Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Khám phá khoa học: Bé biết gì về mùa thu

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Khám phá khoa học: Bé biết gì về mùa thu

1. KHÁM PHÁ KHOA HỌC Bé biết gì về mùa thu? 1. Mục đích: * Kiến thức: - Trẻ biết được thời tiết, khí hậu của mùa thu mát mẻ, trời hay có mưa. trang phục của mùa thu. Biết được khi mùa thu đến các con sẽ có một ngày vui và sẽ bước sang một năm học mới được đến trường vui cùng cô và cùng các bạn. * Kỹ năng:Trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô, trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi. * Thái độ: - Trẻ yêu mùa thu, thích được đến trường, kính trọng lễ phép với các cô, bác trong trường. 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về mùa thu. Hình ảnh về 4 mùa trong năm. - Hình ảnh trang phục 4 mùa. Hoa cúc, quả bưởi, hồng - Hình ảnh lôt tô về các loại hoa quả, món ăn, cây cối vào mùa thu. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Gây hứng thú. -Cô đọc câu đố về mùa thu: “Mùa gì dịu nắng Lá vàng rơi rụng”. - Hỏi trẻ: Câu đố của cô nói đến điều gì? Đó là mùa nào trong năm? - Cô giáo nói: Mùa thu đến trời trong xanh, mát mẽ, nắng dịu dàng vì vậy cô mời lớp mình cùng ngắm cảnh mùa thu nhé. * Hoạt động 2: Khám phá về mùa thu. *Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ về mùa thu và hỏi trẻ: - Cô có bức tranh vẽ gì đây? Trong tranh cây cối như thế nào? - Vì sao cây cối trong tranh lại có nhiều lá vàng rụng?
2. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung hoạt động: - Vẽ tự do về mùa thu trên sân trường. - TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do: Chơi với lá, bóng 1. Mục đích: - Trẻ ra sân được hít thở không khí trong lành. - Biết sử dụng các kĩ năng vẽ: nét thẳng, cong để tạo thành một số đồ chơi, cây cối của mùa thu. 2. Chuẩn bị: - Sân chơi bằng phẳng, rộng, sạch sẽ. Phấn đủ cho trẻ, lá, bóng 3. Tiến hành tổ chức hoạt động: * Vẽ tự do về mùa thu trên sân trường. - Cô gợi hỏi trẻ về quy định trước khi ra sân phải làm gì? Khi ra sân phải ra sao? - Cô cho trẻ nối đuôi nhau đi ra sân và hát bài “Vườn trường mùa thu”, trẻ đứng quanh cô cùng trò chuyện về mùa thu, về cây cối - Cô vẽ mẫu 1 số đồ chơi, cây trên sân và hỏi trẻ: + Cô đă vẽ gì? Cô vẽ như thế nào? + Hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? Vẽ như thế nào? (2 - 3 trẻ) - Cô phát phấn cho trẻ vẽ, cô bao quát, động viên, giúp trẻ có sản phần. - Cô và trẻ cùng nhận xét sản phẩm của trẻ. * TCVĐ: Mèo đuổi chuột:Cô cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 - 4 lần. * Chơi tự do:Chơi với lá, bóng Cô bao quát trẻ chơi ngoan, an toàn. * Hoạt động góc: Góc nghệ thuật (góc chính)