Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: “Một số loại hoa”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: “Một số loại hoa”

1. Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: "Một số loại hoa" 1. Mục đích yêu cầu. Kiến thức: Biết tên, đặc điểm và các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc. Biết sự đa dạng của các loài hoa và ích lợi của hoa đối với đời sống con người. Kỹ năng: Phát triển kĩ năng quan sát so sánh phân loại hoa theo đặc điểm. Mọc từng cái, mọc từng chùm, cách tròn, cách dài. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp vốn từ: mịn màng, búp, nhú lên, xòe ra. Thái độ: Trẻ biết thích hoa, biết giử gìn, bảo vệ hoa. 2. Chuẩn bị. Tổ chức cho trẻ đi dạo xem một số loài hoa. Một số laòi hoa thật: Hồng, cúc, trang, huệ Tranh lô tô về các loài hoa. Hai giỏ hoa. 3. Tiến trình hoạt động. a. Mở đầu hoạt động. Đón cháu chăm sóc vệ sinh. Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát. Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề. Cô điểm danh cháu. Thể dục buổi sáng: 1
2. - Hoa hồng mọc như thế nào?. Mọc từng cái - Những lọai hoa nào mọc từng cái hay không? Hoa cúc, hoa thược + Trẻ kể hoa nào, trẻ lên chọn và nói về hoa đó. dược - Những loại hoa nào mọc thành chùm? Hoa trang, huệ - Hoa hồng và hao tranh có gì giống và khác nhau? Hoa hồng mọc từng cái, cánh tròn, có nhiều gai, hoa trang mọc thành chùm, cánh tròn, thân không có gai - Ngoài các loại hoa kể trên các con còn biết loại hoa nào Hoa đào,, mai, lan, huệ nữa? Dùng để trang trí nhà - Hoa thường dùng để làm gì? cửa, làm thuốc, nước hoa, làm quà - Các ngày lễ, hội không có hoa, con cảm thấy thế nào? Không đẹp, không có - Nãy giờ chúng ta cùng trò chuyện về những gì? màu sắt, cảm thấy buồn. - các loại hao điều có chung đặc điểm gì? Điều có cuốn, lá, đài, - Chúng khác nhau như thế nào? nhị, cánh * Hoa có nhiều loại, nhiều hình dạng, màu sắt khác nahu, Màu sắt, tên gọi, đặc nhưng điều có các bộ phận như nhau và điều mang lại vẽ điểm đẹp cho cuộc sống con người. - Cô kết hợp giáo dục tình cảm dối với hoa HĐ3:Củng cố: Cháu chơi trò chơi. - Trò chơi "Ai chọn đúng". Cô phân nhóm cháu làm 3 nhóm yêu cầu cháu phân nhóm hoa theo dấu hiệu đặc điểm. - Trẻ thực hành cắm hoa: Trẻ biết cách sắp xếp, bày trí các loại hoa. 3