Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết. Mùa xuân - Đề tài: Hoạt động góc - Trường Mầm non Hoàng Thanh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết. Mùa xuân - Đề tài: Hoạt động góc - Trường Mầm non Hoàng Thanh

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH CHU KÌ: 2023- 2025 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội Đề tài: Hoạt động góc Chủ đề: Tết – Mùa xuân Độ tuổi: 4-5 tuổi Số lượng; 29 trẻ Thời gian: 40 - 50 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn và dạy: Đơn vị: Trường mầm non Hoàng Thanh I. DỰ KIẾN CÁC GÓC CHƠI 1. Góc phân vai. + Trò chơi bán hàng: Cửa hàng hoa quả, bánh kẹo, đồ ăn + Trò chơi gia đình đi chúc tết, bày mâm ngũ quả, làm các món ăn ngày tết + Trò chơi bác sĩ 2. Góc khám phá – trải nghiệm. + Ghép tranh mâm ngũ quả, lọ hoa, cây đào, cây quất, cây hoa mai, bánh trưng, bánh kẹo, cây đào, cây quất bằng que kem, hình ảnh cắt rời + Gắn tranh lọ hoa, bánh trưng, bánh kẹo bằng các loại hột hạt + Phân loại lô tô cây đào, cây quất và 1 số loại hoa... + Gắn hoa quả vào cây (gắn cây hoa đào, hoa mai, cây quất) + Làm bánh trưng, bánh giầy 3. Góc học tập- sách truyện. + Xem sách, làm sách tranh về 1 số hoạt động ngày tết. + Gắn dính các bức tranh để tạo thành bài thơ: Tết đang vào nhà + Chơi với chữ cái, chữ số + Nối số tương ứng với nhóm các đồ vật. 4. Góc xây dựng. + Xây dựng vườn cây cảnh ngày tết II. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức. - Trẻ biết chơi tại các góc phù hợp với chủ đề. Biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình. - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hoạt động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng. Biết thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi.
2. - Biết sử dụng những vốn kiến thức của mình thể hiện trong giao tiếp, hành động trong quá trình chơi. - Biết liên kết giữa các góc chơi. * Góc phân vai: Người bán hàng biết bày biện sắp xếp hàng hóa đẹp mắt, niềm nở chào mời khách mua hàng, giới thiệu sản phẩm... biết phân vai các thành viên trong trò chơi, biết giao việc cho từng người. Biết chuẩn bị đồ đi chợ mua sắm, * Góc khám phá – trải nghiệm: Trẻ biết ghép hình từ các que kem để tạo thành các bức tranh về các loại cây, hoa, quả ngày tết. - Biết sử dụng các loại hột hạt tạo thành các bức tranh về ngày tết. - Biết gói bánh bằng lá cây và những nguyên vật liệu thiên nhiên khác - Biết ghép các mảnh tranh cắt rời thành bức tranh ngày tết * Góc sách truyện: Trẻ biết lật, giở từng trang sách đúng chiều, xem sách, tranh và trò chuyện về nội dung tranh ảnh, biết lựa chọn các hình ảnh, sắp xếp và dán thành sách tranh theo bài thơ, câu chuyện trong chủ đề. Trẻ biết tô màu chữ cái, chữ số. Biết tự sắp xếp các nhân vật rối trình tự theo một bài thơ và đọc lại bài thơ. Biết nối các số tương ứng với các đồ vật. * Góc xây dựng: Trẻ biết sáng tạo, tạo lên công trình vườn cây ăn quả có hàng rào xung quanh, có cổng ra vào và bên trong là các khu thiết kế theo trí tưởng tượng của trẻ. 2. Kỹ năng. - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng chơi, kĩ năng giao tiếp, phân vai, hợp tác, liên kết, xây dựng mối quan hệ các góc chơi, nhóm chơi, vai chơi, trò chơi. - Tạo mối quan hệ giữa trẻ với trẻ, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp và hoạt động. Phát triển các quá trình nhận thức, ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo. - Rèn kỹ năng chơi theo nhóm, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tại các góc chơi - Phát triển các quá trình nhận thức, khả năng quan sát, tưởng tượng ghi nhớ có chủ định thông qua hoạt động vui chơi. 3. Thái độ. - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động. Có ý thức, trách nhiệm, chơi ngoan đoàn kết, biết nhường nhịn, chia sẻ, hợp tác và giúp đỡ bạn bè. - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy- cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, thuộc những quy tắc của lớp khi tham gia chơi. III. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Tại lớp MG 4-5 tuổi B 2. Đồ dùng của cô. - Nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi, ngày tết quê em. - Nội dung trò chuyện. 3. Đồ dùng của trẻ. * Góc phân vai.
3. - Nhóm chơi bán hàng: bán các món ăn ngày tết, bán hoa, quả, bánh, kẹo, bán các loại hột hạt, bút màu, quần áo - Nhóm chơi gia đình: xoong, nồi, bát đũa, * Góc khám phá – trải nghiệm. - Thanh que kem vẽ các cây hoa, quả, mâm ngũ quả, bánh kẹo - Các loại hột hạt để trẻ tạo ra sản phẩm các bức tranh về ngày tết - Các loại lá cây (lá dong, chuối ) hộp giấy nhỏ để trẻ làm bánh trưng, bánh dầy - Lô tô các loại hoa, quả ngày tết - Tranh ngày tết bằng hình ảnh cắt rời * Góc sách truyện. - Sách, tranh, ảnh về ngày tết, - Truyện tranh, tranh thơ, hình ảnh về chủ đề tết - mùa xuân - Chữ cái, chữ số rỗng, tranh có chứa các hình ảnh về ngày tết và số tương ứng, bút chì, bút sáp * Góc xây dựng: - Hàng rào xây dựng, sỏi đá, cổng, các loại cây ăn quả, cây hoa, ghép nút IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3- 4 phút) - Loa loa loa loa - Trẻ lắng nghe Chợ quê mở hội Xin mời các bạn nhỏ gần xa Mau mau về đây dự hội - Loa loa loa loa - Các bạn ơi hôm nay chợ quê mở hội các bạn có muốn đi hội cùng cô không? - Có ạ. -Vậy cô và các bạn cùng đi nào (vừa đi vừa - Trẻ hưởng ứng cùng cô. cho trẻ vận động theo giai điệu bài hát: (Sắp đến tết rồi) - Các con vừa được hát và vận động theo - Trẻ hát và vận động theo giai giai điệu bài hát gì? điệu bài hát: Sắp đến tết rồi - Vậy bài hát sắp đến tết rồi nói về điều gì? - Bài hát: Sắp đến tết rồi -Nói về bạn nhỏ cảm thấy rất vui - Ngày tết đến bố mẹ sẽ chuẩn bị những gì khi tết sắp đến cho gia đình mình? - Bố mẹ đang chuẩn bị quần áo - Ngoài quần áo mới ra thì bố mẹ các con mới cho các con còn chuẩn bị những gì cho ngày tết nữa? - Cây đào, cây quất, bánh kẹo => Ngoài quần áo mới cho các con và cây đào, cây quất ra thì ngày tết đến ông bà, bố mẹ chúng mình còn phải chuẩn bị rất nhiều - Trẻ lắng nghe
4. đồ dùng khác nữa như là mâm ngũ quả, lọ hoa, câu đối Tết Nguyên Đán là dịp lễ cổ truyền mang đậm bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam ta. Tết là dịp để họ hàng, cô, dì, chú, bác những người thân trong gia đình được quây quần, tụ họp ăn uống và trò chuyện cùng với nhau Vì vậy các con phải biết thể hiện lòng biết ơn và tình yêu thương cho mọi người. Và hôm nay những không khí ấy, những tình cảm ấy được thu nhỏ qua buổi hoạt động góc với chủ đề “Bé vui đón Trẻ hưởng ứng tết”. - Để biết được hôm nay các bạn chơi ở góc nào và chơi trò chơi gì thì cô mời các bạn -Trẻ lắng nghe nhẹ nhàng ngồi xuống. 2. Hoạt động 2: Bài mới (36-45 phút) 2.1. Thỏa thuận chơi: - Các bạn ơi! Các bạn đang vui chơi và học tập ở chủ đề nào nhỉ? “Chủ đề Tết - mùa xuân” ạ. - Đúng rồi chúng mình đang vui chơi ở chủ - Chủ đề nhánh “Bé vui đón tết” đề Tết - mùa xuân và chủ đề nhánh gì? ạ. -Góc sách truyện, Góc phân vai, - Hàng ngày Các bạn đã được chơi ở những góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc góc chơi nào? khám phá trải nghiệm, góc vận Commented [L1]: Có để góc vận ddoogj ko em? động - Con đã chơi những trò chơi gì ở góc phân - Con chơi trò chơi gia đình vai? - Con chơi như thế nào? - Con đi chợ về nhà nấu ăn, con trang trí nhà cửa ạ. - Ngoài trò chơi gia đình, các bạn còn chơi - Con chơi trò chơi bán bánh kẹo trò chơi gì nữa? ạ - Chúng mình còn chơi ở những góc nào nữa - Con chơi ở góc xây dựng, góc nhỉ? sách truyện, góc khám phá trải nghiệm - Ở góc xây dựng con xây dựng công trình - Con xây dựng vườn cây ăn quả ạ gì? - Trẻ lắng nghe - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các bạn chơi ở 4 góc chơi trong lớp: * Góc phân vai:
5. - Ở góc phân vai ngày hôm nay cô đã chuẩn - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu đồ bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi như: Các loại dùng đồ chơi. bánh kẹo, hột hạt, các đồ dùng gia đình như xoong, nồi, bát đũa, thức ăn ngày tết - Vậy bạn nào thích chơi ở góc phân vai - Con sẽ chơi ở góc phân vai ạ. nào? - Ở góc phân vai con sẽ chơi trò chơi gì? - Trò chơi gia đình ạ - Gia đình con hôm nay sẽ làm gì? - Con sẽ nấu ăn và đi sắm tết ạ. - Còn bạn nào thích chơi ở góc phân vai nữa - Con sẽ chơi ở góc phân vai con nào? sẽ chơi trò chơi bán hàng - Là người bán hàng con sẽ bán những mặt - Con bán các các loại bánh kẹo, hàng gì? đồ ăn ngày tết, cây cảnh ạ... - Để bán được nhiều hàng thì cô bán hàng - Bày hàng, giới thiệu mặt hàng, phải làm gì? chào khách mua hàng, nói đúng giá tiền, cảm ơn khách hàng... - Mời chào khách, niềm nở với khách hàng. -Ai thích chơi ở góc phân vai nữa nào? -Con thích chơi ạ, con sẽ đóng làm bác sĩ ạ  Dựa theo sự thỏa thuận của các bạn thì ở - Trẻ lắng nghe cô gợi ý góc phân vai ngày hôm nay cô sẽ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: Gia đình, bán hàng, trò chơi bác sĩ. Vậy bạn nào muốn chơi ở góc phân vai thì lát nữa chúng mình sẽ rủ bạn về cùng chơi nhé. * Góc xây dựng: - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu đồ - Ngoài góc phân vai ra ở góc xây dựng chơi ngày hôm nay cô cũng chuẩn bị những đồ dùng như hàng rào, ống bìa carton, sỏi đá, các loại hoa, các cây hoa.... - Bạn nào sẽ tham gia chơi ở góc xây dựng -Con sẽ chơi ở góc xây dựng ạ hôm nay? - Với những đồ dùng như vậy con sẽ dự định - Con sẽ xây dựng vườn cây cảnh chơi trò chơi gì? ngày tết ạ - Con sẽ đóng vai là ai nhỉ? - Con đóng vai bác kĩ sư trưởng ạ - Vậy bác kĩ sư trưởng sẽ làm nhiệm vụ gì? - Thiết kế, phân công công việc cho công nhân và bao quát mọi - Bạn nào thích chơi cùng bạn ở góc xây người làm việc... dựng nhỉ?
6. - Con sẽ đóng vai gì? - Con thích chơi ở góc xây dựng - Công việc của chú công nhân là làm gì? cùng bạn ạ => Vậy ở góc xây dựng ngày hôm nay - Làm chú công nhân chúng mình sẽ cùng chơi trò chơi xây dựng - Con xây dựng vườn cây cảnh vườn cây cảnh ngày tết nhé. Ai thích chơi ở ngày tết ạ góc xây dựng lát nữa chúng mình sẽ về góc xây dựng chơi nhé. - Vâng ạ. * Góc sách truyện: - Trốn cô - Các con nhìn xem cô có đồ dùng, đồ chơi chơi gì đây? - Với những đồ dùng đồ chơi này các con sẽ chơi ở góc chơi nào? -Hình ảnh, bức tranh, các con vật, - Với những đồ dùng như vậy các con có ý chữ cái, chữ số, bút sáp, bút dạ, tưởng sẽ chơi trò chơi gì? keo, kéo - Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện nữa -Góc sách truyện ạ nào? - Con sẽ chơi trò chơi dán các bức => Với những đồ dùng đồ chơi cô đã chuẩn tranh để tạo thành bài thơ ạ. bị các con có thể chơi trò chơi: Làm sách, - Trẻ giơ tay nhận góc chơi xem sách tranh về ngày tết, gắn dính các bức tranh để tạo thành bài thơ, chơi với chữ số, nối số tương ứng - Vậy bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện thì lát nữa sẽ về góc sách truyện nhé * Góc khám phá: - Ở góc khám phá cô cũng chuẩn bị rất nhiều -Vâng ạ. đồ dùng đồ chơi như: que kem, tranh ghép các loại cây, hoa, hột hạt, lá cây, lô tô về ngày tết - Bạn nào thích chơi ở góc khám phá trải nghiệm? - Trẻ lựa chọn góc chơi theo ý - Con sẽ chơi trò chơi gì? thích của mình - Còn bạn nào thích chơi ở góc khám phá - Trẻ giơ tay nhận góc chơi trải nghiệm nữa nào? - Chúng con thích chơi ạ. => Với những đồ dùng này các con sẽ về - Con ghép tranh cây đào, cây góc khám phá cùng nhau ghép hình từ các quất... ạ. que kem, hột hạt để tạo thành các bức tranh - Con sẽ dùng hột hạt để gắn dính về ngày tết. Sử dụng các loại lá cây để gói bức tranh về ngày tết bánh, phân loại lô tô cây, hoa, quả ngày tết - Bạn nào muốn chơi ở góc khám phá thì sẽ về góc khám phá chơi nhé.
7. * Để buổi chơi được thành công các con phải chơi như thế nào? => Trong khi chơi các con phải biết chơi - Vâng ạ đoàn kết, chia sẻ đồ dùng đồ chơi với bạn, - Đoàn kết không tranh giành đồ khi có giấy, rác các con phải bỏ vào sọt rác, chơi... giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, lấy và - Cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, đặc ngăn nắp ạ biệt là phải đi nhẹ nói khẽ cười duyên - Trẻ lắng nghe cô và sẵn sàng bắt Trước khi các con về góc chơi cô chúc các đầu vào giờ vui chơi con có một buổi chơi thật là vui vẻ -> Cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào. 2.2. Quá trình chơi. - Trẻ lắng nghe - Trẻ về góc chơi cô bao quát từng nhóm chơi động viên khích lệ trẻ chơi. - Trẻ về các góc chơi - Cô gợi ý cho trẻ thay đổi, chơi liên kết giữa các góc chơi. - Cung cấp đồ dùng đồ chơi cần thiết - Trẻ về góc chơi, phân vai chơi, (nếu thiếu) phân công việc cho từng thành viên. - Trẻ về góc chơi của mình và thảo luận với các bạn trong nhóm * Góc phân vai: + Nhóm chơi bán hàng: Bán các loại bánh, kẹo, hoa quả, cây cảnh, bán thực phẩm để chế biến món ăn . + Trò chơi gia đình: Nấu các món ăn ngày tết, đi chúc tết... + Trò chơi bác sĩ: Khám bệnh cho mọi người * Góc khám phá – trải nghiệm: + Gói bánh bằng lá cây, nguyên vật liệu thiên nhiên + Ghép tranh về ngày tết bằng que kem + Gắn tranh ngày tết bằng các loại hột hạt + Ghép tranh ngày tết bằng hình ảnh cắt rời
8. * Góc sách truyện: + Xem sách, làm sách tranh về ngày tết + Gắn dính các bức tranh để tạo thành bài thơ + Chơi với chữ số + Nối số tương ứng với nhóm các đồ vật. * Góc xây dựng: + Xây dựng vườn cây cảnh ngày 2.3. Nhận xét tết - Gần hết giờ cô nhận xét các góc chơi. - Trẻ chơi luân phiên giữa các góc chơi. - Tập trung trẻ về góc xây dựng - Trẻ nghe cô nhận xét các góc - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét. chơi - Trẻ tập trung lại góc xây dựng - Đại diện nhóm chơi ở góc xây - Cô nhận xét động viên khen trẻ dựng giới thiệu về góc chơi của 3. Kết thúc: (1-2 phút) mình - Cho trẻ hát bài “Ngày tết quê em” và thu - Trẻ lắng nghe dọn đồ dùng và chuyển hoạt động khác. - Trẻ hát bài hát “Ngày tết quê em” và thu dọn đồ dùng. Hoàng Thanh, ngày tháng năm 2025 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Cao Lệ Minh