Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Trăng ơi… từ đâu đến”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Trăng ơi… từ đâu đến”

1. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH OAI PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON THANH CAO DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Đề tài: dạy trẻ đọc thơ “Trăng ơi từ đâu đến?” (Đa số trẻ chưa biết) Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) Số lượng trẻ: 17 - 20 trẻ Thời gian tổ chức: 25 - 30 phút Giáo viên thực hiện: Thùy Trang - Trương Hậu NĂM HỌC 2018 – 2019
2. + Mô hình cảnh bài thơ. II. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô giới thiệu khách mời. - Trẻ chào khách - Cô cùng trẻ hát bài hát: “Ánh trăng hòa bình” kết hợp nhạc. - Trẻ hát 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ “Trăng ơi từ đâu đến?” - Tác giả: Trần Đăng Khoa Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến?” (2 lần): lần 1 kết hợp trên nền nhạc nhẹ nhàng, sâu lắng; lần 2 đọc trên màn hình powerpoint lồng tiếng của cô. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến?” do ai sáng tác? - Trẻ trả lời Lần 2: Cô đọc diễn cảm bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến?” kết - Trẻ lắng nghe hợp tranh minh họa bài thơ. - Giảng nội dung ( Kết hợp tranh): Bài thơ nói về vẻ đẹp của - Trẻ lắng nghe trăng, tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa và ví trăng như quả chín trên cành, trăng đến từ biển cả và trăng tròn như mắt cá dưới biển khơi, hay trăng lại đến từ một sân chơi, trăng lại được ví như quả bóng mà các bạn nhỏ thường hay đá đấy. * Đàm thoại - Trích dẫn - Trẻ trả lời - Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? - Trẻ trả lời “Trăng ơi từ đâu đến Hay từ cánh đồng xa” - Nhà thơ đã nghĩ trăng từ đâu đến? - Trẻ trả lời - Câu thơ nào thể hiện điều đó? - Trẻ đọc thơ Trăng hồng như quả chín Lửng lơ lên trước nhà - Hình ảnh trăng được ví như quả gì ? - Trẻ trả lời - Tác giả đã miêu tả trăng hồng giống như những trái chín lơ - trẻ đọc thơ lửng trên cành cây rất tròn và đẹp. “Trăng ơi từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kỳ” - Lần này thì trăng đến từ đâu? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ đọc lai câu thơ - Trẻ đọc thơ Trăng đến tử biển và mang một vẻ đẹp mà không phải nơi nào - Trẻ đọc câu thơ cũng có.
3. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét - khen trẻ - Trẻ lắng nghe - Cả lớp về nhóm đọc thơ diễn cảm theo tranh minh họa vừa gắn - Trẻ về nhóm đọc thơ được. - Cô củng cố - nhận xét - khen trẻ 3. Kết thúc: - Trẻ cùng cô hát vận động bài hát “ Ông trăng miệng cười” - Trẻ hát và vận động - Chuyển hoạt động. THƠ: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN? Trăng ơi từ đâu đến? Hay từ cánh đồng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ lên trước nhà Trăng ơi từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kỳ Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi Trăng ơi từ đâu đến? Hay từ một sân chơi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đá lên trời (Tuyển tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non theo chủ đề) Trò chơi : Ngón tay Tay đâu (2 lần) Tay đây (2 lần) Chúng mình vòng tay làm ông trăng nhé (2 lần) Thật giống ông trăng (2 lần) lửng lơ trong đêm (2 lần)