Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm quen với toán ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, chữ nhật – So sánh thêm bớt đối tượng

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình
chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi
- Nhận biết nhóm số lượng, so sánh thêm bớt
đối tượng 4- Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao, xếp mẫu
tạo nhóm, thêm bớt, so sánh tạo sự bằng
nhau trong phạm vi 4 tương ứng với chữ số
II. CHUẨN BỊ:
- 4 que gắn các hình vuông, hình tròn, hình
tam giác, hình chữ nhật
- Một số thẻ hình vuông, hình chữ nhât có
kích thước màu sắc khác nhau để xếp tranh
- 4 tranh có các dạng hình vuông, hình chữ
nhật có kích thước màu sắc khác nhau
- Các con vật cua, cá, chó, mèo, gà, vịt có
dạng hình vuông, hình chữ nhât có kích
thước màu sắc khác nhau (40 con)
- Các bài tập kỹ năng toán nâng cao
- Các chữ số 2, 3, 4 mỗi loại 2 thẻ (gắn que)
pdf 10 trang Thiên Hoa 12/03/2024 380
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm quen với toán ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, chữ nhật – So sánh thêm bớt đối tượng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_lam_quen_voi_toan_on_nhan_bi.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm quen với toán ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, chữ nhật – So sánh thêm bớt đối tượng

  1. GIÁO ÁN MÔN TOÁN ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT - SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi - Nhận biết nhóm số lượng, so sánh thêm bớt đối tượng 4
  2. III. HƯỚNG DẪN Tên hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của động trẻ Hoạt Ổn định: động 1: Hát bài “Lời cô dạy” Nhận biết - Trong bài hát có những hình - Trẻ: hình hình gì? vuông, hình vuông, tròn, tam hình chữ giác, chữ nhật nhật cô giơ hình theo sự trả lời - Trẻ đếm của trẻ. Cùng đếm xem có bao nhiêu hình nhé?
  3. bảng) - Trẻ trả lời - À, các bức tranh rất đẹp, thế nhìn vào tranh, các con có nhận xét gì về tranh? Bạn con đã dùng hình vuông hay - Trẻ trả lời hình chữ nhật để xếp vào phần nào của bức tranh? (chỉ vào tranh hình vuông, hình chữ nhật) - Trẻ trả lời - Ngoài hình vuông, con còn sử dụng hình nào nữa để xếp tranh? - Các hình nào trong tranh có màu đỏ (vàng hoặc xanh)? Gút: đúng rồi! Với các hình có số cạnh giống nhau nhưng
  4. trong Nhóm các con vật gia phạm vi 4 cầm có cùng dạng vuông hay chữ nhật về cùng - Trẻ thực hiện nhóm (trò chơi: Nhà chăn Nhóm các vật gia súc có nuôi giỏi) cùng dạng vuông hay chữ nhật về cùng nhóm - Cho trẻ đếm, so sánh số lượng giữa các nhóm vừa - Trẻ thực hiện tạo (có nhóm nhiều hơn 4, có nhóm ít hơn 4) - Muốn cho tất cả các nhóm này bằng nhau và bằng 4, ta phải làm sao? Hoạt - Giỏi lắm! Cô sẽ cho các con
  5. Hoạt - Bạn nào cũng hay hết, thế động 4: con 1 cuộc thi đang chờ đón các bạn “Hội thi nhà toán Rèn luyện học giỏi? kỹ năng - Trẻ thực hiện tạo nhóm, Nhóm bạn có số lượng 4 thêm bớt,  thực hiện bài toán: tạo khoanh nhóm, thêm bớt - Trẻ thực hiện nhóm, Nhóm bạn có số lượng 3 loại trừ  thực hiện bài toán: không - Trẻ thực hiện khoanh nhóm, thêm bớt thuộc nhóm Nhóm bạn còn lại thực trong hiện bài toán: loại trừ phạm vi 4 những vật không thuộc nhóm, ghi số lượng hình