóm.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng,biết ơn và giữ gìn các sản phẩm cô thợ đệt.
II.Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của trẻ.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết cách đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo.
- Trẻ biết khi đo các đối tượng có chiều dài khác nhau bằng cùng 1 đơn vị đo thì được kết quả đo khác nhau
- Biết thực hiện đúng kỹ năng khi đo và nhận biết kết quả đo.
2. Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng sử dụng được dụng cụ đo để đo độ dài của 2 đối tượng nói kết quả đo.
- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trả lời câu hỏi.
- Phát triển nhận thức, quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
3.Thái độ.
- Hào hứng tham gia các hoạt động học tập, chia sẻ với các bạn trong nhóm.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng,biết ơn và giữ gìn các sản phẩm cô thợ đệt.
II.Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của trẻ.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_chu_d.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo
- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Làm quen với toán Chủ đề : Nghề nghiệp Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo Đối tượng: 4 – 5 tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Giáo viên: I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức. - Trẻ biết cách đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo. - Trẻ biết khi đo các đối tượng có chiều dài khác nhau bằng cùng 1 đơn vị đo thì được kết quả đo khác nhau - Biết thực hiện đúng kỹ năng khi đo và nhận biết kết quả đo. 2. Kĩ năng. - Rèn kỹ năng sử dụng được dụng cụ đo để đo độ dài của 2 đối tượng nói kết quả đo. - Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trả lời câu hỏi. - Phát triển nhận thức, quan sát, chú ý, ghi nhớ cho trẻ. 3.Thái độ. - Hào hứng tham gia các hoạt động học tập, chia sẻ với các bạn trong nhóm. - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng,biết ơn và giữ gìn các sản phẩm cô thợ đệt. II.Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của trẻ.
- - Xếp các tấm vải lên bảng, sau đó cô dạy trẻ cách đo từng tấm vải - Đo tấm vải màu xanh: - Cô sẽ chọn đơn vị đo là cây thước + Cô hướng dẫn cách đo: Đầu tiên cô đặt một đầu của cây thước trùng với một đầu của tấm vải sao cho cạnh của cây thước sát với cạnh của tấm vải. Tiếp theo cô dùng bút gạch sát vào đầu kia của cây thước để đánh dấu lên tấm vải, sau đó cô nhấc thước đo lên đặt tiếp cây thước theo chiều cần đo sao cho 1 đầu của cây thước trùng với dấu gạch trên tấm vải và đánh dấu đoạn tiếp theo tiếp tục làm như vậy cho đến khi đo hết chiều cần đo. Các con nhớ khi đo thì chúng ta đo từ trái qua phải. -Và để biết được chiều dài của tấm vải bằng mấy lần chiều dài cây thước thì cô sẽ đếm số đoạn đã gạch được trên tấm vải. Các con hãy đếm cùng cô nhé! Cô gắn kết quả đoạn vừa đếm được (5 lần) - Cho trẻ đọc (Có tất cả là 5 đoạn) *Các con ơi các cô chú thợ may còn nhờ cô đo độ dài của tấm vải màu vàng nửa đấy! - Cô tiến hành đo chiều dài của tấm vải màu vàng. - Cô sẽ chọn đơn vị đo là cây thước + Cô hướng dẫn cách đo: Đầu tiên cô đặt một đầu của cây thước trùng với một đầu của tấm vải sao cho cạnh của cây thước sát với cạnh của tấm vải. Tiếp theo cô dùng phấn gạch sát vào đầu kia của cây thước để đánh dấu lên tấm vải, sau đó cô nhấc thước đo lên đặt tiếp cây thước theo chiều cần đo sao cho 1 đầu của cây thước trùng với dấu gạch trên tấm vải và đánh dấu đoạn tiếp theo tiếp tục làm như vậy cho đến khi đo hết chiều cần đo. Các con nhớ khi đo thì chúng ta đo từ trái qua phải.
- - Cách chơi : Chia trẻ làm 3 nhóm. Mỗi nhóm có mỗi nhiệm vụ khác nhau. Nhóm 1: Đo chiều dài các hộp có trong góc Nhóm 2: Đo chiều dài cái kệ, gạch men Nhóm 3: Đo chiều rộng cái bàn, cái bảng con - Cô tiến hành cho trẻ chơi, nhận xét và tuyên dương trẻ. - Kết thúc hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”