Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Nước – Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “Cô mây” - Nguyễn Thị Thuỷ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện và hiểu và hiểu nội dung
câu chuyện.
- Bước đầu biết đóng vai nhân vật trong chuyện.
2. Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn.
- Giáo dục trẻ biết được giá trị của nước và tiết kiệm nước bảo vệ môi
trường.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của cô:
- Mô hình sa bàn câu chuyện “Cô Mây”
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Mũ các nhận vật: Cô mây, bác mặt trời, cô mặt trăng, chị gió, đám trẻ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức:Cô cho trẻ chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ”. Cô cháu mình vừa chơi trò chơi
gì? Các con có biết vì sao có mưa không? Để biết được điều đó hôm nay cô kể câu
chuyện “Cô mây”
2. Nội dung.
HĐ1: Kể chuyện cho trẻ nghe “Cô mây”
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Tóm tắt nội dung: Có cô Mây rất xinh đẹp cô mặc rất nhiều màu áo và suốt
ngày bay lượn.Cô không sợ mệt, không sợ lạnh, sẵn sàng nhịn mặc quần áo đẹp để
cùng chị gió làm ra những hạt mưa giúp ích cho đời.
- Chuyển tiếp: Làm gió thổi, mây bay
- Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp hình với mô hình sa bàn
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện và hiểu và hiểu nội dung
câu chuyện.
- Bước đầu biết đóng vai nhân vật trong chuyện.
2. Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn.
- Giáo dục trẻ biết được giá trị của nước và tiết kiệm nước bảo vệ môi
trường.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của cô:
- Mô hình sa bàn câu chuyện “Cô Mây”
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Mũ các nhận vật: Cô mây, bác mặt trời, cô mặt trăng, chị gió, đám trẻ.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức:Cô cho trẻ chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ”. Cô cháu mình vừa chơi trò chơi
gì? Các con có biết vì sao có mưa không? Để biết được điều đó hôm nay cô kể câu
chuyện “Cô mây”
2. Nội dung.
HĐ1: Kể chuyện cho trẻ nghe “Cô mây”
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Tóm tắt nội dung: Có cô Mây rất xinh đẹp cô mặc rất nhiều màu áo và suốt
ngày bay lượn.Cô không sợ mệt, không sợ lạnh, sẵn sàng nhịn mặc quần áo đẹp để
cùng chị gió làm ra những hạt mưa giúp ích cho đời.
- Chuyển tiếp: Làm gió thổi, mây bay
- Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp hình với mô hình sa bàn
3 trang
15/03/2024
320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Nước – Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “Cô mây” - Nguyễn Thị Thuỷ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_chu_de.pdf
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Nước – Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “Cô mây” - Nguyễn Thị Thuỷ
- GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe: “Cô mây” Chủ đề: Nước- Các HTTN Độ tuổi: 4-5 tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ. Đơn vị: Trường mầm non Thắng Thủy Ngày dạy: 10/ 04/ 2023 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện và hiểu và hiểu nội dung câu chuyện. - Bước đầu biết đóng vai nhân vật trong chuyện. 2. Kỹ năng: - Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Rèn kỹ năng đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn. - Giáo dục trẻ biết được giá trị của nước và tiết kiệm nước bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của cô: - Mô hình sa bàn câu chuyện “Cô Mây” 2. Chuẩn bị của trẻ: - Mũ các nhận vật: Cô mây, bác mặt trời, cô mặt trăng, chị gió, đám trẻ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định tổ chức:
- - Cô giới thiệu mũ: Cô đã chuẩn bị được đồ dùng gì? Cô mây, chị gió, Cho trẻ tìm đội mũ các nhân vật trong truyện và tập đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô. (Cô gợi mở, hướng dẫn trẻ thể hiện những động tác phù hợp với nội dung câu chuyện) 3. Kết thúc tiết học: - Cô khen ngợi trẻ đã hoạt động tích cực và cho trẻ cất đồ dùng
