Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Hoạt động vui chơi-nhánh Bé vui đón Tết - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân - Đề tài: Hoạt động vui chơi-nhánh Bé vui đón Tết - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hà

1. 1 UBND HUYỆN HIỆP HÒA TRƯỜNG MẦM NON THANH VÂN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH, CHU KỲ 2023 - 2025 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội Chủ đề: Tết và mùa xuân Đề tài: Hoạt động vui chơi - nhánh “Bé vui đón tết” Đối tượng trẻ: Trẻ 4 - 5 tuổi. Số lượng trẻ: 30 – 32 trẻ Thời gian dạy: 40 – 50 phút. Ngày soạn: 12 / 01/2025 Ngày dạy: 15/01/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hà I. DỰ KIẾN CÁC GÓC CHƠI 1. Góc phân vai. + Trò chơi bán hàng: Bán các loại bánh kẹo, nước ngọt, hoa quả ngày tết, bán hoa đào, hoa mai, hoa đồng tiền, hoa hồng... + Nấu ăn: Nấu các món ăn: Bánh đa nem, giò lụa, miến xào... 2. Góc khám phá – khoa học và thiên nhiên - Chơi lô tô về các loại hoa quả, lô tô dinh dưỡng... - Ghép tranh các loại hoa, bánh chưng, ảnh ngày tết - Dán những bức tranh các loại hoa và các loại bánh ngày tết từ hột hạt - Gói bánh gai từ lá chuối khô, gói và trang trí bánh chưng... - Trồng cây, hoa. - Trang trí cây quất, cây đào... 3. Góc học tập- sách truyện. + Xem sách về 1 số loại hoa, loại bánh kẹo đặc trưng ngày tết. + Làm sách về ngày tết + Đọc thơ qua mô hình, đọc thơ qua sách điện tử. + Chơi với chữ cái, chữ số. + Trò chơi học tập: Ghép hình các loại bánh, loại hoa... 4. Góc nghệ thuật. + Vẽ, tô màu, nặn, xé dán, tạo thành bức tranh về ngày tết.Trang trí bao lì xì, in đồ các loại hoa... Góc xây dựng.
2. 2 + Xây dựng Chợ tết quê em. II. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết chơi tại các góc phù hợp với chủ đề, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình. - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hoạt động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng. Phân vai chơi, liên kết các nhóm chơi... - Biết sử dụng những vốn kiến thức của mình thể hiện trong giao tiếp, hành động trong quá trình chơi. * Góc phân vai: Người bán hàng biết bày biện sắp xếp các mặt hàng ngày tết: Hoa quả, bánh kẹo, nước ngọt... niềm nở chào mời khách mua hàng, giới thiệu tên các mặt hàng, biết cảm ơn khi khách mua hàng, biết chế biến các món ăn, bày bàn ăn... * Góc khám phá – khoa học và thiên nhiên: Trẻ biết ghép hình từ các hột hạt, từ các mảnh rời tạo thành bức tranh hoàn chỉnh như các loại hoa quả ngày tết, bánh chưng... - Biết chơi lô tô về các loại hoa, bánh ngày tết... - Biết sử dụng các loại lá cây, giấy thủ công để gói những chiếc bánh chưng, bánh gái .. - Trẻ biết trang trí cây quất ngày tết. * Góc thư viện: Trẻ biết lật, giở trang sách xem sách, tranh và trò chuyện về nội dung tranh ảnh, Đọc thơ theo mô hình, biết lựa chọn các hình ảnh, cắt, sắp xếp và dán thành sách tranh theo chủ đề. Trẻ biết tô màu chữ cái, chữ số in rỗng..... Trẻ biết ghép hình hoa. * Góc xây dựng: Trẻ biết sáng tạo tạo nên công trình chợ tết quê em có hàng rào xung quanh, có cổng ra vào và bên trong là các khu thiết kế theo trí tưởng tượng của trẻ. * Góc nghệ thuật: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, tô, nặn, in đồ, xé dán làm tranh và biết sử dụng kết hợp các loại nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm theo ý thích về ngày tết... 2. Kỹ năng: - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng chơi, kĩ năng giao tiếp, phân vai, hợp tác cùng chơi với các bạn theo nhóm. - Tạo mối quan hệ giữa trẻ với trẻ, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp và hoạt động. Phát triển nhận thức, ngôn ngữ... - Rèn kỹ năng chơi theo nhóm, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tại các góc chơi. - Phát triển nhận thức, khả năng quan sát, tưởng tượng ghi nhớ có chủ định thông qua hoạt động vui chơi.
3. 3 3. Thái độ: - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động. Có ý thức, trách nhiệm, đoàn kết, biết nhường nhịn, chia sẻ, hợp tác và giúp đỡ bạn bè. - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy- cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. III/. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Tại lớp Mẫu giáo 4-5 Tuổi A2. 2. Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi, ngày tết quê em”. 3. Đồ dùng của trẻ: * Góc phân vai: - Nhóm chơi bán hàng: các loại bánh kẹo ngày tết như: bánh chưng, bánh gai... các loại hoa ngày tết như: hoa đào hoa mai, hoa hồng - Nhóm chơi cửa hàng ăn uống: Bộ đồ nấu ăn, thực phẩm (đồ chơi) để chế biến món ăn: Gạo, trứng, giò, miến, bánh đa nem... * Góc khám phá – khoa học và thiên nhiên: - Các loại lô tô về các loại hoa , bánh kẹo ngày tết . - Tranh ghép hoa, bánh, các loại hột hạt, bìa cát tông, hồ dán.... - Các loại lá chuối khô, giấy màu thủ công... - Cây quất và quả quất cho trẻ trang trí... * Góc học tập sách truyện: - Sách, tranh ảnh về một số loại hoa, quả, bánh chưng... đặc trưng ngày tết. - Mô hình bài thơ về chủ đề, sách điện tử. - Tranh bé chơi với chữ cái, các chữ số. - Bộ ghép hình hoa. - Bút dạ, bút sáp, hồ dán, khăn lau, đĩa... * Góc nghệ thuật: - Các loại nguyên vật liệu như đất nặn, bút sáp, giấy màu, mầu nước, bìa tôky, hột hạt để trẻ tạo ra các đồ dùng, sản phẩm về chủ đề tết và mùa xuân. * Góc xây dựng: Hàng rào , cổng, cây xanh, nút ghép, gạch xây dựng..... IV. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2 -3 phút) - Chào mừng các bé đến với buổi hoạt động vui - Trẻ hưởng ứng cùng cô. chơi ngày hôm nay. - Đến dự với lớp chúng ta ngày hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ PGD
4. 4 và ĐT Hiệp Hòa, các con hãy nổ một tràng pháo tay chào đón các cô. - Trẻ khoanh tay chào cô. - Cô và trẻ đọc bài “Vè chúc tết”. - Trẻ đọc cùng cô. 2. Hoạt động 2: Bài mới (37- 45 phút) 2.1. Thỏa thuận chơi: - Các con có biết sắp đến ngày gì rồi không? - Hàng ngày các con được chơi ở những góc chơi - Ngày tết ạ. nào? - 1->2 trẻ kể tên: Góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập sách truyện, góc xây dựng, góc khám phá khoa học và thiên nhiên, - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở 5 góc góc vận động. với chủ đề “Tết và mùa xuân”: Góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập sách truyện, góc khám phá khoa học và thiên nhiên. - Các con hãy chia sẻ cho cô và các bạn nghe về ý - Trẻ lắng nghe tưởng của các con về buổi chơi ngày hôm nay? - Trẻ chia sẻ ý tưởng của bản * Góc phân vai: thân trong buổi chơi. + Bạn nào cho cô biết, hôm nay con thích chơi ở góc chơi nào, con sẽ rủ bạn nào cùng chơi và chơi - Con thích chơi ở góc phân vai, trò chơi gì? con rủ bạn.... cùng chơi với con. - Ở góc phân vai con sẽ chơi trò chơi gì? - Cô bán hàng con sẽ bán hàng gì? - Con chơi trò chơi bán hàng: - Bán hoa quả, bánh kẹo, nước - Để bán được nhiều hàng thì cô bán hàng phải ngọt ngày tết... làm gì? - Bày hàng, mời chào khách, niềm nở với khách hàng, cảm - Cô xin mời ý tưởng chơi của bạn khác (Gọi 1 - ơn khách hàng nói giá tiền... >2 trẻ)
5. 5 - Ở góc phân vai con thích chơi trò chơi gì ? - Con đóng vai gì ? - Trò chơi cửa hàng ăn uống... - Bác bếp trưởng giới thiệu cho cô và các bạn biết - Trẻ nêu ý tưởng của trẻ hôm nay nhà hàng mình nấu những món ăn gì ? - Trẻ đưa ra ý tưởng về các món (Cô gọi 2 – 3 trẻ) ăn của cửa hàng: bánh đa nem, giò lụa, miến xào.... - Khi nấu ăn con chú ý điều gì? - Giới thiệu một số đồ uống... - Con sẽ rủ bạn nào cùng chơi. - Cẩn thận, không bị bỏng... => Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai thì các con - Trẻ nêu ý tưởng... sẽ về góc phân vai chơi nhé. - Vâng ạ * Góc học tập sách- truyện: - Ai thích chơi ở góc sách truyện? (Gọi 2 -> 3 trẻ) - Ở góc sách truyện hôm nay con chơi gì ? - Trẻ trả lời. - Xem sách, xem tranh ảnh về ngày tết, Làm sách, đọc thơ theo mô hình về ngày tết - Ngoài ra cô còn có trò chơi học tập: Ghép hình - Nối chữ số, chữ cái in rỗng hoa. - Trẻ lắng nghe. - Bạn nào muốn chơi ở góc học tập thì sẽ về góc học tập sách- truyện nhé. - Vâng ạ * Góc khám phá khoa học và thiên nhiên: - “Trốn cô” “Trốn cô”, cô đâu ? - Cô đưa một số đồ dùng góc khám phá ra cho trẻ - Cô đây quan sát. - Hột hạt, lô tô các loại hoa, quả, bánh, lô tô dinh dưỡng; hoa đào hoa mai, dây kẽm nhung, tranh - Những đồ dùng đồ chơi này là của góc chơi ghép về ngày tết... nào? - Góc khám phá khoa học và - Với những đồ dùng này các con sẽ về góc khám thiên nhiên ạ.
6. 6 phá cùng nhau xếp hình từ hột hạt để tạo thành các bức tranh về ngày tết, ghép tranh ngày tết, chơi với lô tô, trang trí cây quất, trồng hoa, chăm sóc cây... - Bạn nào muốn chơi ở góc khám phá thì sẽ về - Trẻ lắng nghe góc khám phá chơi nhé. * Góc xây dựng: - Vâng ạ - Cô đọc câu đố: Viên gì từ đất nặn ra Cho vào lò lửa nung ba bốn ngày Khi da, da đỏ hây hây Người ta dùng nó để xây cửa nhà - Đố các con biết là câu đố về gì? - Các con biết viên gạch là đồ chơi ở góc chơi - Viên gạch nào? - Góc chơi xây dựng - Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng? - Ở góc xây dựng ý tưởng các con sẽ xây dựng - Trẻ giơ tay gì? - Xây chợ tết quê em. - Con đóng vai gì ? - Con sẽ đóng vai Bác đội - Bác đội trưởng sẽ làm nhiệm vụ gì? trưởng. - Thiết kế, phân công công việc - Hôm nay ý tưởng con xây chợ tết như thế nào? và bao quát công việc. - Con xây chợ tết có hàng rào, có cổng vào, có cửa hàng bán - Con rủ bạn nào cùng chơi? hoa, quả, bán bánh chưng... - Cô mời ý tưởng của bạn khác? (Gọi 2 – 3 trẻ) - Trẻ kể tên. - Chú công nhân làm nhiệm vụ gì? - 2-3 trẻ nói ý tưởng chơi của trẻ: Xây hàng rào, cổng vào, lối
7. 7 - Ai thích chơi ở góc xây dựng sẽ về góc xây đi, vào chợ. dựng chơi nhé. * Góc nghệ thuật - Vâng ạ. Bé làm nghệ thuật Múa dẻo hát hay Nặn vẽ khéo tay Về góc ...... - Hôm nay bạn nào sẽ chơi ở góc nghệ thuật? - Trẻ nói: Nghệ thuật - Ở góc nghệ thuật ý tưởng của các con sẽ chơi - Trẻ giơ tay trò chơi gì? - Vẽ, nặn, xé dán, xếp hình từ - Bạn nào muốn chơi ở góc nghệ thuật thì sẽ về hột hạt tranh về ngày tết. góc nghệ thuật chơi nhé. - Vâng ạ. * Để buổi chơi được thành công trong khi chơi các con như thế nào? - Đoàn kết không tranh giành đồ - Hết giờ chơi các con làm gì? chơi... - Cất đồ dùng, đồ chơi gọn => Giáo dục: Trong khi chơi các con phải biết gàng, ngăn nắp ạ. chơi đoàn kết, chia sẻ đồ dùng đồ chơi với bạn, - Trẻ lắng nghe cô và sẵn sàng không chạy nhảy la hét to, khi có giấy, rác các bắt đầu vào giờ vui chơi. con phải bỏ vào sọt rác, giữ gìn vệ sinh lớp học, chơi xong cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định cô chúc các con có một buổi chơi thật là vui, thật là thú vị. -> Cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào. 2.2. Quá trình chơi. - Cô cho trẻ về các góc chơi - Trẻ về góc chơi, phân vai chơi, phân công việc cho từng thành
8. 8 - Cô cùng bao quát từng nhóm chơi động viên viên. khích lệ trẻ chơi. - Trẻ thảo luận với các bạn trong nhóm - Trẻ biết tự lấy đồ chơi ra chơi - Cô gợi ý cho trẻ thay đổi, chơi liên kết giữa các - Trẻ thể hiện vai chơi ở các góc góc chơi. - Trẻ biết giao lưu, liên kết giữa 2.3. Nhận xét: các góc chơi với nhau. - Cô đến từng nhóm chơi để nhận xét các nhóm chơi. - Trẻ tập trung lại góc xây dựng - Cho trẻ về góc xây dựng thăm quan công trình. - Đại diện nhóm giới thiệu về - Trưởng nhóm giới thiệu công trình, cô cho trẻ góc chơi của mình nhận xét về công trình xây dựng - Trẻ nêu ra nhận xét của trẻ. - Các con thấy các bác xây dựng xây chợ tết quê em như thế nào? - Trẻ nghe cô nhận xét. - Cô nhận xét : Ngày hôm nay các bác xây dựng đã xây chợ tết rất là đẹp, hàng rào rất thẳng, bố trí - Trẻ nghe cô nhận xét. các khu vực trong chợ: khu bán hoa, bán quả.... => Cô Nhận xét chung: Trong buổi chơi hôm nay tất cả các nhóm đã hoàn thành quá trình chơi của - Trẻ chú ý lắng nghe mình, đã thực hiện vai chơi của mình cô thấy các con chơi đoàn kết, vui vẻ, cô khen tất cả các con. => Giáo dục trẻ: Ngày tết đang đến rất gần, khi các con được bố mẹ cho đi chợ tết các con nghe - Trẻ lắng nghe lời bố mẹ không tự ý đi chơi một mình, không theo người lạ, khi được bố mẹ mua đồ ăn, ăn xong các con vứt rác đúng nơi quy định để giữ cho khu chợ luôn sạch sẽ. - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” tặng các bác
9. 9 xây dựng. - Trẻ hát hát bài “Sắp đến tết rồi” chào mừng công trình xây 3. Kết thúc: (1-2 phút) dựng - Cho trẻ thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động khác. - Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Hà