Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non + Vui tết trung thu - Tuần 2: Lớp học của bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non + Vui tết trung thu - Tuần 2: Lớp học của bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: “Lớp học của bé” (Thời gian: từ ngày 11/9 đến 15/9/2023) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. - Nghe nhạc thiếu nhi Trò - Trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường, về cô giáo và các bạn, ý chuyện nghĩa của ngày hội đến trường. sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động. - Trẻ biết chào cô, chào bạn khi vào lớp. Thể dục Mục tiêu: Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể sáng dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp * Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh (Theo giai điệu bài hát "Em yêu trường em". * Trọng động: Các bài tập phát triển chung (Tập theo bài hát "Trường chúng cháu là trường mầm non") - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước (4Lx4N) - Chân: Đưa chân ra phía trước, khụy gối (6Lx4N) - Bụng lườn: Quay người sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải sang trái (4Lx4N) - Bật tại chỗ. (4Lx4N) * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM động học (Văn học) (KPXH) (Tạo hình) (Toán) (Âm nhạc) Thơ: Bé tới Trò chuyện Vẽ đồ chơi Đếm đến - Dạy hát: trường về lớp học tặng bạn 2, nhận Vui đến của bé. (ĐT) biết các trường. nhóm có 2 - NH: Ngày đối tượng, đầu tiên đi nhận biết học. chữ số 2. TCÂN: Tai ai tinh. Hoạt TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: động - Lộn cầu - Dung dăng - Mèo đuổi - Lộn cầu - Dung dăng ngoài trời vồng. dung dẻ. chuột vồng dung dẻ. - Gieo hạt. - Bắt chước - Gieo hạt. - Gieo hạt - Bắt chước tạo dáng. tạo dáng HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: TC về lớp Ôn bài hát Ôn thơ: - NB một - Vẽ tự do học của bé. "Ngày vui Trăng ơi từ số thực trên sân.
2. 1. Thỏa thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Bài hát nói về điều gì? Các con ạ! Để cho các con cùng các bạn có một nơi học tập, vui chơi thì hôm nay ở góc xây dựng chú kĩ sư và các chú công nhân xây dựng sẽ xây dựng nên một ngôi trường mầm non thật đẹp với đầy đủ các phòng và khu vực phục vụ cho các con như phòng học, phòng bếp, phòng chức năng, vườn rau Để biết công việc của cô bán hàng hằng ngày phải làm gì thì chúng ta đến góc chơi nào các con? Vậy ở góc phân vai các con không chỉ thể hiện vai cô bán hàng mà các con còn thể hiện vai cô cấp dưỡng để chế biến các món ăn cho các cháu tại trường mầm non nữa đấy! Vậy để chế biến các món ăn ngon, đảm bảo an toàn thì các cô phải lựa chọn thực phẩm như thế nào? (Tươi, sạch, rõ nguồn gốc). Đến với góc nghệ thuật các con hãy tô màu, vẽ tranh về trường mầm non, vẽ đường tới trường. Không những thế các con còn được hát múa, đọc các bài thơ có trong chủ đề. Với góc học tập các con hãy ôn các chữ số và các hình đã học; không những thế các con còn dành thời gian làm sách về các hoạt động trong ngày hội đến trường của bé. Ở góc thiên nhiên các con sẽ lau lá cây, tưới nước cho cây, chơi với cát. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến góc chơi các con nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau và hãy chơi thật nhẹ nhàng, trật tự được không nào? Bây giờ các con hãy về góc chơi của mình đi nào. Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” về góc chơi chọn trưởng nhóm và thỏa thuận vai chơi. 2. Quá trình chơi - Trẻ về góc chơi của mình. Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn nhóm trưởng và phân công vai chơi trong nhóm của mình. - Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn, trao đổi, trò chuyện với trẻ và giúp đỡ những góc chơi mà trẻ còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi - Cuối giờ chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét. - Cô tập trung trẻ đến góc sáng tạo để tham quan và nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Tập trung trẻ giữa lớp để nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. - Dạy trẻ biết các khu vực vệ sinh của lớp. Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch. - Hướng dẫn cách mặc, cởi quần áo. - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Trò chuyện về bữa ăn ở trường mầm non: tên nhóm thực phẩm, tên Ăn món ăn, tên cô cấp dưỡng nấu. - Hướng dẫn trẻ cách cầm thìa, cầm bát, xúc cơm ăn không để rơi vãi ra ngoài, ăn hết suất của mình.
3. cũng hòa tiếng ca) - Bé và chim nghĩ cùng làm gì? (Bé và chim hát khúc hát yêu trường ta) - Các con có thích được đến trường đến lớp không? Vì sao? Các con ơi! Bạn nhỏ đi học vào buổi sáng sớm, bạn rất vui và mọi vật xung quanh như những chú chim cũng hót vang vui cùng với bé. Giáo dục: Đến lớp các con được cô giáo dạy những điều hay lẽ phải, được chơi cùng các bạn, vì vậy các con phải ngoan ngoãn nghe lời cô giáo, chơi với các bạn đoàn kết nhé. * Dạy trẻ đọc thơ: + Cho cả lớp đọc cùng cô 3- 4 lần. + Gọi từng tổ lên đọc, mỗi tổ 1 lần. + Gọi nhóm lên đọc. + Gọi cá nhân lên đọc (2-3 trẻ). - Cô nhận xét buổi hoạt động và động viên trẻ vào buổi sau. Cho trẻ đọc lại bài thơ 1 lần. Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm nay các con làm quen bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Cho trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động HĐNT - Trẻ nắm được cách I. Chuẩn bị: TCVĐ: chơi, luật chơi, - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. - Lộn cầu hứng thú tham gia - Bóng, phấn, giấy, xe ô tô vồng. trò chơi. II. Tiến hành: - Gieo hạt. - Trẻ biết tên gọi, - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao HĐCCĐ: giới tính của các bạn nhiệm vụ, dặn dò trẻ TC về lớp trong lớp mình. Biết 1. TCVĐ: Lộn cầu vồng - Gieo hạt. học của bé. một số hoạt động - Cô giới thiệu tên trò chơi CTD: trong lớp. - Nêu cách chơi, luật chơi Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi với - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần giấy, xe ô đồ chơi, không tranh - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. tô giành đồ chơi. 2. HĐCCĐ: TC về lớp học của bé. - Các con có biết mình đang học lớp gì không? - Vậy lớp của mình có bao nhiêu bạn? - Ai có thể kể tên các bạn trong lớp? - Vậy hàng ngày đến lớp các con thường được thực hiện những hoạt động gì? (thể dục sáng, học, chơi ngoài trời, các góc, vệ sinh, ăn, ngủ )
4. “Tìm bạn thân" + Để bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trong lớp, + Phát triển ngôn các con phải làm gì? ngữ mạch lạc, nói Cô giới thiệu: Hôm nay, cô cháu mình cùng đầy đủ câu cho trẻ. tìm hiểu về các bạn và đồ dùng, đồ chơi - Trẻ có ý thức bảo trong lớp học của chúng mình nhé! vệ các đồ dùng, đồ Hoạt động 2: Nội dung chơi trong lớp. * Trò chuyện về lớp học và các bạn trong + Trẻ đoàn kết với lớp: các bạn, lễ phép với - Cô hỏi trẻ: cô giáo. + Các con học lớp gì? + Trẻ tích cực hứng + Các con đến lớp để làm gì? thú tham gia các + Lớp mình có những ai? hoạt động. + Bạn trai và bạn gái có điểm gì giống + Kết quả mong đợi: nhau? 85 – 90 % trẻ ĐYC. + Bạn trai và bạn gái khác nhau điểm nào? - Để nhận biết và phân biệt giới tính, cô nói: + Các bạn trai hãy đứng bên tay phải của cô, còn các bạn gái đứng bên tay trái của cô. Khi trẻ đã đứng vào chổ, cô cho trẻ phát hiện xem ai đứng không đúng chổ để trẻ điều chỉnh. Sau khi trẻ đã đứng ổn định và đúng chổ, cô cùng trẻ đếm số trẻ trong từng nhóm. * Nhận biết và gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp học: - Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng, đồ chơi được bày trong từng góc chơi. Cô hỏi trẻ: + Ở đây có những đồ dùng, đồ chơi gì? + Cái này là cái gì? - Cô đưa trẻ sang các góc khác và hỏi tương tự. Sau khi trẻ quan sát hết các góc, cô hỏi trẻ: + Những đồ vật ở trong lớp để làm gì? + Bàn, ghế dùng để làm gì? + Đồ chơi dùng để làm gì? + Muốn đồ dùng, đồ chơi không bị hỏng, các cháu phải làm gì? * Tìm hiểu các hoạt động hằng ngày ở lớp: - Hằng ngày, các con đến lớp để làm gì? - Hằng ngày, khi đến lớp, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Ở lớp, chúng ta phải như thế nào? => Khi đến lớp, trước tiên, các con phải chào cô, chào các bạn. Ở lớp, chúng ta phải
5. sự khéo léo của đôi - Cô giới thiệu nội dung bài học. bàn tay. - Cô giới thiệu và đàm thoại tranh mẫu. 2. Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh - Làm mẫu cho trẻ quan sát. trả trẻ rửa tay lau mặt sạch - Trẻ thực hiện: Cô hướng dẫn kỹ cho trẻ sẽ trước khi về nhà các kỹ năng để vẽ được những đồ chơi đơn giản. Sau đó hướng dẫn trẻ cách làm. - Cô chú ý đến những trẻ yếu để giúp trẻ hoàn thành sản phẩm. - Cô mở nhạc cho trẻ nghe. 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. Đánh giá trẻ hằng ngày Thứ 4 - Trẻ biết vẽ một số I. Chuẩn bị: 13/9/2023 đồ chơi ở trong lớp Tranh mẫu một số loại đồ chơi: quả bóng, ô PTTM + Trẻ biết một số tô, chùm bóng. (Tạo hình) loại đồ chơi ở trong - Giấy A4, bút sáp, bàn, ghế đủ cho số trẻ Vẽ đồ chơi lớp - Nhạc bài hát trong chủ đề. tặng bạn - Rèn cho trẻ kỹ II. Tiến hành: (ĐT). năng cầm bút bằng Hoạt động 1: Ổn định tay phải để vẽ. - Cô cùng trẻ hát bài: “Vui đến trường” + Sử dụng các nét + Các con vừa được hát bài hát gì? cơ bản để vẽ đồ chơi + Khi đến trường chúng mình thấy như thế nhiều hình dạng nào? (tròn, dài, vuông .) - Bạn nào cho cô biết trong lớp chúng mình - Trẻ biết yêu quý có những đồ chơi nào? trường lớp, biết bảo - Đúng rồi hằng ngày chúng ta đến lớp được quản đồ dùng, đồ chơi với rất nhiều đồ chơi đẹp. Vậy hôm nay chơi trong trường, chúng mình cùng vẽ những đồ chơi thật là lớp mầm non. đẹp để tặng bạn nhé. + Trẻ đạt: 85 -90%. Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ quả bóng. + Cô có gì đây? + Quả bóng có dạng hình gì? Có màu gì đây nhỉ? + Quả bóng dùng để làm gì? + Các con định vẽ quả bóng này như thế
6. tô đến" - Cô cho trẻ tập trung quanh cô. - Cô nhắc lại tên bài thơ và tác giả. - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô. - Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân (Chú ý sửa sai cho trẻ). - Kết thúc: cô nhận xét, tuyên dương, khen ngợi trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Trẻ hứng thú tham - Đường, nước lọc, chanh; cốc, thìa. 1. Tập pha gia hoạt động. II. Tiến hành: nước chanh 1. Tập pha nước chanh đường đường - Cô giới thiệu hoạt động. - Trẻ biết vệ sinh - Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ: 2. Vệ sinh rửa tay lau mặt sạch Bước 1: Chuẩn bị sẵn 1 bình nước lọc, 1 trả trẻ sẽ trước khi về nhà quả chanh, 1 bát đường và cốc, thìa. Cho trẻ chắt từ từ nước lọc vào cốc, sau đó dùng thìa múc đường thả vào cốc nước lọc. (Lấy đường vừa đủ với lượng nước) lấy thìa khuấy đều cho đến khi đường tan hết Bước 2: Cô cắt sẵn quả chanh ra làm nhiều miếng cho trẻ sẵn vắt, Trẻ sẽ dùng tay phải vắt miếng chanh vào thìa, gạn lấy nước và bỏ hạt ra ngoài (vắt 1 hoặc nhiều miếng phụ thuộc vào lượng nước) sau đó dùng thìa khuấy đều. Bước 3: Nếm xem cốc nước chanh đường đã vừa vị chưa, nếu chưa vừa vị thì sẽ cho thêm gia vị vào cốc cho vừa. Vào mùa hè trời nóng có thể cho thêm đá vào để 1 lúc cho nước chanh mát, đá tan ra là uống được. - Nhận xét sau buổi hoạt động 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. Đánh giá trẻ hằng ngày