Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: So sánh số lượng trong phạm vi 5 thêm bớt tạo sự cân bằng trong phạm vi 5

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: So sánh số lượng trong phạm vi 5 thêm bớt tạo sự cân bằng trong phạm vi 5

1. Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT GIÁO ÁN MÔN TOÁN Đề tài: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Ôn nhận biết số lượng 5, ôn kĩ năng đếm từ 1 – 5
2. 3. Giáo dục: - Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan II. LOẠI GIỜ HỌC: củng cố ôn luyện III. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP: Thực hành – Đàm thoại – Trò chơi IV. CHUẨN BỊ: Giáo cụ cô: - Gấu và hủ mật ong có số lượng từ 1 đến 5 - Thỏ và cà rốt số lượng từ 1 đến 5 - Thẻ chữ số từ 1 đến 5 - Tranh cá và vịt và các thẻ số lượng từ 1 đến 5 Giáo cụ cháu:
3. 1. Hoạt động 1: ôn số lượng bằng nhau Cô kể câu chuyện: Trẻ lắng nghe Cô: “Ngày xửa ngày xưa! Xưa ơi là xưa trong một khu rừng nọ, có Trẻ lắng nghe và các anh em Gấu: (cô vừa kể vừa quan sát gắn hình Gấu lên bảng nỉ) Trẻ đếm được là Cô: “Các con giúp cô đếm xem 5 Gấu có bao nhiêu bạn Gấu nào? Sau khi trẻ đếm xong, tương ứng cô gắn thẻ số 5 bên cạnh Cô: “Ngày hôm nay, các anh em Gấu quyết định đi siêu thị Cống Trẻ lắng nghe Quỳnh mua mật ong để chuẩn bị bữa tiệc mật ong. (cô vừa nói vừa
4. sống rất vui vẻ, anh em Gấu đã mời anh em Thỏ đến cùng dự tiệc. (vừa kể vừa gắn 5 Thỏ lên bảng) Trẻ đếm và lên gắn thẻ số tương Cô: “Các con hãy giúp cô đếm ứng xem có bao nhiêu bạn Thỏ?” “Và để chỉ 5 bạn Thỏ, nào lên gắn thẻ số tương ứng?” Cô: “Và khi đến dự tiệc mỗi bạn Thỏ được tặng 1 củ cà rốt” Trẻ đếm và lên Cô: “Các con giúp cô đếm xem gắn thẻ số có bao nhiêu củ cà rốt?” “Và tương ứng có thẻ số mấy?” Không bằng nhau Cô: “Số bạn Thỏ và cà rốt như thế nào so với nhau?” “Vì sao con biết?” Nhiều hơn Cô: “Số bạn Thỏ nhiều hơn hay ít
5. chú Thỏ ăn cà rốt rất ngon và ngủ Trẻ đếm rất say. (trẻ cùng ngủ với Thỏ và Nhiều hơn 2 cô lấy đi 2 củ cà rốt) Ít hơn 2 Cô: “Con hãy đếm xem số cà rốt là mấy?” Trẻ làm “Số bạn Thỏ là bao nhiêu?” Cô: “Số bạn Thỏ nhiều hơn số cà rốt là mấy?” “Số cà rốt ít hơn Thỏ mấy?” Cô: “Nếu muốn đủ cà rốt cho các chú Thỏ con phải làm sao?” c. Tương tự: Lấy đi 3 *Thế là đủ cà rốt cho Thỏ rồi, và
6. Dù Trẻ chơi theo đội 4 Mèo – 3 Dù b. Trò chơi tập thể: Cô cùng trẻ chơi trò chơi: đàn Gà con và sau trò chơi trẻ xếp thành 2 đội sau theo sơ đồ sau: Mỗi con vật được ấn định thẻ số và cô lần lượt yêu cầu: “Đội con Vịt lần lượt chọn những thẻ số có số lượng nhiều hơn 3. đội con Cá chọn những thẻ số có số lượng ít hơn 3 ”. Tương tự chơi 2 – 3 lần.