Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá xã hội Gia đình thân yêu của bé - Trường Mầm non Nam Mẫu

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá xã hội Gia đình thân yêu của bé - Trường Mầm non Nam Mẫu

1. KPXH: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ 1. Mục đích - yêu cầu: a. Kiến thức: - Trẻ nhận ra ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em trong gia đình, biết mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Biết công việc của mỗi người trong gia đình. - Trẻ biết chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam. - Biết được gia đình ít người, gia đình nhiều người (gia đình lớn, gia đình nhỏ) - Nhớ tên và hiểu cách chơi trò chơi: ai chọn nhanh, về đúng nhà. - Trẻ khuyết tật: Biết quan sát tranh với sự hướng dẫn của cô. b. Kỹ năng: - Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy tốt, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, chơi các trò chơi đúng cách chơi và luật chơi. - Trẻ phân biệt gia đình ít người, gia đình nhiều người (gia đình lớn, gia đình nhỏ ) - Phát âm đúng các từ “Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ” c. Thái độ: - Giáo dục trẻ trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia đình 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Tranh về gia đình + 2 ngôi nhà màu xanh, màu đỏ + Nhạc bài: Cả nhà thương nhau. nhà của tôi - Đồ dùng cho trẻ: Mỗi trẻ một rổ lô tô 3. Cách tiến hành Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bài : “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát và trò chuyện cùng - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. cô. + Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát cả nhà thương nhau + Bài hát nói về điều gi? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về gia đình rất yêu thương nhau - Trẻ lắng nghe đúng không nào? Hoạt động 2: Nội dung a. Quan sát tranh gia đình lớn - Trẻ tự giới thiệu + Đây là bức tranh của gia đình bạn nào? - Của nhà bạn Nhi ạ!
2. + Địa chỉ gia đình con ở đâu? - Trẻ quan sát - Cô cho trẻ xem lại 2 bức tranh mà trẻ vừa được quan sát. - Trẻ nhận xét và so sánh. - Các con có nhận xét gì về sự khác nhau của 2 bức tranh? - Cô cho trẻ so sánh sự khác nhau giữa 2 bức tranh. => Cô chốt lại: Gia đình lớn là có ông bà, bố - Cả lớp lắng nghe mẹ, con cái cùng sống chung. Gia đình nhỏ chỉ có bố mẹ và con cái sống chung một ngôi nhà . - Trẻ xem video * Mở rộng: Cô cho trẻ xem video về một số gia đình khác như: Gia đình một thế hệ, hai thế hệ, và ba thế hệ. * Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, kính trọng ông - Trẻ lắng nghe bà, bố mẹ và những người thân trong gia đình, biết nhường nhịn em nhỏ. * Trò chơi củng cố - Trò chơi 1: “Ai chọn nhanh” + Cô phổ biến cách chơi. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi bạn một rổ đồ - Trẻ lắng nghe chơi có hình ảnh lô tô về gia đình nhỏ và gia dình lớn. Khi cô nói gia đình nào thì trẻ phải tìm và chọn đúng tranh lô tô giơ lên và nói to - Luật chơi: Bạn nào chọn sai sẽ phải chọn lại + Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô nhận xét và khen trẻ - Trò chơi 2: Về đúng nhà. - Trẻ chơi trò chơi - Cách chơi: Cô gắn ngôi nhà lên hai cái bảng, - Trẻ lắng nghe một ngôi nhà màu đỏ và một ngôi nhà màu xanh. màu đỏ là gia đình lớn, màu xanh là ngôi nhà cho các gia đình nhỏ. Trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát bài hát” Nhà của tôi” Khi nghe hiệu - Trẻ chia làm 2 đội cùng lệch Về đúng nhà trẻ cầm lô tô hình nào thì chạy chơi. nhanh về ngôi nhà đó, Nếu ai về nhầm nhà sẽ bị nhảy lò cò một vòng. - Luật chơi: Bạn nào chọn nhầm nhà sẽ phải - Trẻ chơi chọn lại - Trẻ lắng nghe + Cô tổ chức cho trẻ chơi. + Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.