Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện Qua đường - Trường Mầm non Nam Mẫu
I- Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện. hiểu nội dung, trình tự câu chuyện
2. Kỹ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các hoạt động
3. Thái độ
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết; khi các con muốn đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II- Chuẩn bị
+Chuẩn bị cho cô
- Đàn bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Các sile câu chuyện “ Qua đường” trên máy tính
+ Chuẩn bị cho trẻ
- Trang phục gọn gàng, 1 số đạo cụ đi kèm theo câu chuyện
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện. hiểu nội dung, trình tự câu chuyện
2. Kỹ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các hoạt động
3. Thái độ
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết; khi các con muốn đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II- Chuẩn bị
+Chuẩn bị cho cô
- Đàn bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Các sile câu chuyện “ Qua đường” trên máy tính
+ Chuẩn bị cho trẻ
- Trang phục gọn gàng, 1 số đạo cụ đi kèm theo câu chuyện
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện Qua đường - Trường Mầm non Nam Mẫu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_truyen_qua_duong_truong_mam.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện Qua đường - Trường Mầm non Nam Mẫu
- Truyện: Qua đường I- Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện. hiểu nội dung, trình tự câu chuyện 2. Kỹ năng - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các hoạt động 3. Thái độ - Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết; khi các con muốn đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II- Chuẩn bị +Chuẩn bị cho cô - Đàn bài: “Em đi qua ngã tư đường phố” - Các sile câu chuyện “ Qua đường” trên máy tính + Chuẩn bị cho trẻ - Trang phục gọn gàng, 1 số đạo cụ đi kèm theo câu chuyện III- Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ quan sát tranh về giao thông -Trẻ quan sát - Đàm thoại với trẻ về nội dung các bức tranh - Trẻ đàm thoại cùng cô - Dẫn dắt trẻ vào bài => Những hình ảnh các con vừa quan sát sẽ có trong Câu chuyện cô kể với các con ngay sau đây nói về một 2 bạn Thỏ chẳng chú ý đến tín hiệu đèn màu bật, Thỏ em đã kéo chị chạy ào sang đường trong khi đèn đỏ bật, như vậy rất nguy hiểm đúng không nào, để biết xem đó là bạn nào các con cùng lắng nghe câu chuyện “ Qua đường”
- “Thỏ trắng và Thỏ nâu chạy ào sang đường, chẳng chú ý gì cả.” - Trẻ lắng nghe => giải thích từ khó: “chạy ào”. - Các con có biết “chạy ào” có nghĩa là gì không? - Cô chốt lại: “chạy ào” có nghĩa là chạy rất nhanh, chạy mà không nhìn trước nhìn sau gì cả. - Một loạt xe phanh gấp - Khi hai chị em chạy ào sang đường như vậy thì chuyện gì đã xảy ra? “Thế là một loạt xe phanh gấp lại kit kit nghe rợn cả người” - Trẻ lắng nghe → “ Phanh gấp’ là xe đang đi nhanh khi gặp vật cản nên tài xế dẫm phanh luôn làm xe rung rên và dừng lại - Trẻ trả lời - Chú lái xe đã nói gì với hai chị em Thỏ? “Này hai cháu kia , mà dám chạy sang đường à?” “Chú cảnh sát giao thông đã đến và dắt hai chị em quay lại.” - Trẻ trả lời - Chú cảnh sát đã dặn hai chị em điều gì? “ Khi nào đèn đỏ tắt, đèn xanh bật lên các cháu mới được qua đường” - Trẻ hưởng ứng và nghe lời - Từ hôm đó Thỏ trắng, Thỏ nâu luôn luôn nhớ lời cô dặn khuyên của chú cảnh sát giao thông: “Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, khi qua đường phải có người lớn dắt”. - Thông qua câu chuyện này các con học tập được điều gì? - Thế khi đi qua đường các con cần đi với ai? - Đèn gì thì được đi? Đèn gì thì dừng lại? => Giáo dục trẻ: Khi các con muốn đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước khi qua đường. Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua. * Cô hướng dẫn trẻ kể chuyện - Cô giới thiệu các vai - Trẻ nhận vai - Trẻ đóng kịch