Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Cây xanh và môi trường sống - Bế Thị Thuỷ

1. Kiến thức:
- Trẻ biết được một số đặc điểm của cây, biết được các loại cây, quá trình phát triển của cây, điều kiện sống của một số cây xanh quen thuộc, lợi ích của cây, quan hệ giữa môi trường sống và cây, giữa cây và con người.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát,nhận biết, phân biêt, phán đoán, mô tả.
- Kỹ năng gieo trồng, chăm bón và bảo vệ cây: Lau lá, nhổ cỏ, tưới nước…
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý các loại cây, có ý thức bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành…
- Quý trọng người trồng cây.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Vườn cây xanh: Các loại cây
- Đối tượng quan sát:
+ Cây bóng mát:Cây sữa.
+ Cây ăn quả: Cây soài.
doc 7 trang Thiên Hoa 20/02/2024 3180
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Cây xanh và môi trường sống - Bế Thị Thuỷ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_diem_the_gioi_thuc_vat_de_tai_c.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Cây xanh và môi trường sống - Bế Thị Thuỷ

  1. Phòng giáo dục Huyện Văn Chấn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường Mầm Non Phúc Sơn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI Giáo viên dạy giỏi cấp huyện Họ và tên: Bế Thị Thuỷ Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Phúc Sơn Chức vụ: Giáo viên.
  2. + Cây hoa: Cây hoa cúc. + Cây rau: Rau cải. - Tranh về thế giới thực vật: Khổ rộng 80 x 100 - Cánh cửa kỳ diệu. 2. Đồ dùng của trẻ: - Lô tô. 3. Hệ thống câu hỏi: - Các bộ phận của cây? - Quá trình phát triển của cây? - Các loại cây? - Lợi ích của cây? - Cách chăm bón và bảo vệ cây? III. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG: - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trực quan. - Phương pháp giảng giải IV. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện: - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt, nảy mầm”. - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? - Gieo hạt, nảy mầm ạ. - Các con có biết cây lớn lên và phát triển như thế nào - Trẻ trả lời theo ý hiểu không? - Giáo viên chốt lại: Quá trình phát triển của cây là từ hạt, gieo xuống đất -> nẳy mầm -> phát triển thành cây -> cây lớn lên ra hoa -> kết quả -> hạt.Cây lớn lên và phát triển
  3. mà nhóm đã lựa chọn.( Cây sữa) - Trẻ mang cây lên. - Con hãy nói về cây mà nhóm con đã lựa chọn: + Tên cây? + Đặc điểm của cây? - Trẻ trả lời + Lợi ích của cây? - Các bạn trong nhóm “ Chồi non” bổ xung ý kiến. - Cô mời nhóm “ Mầm xanh”, “ Lá xanh”, “ Cây xanh” - Nhóm bổ xung ý kiến Nhắc lại và bổ xung ý kiến cho nhóm “ Chồi non”. - Các nhóm nhắc lại và - Giáo viên chốt lại. bổ xung ý kiến. - Giáo viên khen ngợi trẻ * Nhóm 2: Cô mời nhóm “ Mầm xanh” cử đại diện mang cây mà các con vừa lựa trọn. ( Cây xoài). - Con hãy nói về cây mà nhóm vừa lựa trọn được: + Tên cây? + Đặc điểm của cây? - Nhóm bổ xung ý kiến + Lợi ích của cây? - Các nhóm nhắc lại và - Các bạn trong nhóm “ Mầm xanh “ bổ xung ý kiến. bổ xung ý kiến. - Cô mời nhóm “ Lá xanh”, “ Cây xanh “, “ Chồi non” nhắc lại và bổ xung ý kiến cho nhóm “ Mầm xanh”. - Giáo viên chốt lại. * So sánh: Cây sữa và cây xoài. + Giống nhau: Đều có rễ, thân, cành,lá. + Khác nhau: - Trẻ so sánh - Cây sữa cho bóng mát. - Cây xoài là loại cây ăn quả. - Liên hệ mở rộng.
  4. - Liên hệ: Các con hãy kể tên các loại hoa mà các con biết . - Cô dùng thủ thuật, trò chơi “ Trời tối, trời sáng” để cất đối tượng.