Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Đề tài: Nặn cái bát

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Đề tài: Nặn cái bát

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ điểm: Nghề Nghiệp Đề tài: Nặn cái bát (Tiết mẫu) Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 25 -30 phút Giáo viên thực hiện: I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết nặn cái bát có các bộ phận khác nhau: miệng bát, thân bát, đáy bát bằng cách xoay tròn, ấn lõm, bẻ, miết 2. Kỹ năng: - Dạy trẻ kỹ năng: xoay tròn, ấn lõm, bẻ, miết nhẵn - Rèn trẻ kỹ năng: vê đất, nhào đất, chia đất 3. Thái độ: - Trẻ biết được lợi ích của cái bát, các nguyên liệu làm ra các loại bát khác nhau - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn II. CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng của cô: - Vật mẫu: bát thật bằng inox, sứ, nhựa, thủy tinh - Mẫu cái bát bằng đất nặn của cô ( 3 mẫu to nhỏ khác nhau)
2. hộp quà. - Bây giờ các con cùng xúm xít lại đây với cô để khám phá xem đây là món quà gì nhé! -Trẻ lắng nghe ( Trẻ lên xúm xít quanh cô. Cô cho 1 đến 2 trẻ đưa tay vào trong hộp để đoán xem cái gì? ) -Trẻ thực hiện -Khi trẻ đã đoán ra: cô lần lượt đưa vật mẫu 4 cái bát thật bằng nhựa, thủy tinh, inox ra giới thiệu với trẻ. -Trẻ đưa tay vào hộp và đoán - Các con nhìn xem cô có gì đây? -Trẻ đếm từng cái bát cô đưa ra: 1, 2, 3, 4 -Trẻ quan sát Ảnh minh họa -Cô nói: Các con cùng nhau quan sát nhé! ở đây cô có 4 cái bát được làm từ 4 nguyên liệu khác nhau - Đây là cái bát làm bằng chất liệu gì? -Bằng nhựa ạ! - Đây là cái bát làm bằng gì?
3. đựng nước chấm này) -Trẻ theo dõi - Các con thấy bát cô nặn có đẹp không? - Cái bát của cô có phần miệng bát rộng hơn thân bát và đáy bát, phần đáy bát cô tạo một cái đế để bát có thể -Có ạ! dễ dàng đặt trên bàn đấy. - Nào bây giờ các con chuyền tay nhau xem cái bát của -Trẻ theo dõi cô nào! * Làm mẫu và giải thích: - Để nặn được cái bát như thế này: Đầu tiên cô chọn -Trẻ chuyền tay nhau xem đất, làm mềm đất bằng cách vê đất lại và nhào đất. cái bát - Cô đặt vào lòng bàn tay trái rồi úp lòng bàn tay phải lên đất rồi xoay tròn đất (các con nhớ khép các ngón tay lại với nhau nhé), sau đó cô tiếp tục đặt khối đất -Trẻ quan sát xuống bảng và tiếp tục xoay tròn. + Từ một khối tròn cô dùng ngón tay cái ấn lõm và miết đều cho lòng bát rộng ra đến khi thành hình cái bát. Sau đó cô dung tay vê đất xung quanh đáy bát tạo thành đế bát. * HĐ2: Trẻ thực hiện: -Trẻ theo dõi - Vậy là cô đã nặn xong cái bát rồi, các con có muốn nặn cái bát giống cô không? - Trước khi nặn Bạn nào nhắc lại cách nặn cái bát cho cô nào? - Đúng rồi đấy các con ạ! -Có ạ! - Bây giờ cô mời các con về vị trí lấy đúng đồ dùng của -Trẻ nhắc lại cách nặn mình, sau đó các con về nhóm của mình để chúng ta tiến hành hoạt động nặn cái bát nhé! - Khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ, bao quát, động -Trẻ thực hiện viên, hỗ trợ giúp đỡ những trẻ chậm, yếu. * HĐ3. Nhận xét – trưng bày sản phẩm