Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Một số nghề nghiệp bé biết - Đề tài: Thơ Bé làm bao nhiêu nghề

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Một số nghề nghiệp bé biết - Đề tài: Thơ Bé làm bao nhiêu nghề

1. GIÁO ÁN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Một số nghề nghiệp bé biết Đề tài: Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi Người dạy: Đơn vị: Trường MN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện được âm điệu khi đọc thơ. - Trả lời được các câu hỏi đàm thoại. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm. - Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc từ đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các nghề: nghề xây dựng, bác sĩ và có mơ ước lớn lên làm nghề nào đó. II. CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy chiếu, nhạc. - Hình ảnh minh họa cho bài thơ. III. NỘI DUNG TÍCH HỢP: - LVPTTM: Cháu yêu cô chú công nhân, Mơ ước ngày mai - LVPTNT: Biết công việc của một số ngành nghề. IV. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1
2. bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”do nhà thơ Yên Thao sáng tác thì sẽ rõ nhé! Hoạt động 2: Món quà cô tặng bé:: - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ. điệu bộ dưới nền nhạc nhẹ. + Cô đọc nhấn vào các từ “ Bé chơi” “ Bao nhà cửa” “Thật nhiều than” “ Bao nhiêu nghề” + Đọc nhẹ nhàng thể hiện tình cảm ở câu thơ “ Bé lại là cái cún” => ND: Bài thơ nói về bạn nhỏ khi đến - Trẻ chú ý nghe cô nói nội dung. trường được học và chơi các trò chơi tập đóng vai làm nghề thợ xây, bác sĩ, cô giáo và nhưng khi về nhà thì vẫn là con ngoan, bé nhỏ đáng yêu của mẹ. - Cô đọc lần 2: Đọc thơ diễn cảm kết hợp - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ tranh minh họa. Hoạt động 3: Bé thông minh nhanh trí: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do - BT: Bé làm bao nhiêu nghề, do nhà thơ nào sáng tác? nhà thơ Yên Thao st. - Hàng ngày đến lớp bạn nhỏ được chơi tập - Nghề thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, bác làm những nghề gì? ( Cô giải thích thợ nề hay sĩ, cô nuôi. còn gọi là thợ xây) - Khi chơi làm thợ nề bé làm ra sản phẩm gì? - Thợ nề xây được nhiều nhà, - Khi làm thợ mỏ bé làm ra những sản phẩm - Thợ mỏ đào được nhiều than. gì? -> Câu thơ nào nói lên điều đó ? - "Bé chơi nhiều than" - Khi chơi làm thợ hàn bé làm được gì? - Làm ra những cây cầu - Và bé còn được chơi gì nữa? Khi chơi làm - Khám bệnh cho mọi người thầy thuốc bé làm công việc gì? 3
3. cảm ở câu thơ “ Bé lại là cái cún”. + Cả lớp đọc 2-3 lần. - Trẻ đọc thơ diễn cảm biết thể + Từng tổ đọc thơ hiện động tác, cử chỉ điệu bộ phù + Các tổ đọc thơ nối tiếp. hợp. + Các nhóm trẻ đọc thơ. + Cá nhân trẻ đọc thơ. - Quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ dạy trẻ đọc thơ diễn cảm, đúng âm ngữ điệu, nhịp điệu của bài thơ. Hoạt động 5: Kết thúc: - Cô cho trẻ mô phỏng làm các bác nông dân đang( cuốc đất, cấy, )làm chú bộ đội, làm - Trẻ hứng thú chơi. họa sĩ (nếu còn thời gian) 5