Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước - Đề tài: Làng xóm quê hương em - Năm học 2024-2025 - Đào Thị Giang

docx 5 trang Thiên Hoa 24/12/2025 120
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước - Đề tài: Làng xóm quê hương em - Năm học 2024-2025 - Đào Thị Giang", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_que_huong_dat_nuoc_de_tai_la.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước - Đề tài: Làng xóm quê hương em - Năm học 2024-2025 - Đào Thị Giang

  1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MN NGHĨA HƯNG GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Quê hương đất nước Hoạt động: Khám phá xã hội Đề tài: Làng xóm quê hương em Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Số lượng trẻ: 29 trẻ Thời gian: 25 - 30phút Ngày soạn: 08/4/2025 Ngày dạy: 10/4/2025 Người soạn và người dạy: Đào Thị Giang I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: *Cung cấp kiến thức: - Trẻ biết tên gọi một số địa điểm của làng xóm quê hương: Đường làng, cánh đồng, đền thờ làng Bo Giầu - Nghĩa Hưng - Lạng Giang - Bắc Giang. - Trẻ biết 1 sô đặc điểm đặc trưng và ý nghĩa của 1 số địa điểm đó: + Đường làng: Trước đây những con đường đất lầy lội, nhỏ hẹp, tối đen khi đêm xuống, thì ngày nay đường quê rộng rãi, phẳng nhẵn, có hoa, có cây xanh rất đẹp ở 2 bên đường. + Cánh đồng lúa: Làng quê ta gắn liền với đồng ruộng. + Lễ hội văn hóa của làng: Có phần Lễ, phần tế và phần hội. - Trẻ biết nói lên suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về xóm làng và quê hương của trẻ. - Trẻ biết chơi trò chơi. *Củng cố kiến thức: - Tên gọi thôn làng nơi ở của trẻ. - Nghề nông 2. Kỹ năng: - Kỹ năng hoạt động nhóm. Phát triển tư duy và vốn từ cho trẻ. - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, khả năng phân tích cho trẻ. - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ lòng yêu cha mẹ, yêu gia đình, yêu xóm làng, quê hương, đất nước.
  2. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn VSMT sạch sẽ không vứt rác bừa bãi. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: Lớp 4-5 tuổi B2 trường mầm non Nghĩa Hưng - Huyện Lạng Giang - Tỉnh Bắc Giang 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án Word (3 bản). - Máy tính kết nối với loa. - Ghế ngồi, xốp trải nền. - Khung bóng, cây xanh, cây hoa... - Tivi, loa, máy tính. - Video một số địa điểm làng xóm gần gũi với trẻ. 3. Đồ dùng của trẻ: - 03 tranh để trẻ nối, 3 bút dạ, 3 bảng từ. - Trang phục gọn gàng, sạch đẹp. Tâm thế thoải mái. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) Chào mừng các bé đến với hành trình văn hóa Ngày hôm nay! - Trẻ hưởng ứng - Đến với hành trình này cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ các trường mầm non trong huyện Lạng Giang đề nghị các con nhiệt liệt chào mừng! - Trẻ vỗ tay - Và thành phần không thể thiếu trong hành trình đó chính là các bạn nhỏ đến từ lớp mẫu giáo 4-5 tuổi B2. - Trẻ hưởng ứng - Đồng hành cùng tất cả các con là cô Đào Giang và cô Hoàng Huệ. - Trẻ hưởng ứng => Nhà thơ Đỗ Trung Quân đã từng hỏi: Quê hương là gì hở mẹ? Mà cô giáo dạy phải yêu - Trẻ lắng nghe cô nói. Quê hương là gì hở mẹ? Ai đi xa cũng nhớ nhiều. Hôm nay cô sẽ cùng các con tìm câu trả lời - Vâng ạ. về làng xóm quê hương chúng mình nhé 2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút) 2.1. Quan sát thảo luận: - Cho trẻ ngồi xúm xít xem múa bóng - Trẻ quan sát và cùng cô thảo luận + Các con vừa được nghe và xem minh họa bài hát gì? - Bài hát "Quê hương" ạ.
  3. + Trong bài hát có những hình ảnh gì? - Chùm khế ngọt, mẹ dắt bé đi học, cánh diều, con đò ạ... + Những hình ảnh ấy được tác giả ví với điều gì? - Ví với quê hương ạ. => Đúng rồi quê hương được ví như chùm khế ngọt, như con đường đi học, như cánh diều... + Con ở thôn nào? - Trẻ trả lời theo ý trẻ + Theo con quê hương còn là gì nữa nào? - Là con đường, cánh đồng ạ 2.2. Trò chuyện, tìm hiểu, liên hệ: a. Hình Ảnh: Đường làng quê - Cô mở hình ảnh đường làng quê cho trẻ quan sát - Trẻ xem hình ảnh + Con có nhận xét gì về đường làng quê - Đường quê to, rộng rãi, phẳng mình? (2,3 trẻ trả lời) nhẵn, có đèn đường, có hoa, có cây xanh + Ai đã làm ra được con đường làng quê đẹp như vậy? - Các cô các bác thợ làm đường ạ. + Để có được con đường xanh-sạch-đẹp mọi - Quét dọn, trồng cây, trồng hoa ạ. người cần phải làm gì? + Con hãy kể về con đường nơi con đang ở? - Rộng, đẹp và sạch ạ =>Đúng rồi các con ạ. Quê hương của chúng ta ngày nay đã đổi mới, rõ nét nhất bắt đầu từ những con đường. Trước đây những con đường đất lầy lội, nhỏ hẹp, tối đen khi đêm xuống, thì ngày nay đường quê rộng rãi, - Trẻ lắng nghe và quan sát trên phẳng nhẵn, có hoa, có cây xanh rất đẹp ở 2 màn ảnh bên đường ô tô vào tận ngõ, tận nhà; việc đi lại của người dân dễ dàng hơn. Buổi tối đường làng cũng sáng ánh điện, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đi lại của người dân, đồng thời góp phần giữ gìn an ninh trật tự thôn, xóm. (cô mở các slides ảnh về con đường) - Cô cho trẻ xem video về con đường làng quê. - Trẻ xem b. Hình Ảnh cánh đồng lúa: + Đây là hình ảnh gì? - Cánh đồng lúa chín vàng ạ. + Ở nhà các con bố mẹ có cấy lúa như này không? - Có ạ + Thế bạn nào có thể nhắc lại quy trình để có được gạo mà chúng ta ăn hàng ngày nào? - Gieo mạ, cấy lúa, làm cỏ, gặt lúa, sát gạo ạ. => Đúng rồi đấy các con ạ. Làng quê ta gắn liền với đồng ruộng. Từ sự chịu thương chịu
  4. khó của ông bà, các cô các bác, bố mẹ chúng mình mà quê hương chúng mình càng ngày càng phát triển. Cánh đồng quê thơm mùi của - Trẻ lắng nghe lúa chín ấm áp và ngọt ngào tràn ngập, lan tỏa khắp làng. + Lúa chín người nông dân sẽ làm gì? - Sẽ đi thu hoạch ạ. - Cô cho trẻ xem video - Trẻ xem + Các con có cảm nhận gì khi được xem những hình ảnh về làng quê của mình? - Con thấy rất tự hào ạ => Các con ơi. Đây là những bài học đầu đời về quê hương nơi các con được sinh ra và lớn lên, cô muốn các con biết cảm nhận, biết bắt đầu tình yêu thương từ con đường, từ cánh đồng lúa, từ gốc dạ với khói lam chiều, sau này trên mỗi bước đường trưởng thành các - Trẻ lắng nghe. con, con sẽ hiểu hơn nữa, yêu hơn nữa làng xóm quê mình. Cô hy vọng rằng dù thời đại ngày càng thay đổi và phát triển, những cánh đồng ấy vẫn sẽ luôn là biểu tượng vững chắc trong trí nhớ của các con. c. Hình ảnh: Đình, chùa Làng Bo Giầu - Cô mở hình ảnh: Lễ hội đình làng Bo Giầu - Trẻ xem + Đây là hình ảnh về lễ hội nào? - Hội Làng Bo ạ + Hội làng Bo ở đâu? - Ở xã Nghĩa Hưng ạ + Lễ hội diễn ra vào khi nào? - Ngày mùng 7 tết ạ. + Tại lễ hội diễn ra hoạt động văn hóa gì? - Tại lễ hội có lễ tế, dâng hương ạ => Đúng rồi lễ hội Làng Bo Giầu được tổ chức vào ngày mùng 7 tháng riêng hàng năm. Trong ngày hội diễn ra 3 phần: phần lễ, phần tế, và phần hội. Phần lễ là phần lễ dâng hương lên đức thánh; Phần tế gồm có các đoàn tế tham gia tế lễ dâng hương lên đức thánh; phần hội là phần diễn ra các trò chơi như: Kéo co, ca múa nhạc... + Những bạn nào đã được đi hội làng Bo? - Trẻ kể. + Ở đó con được chơi gì? - Tô tượng, đất nặn, đi tầu... + Đến với lễ hội các con phải làm gì? - Đi theo mẹ không bị lạc; không vứt rác bừa bãi. - Cho trẻ xem một số hình ảnh lễ hội diến ra - Trẻ xem 2.3. Giáo dục trẻ: Quê hương Nghĩa Hưng rất là đẹp + Các con sẽ làm gì để bầy tỏ tình yêu với - Con trồng nhiều cây xanh; quê hương? không vứt rác bừa bãi; chăm ngoan học giỏi, ca ngợi quê hương ạ.
  5. => Rất giỏi và các con phải biết yêu quý những nét đẹp truyền thống văn hóa của xã - Vâng ạ nhà nhé. 2.4. Mở rộng: - Ngoài những nơi cô đã dạy, các con còn biết địa điểm nào của làng quê mình? - Sân bóng, nhà văn hóa... => Vậy bây giờ chúng mình cùng xem video nhé. - Trẻ xem video 2.5. Củng cố - Cô hỏi lại tên bài học - Làng xóm quê hương em * Trò chơi: “Đội nào nhanh nhất (Nối tranh)” - Cách chơi: Cô đã chuẩn bị mỗi đội 3 chiếc vòng cho các con, 3 bảng, trên bảng có những bức tranh nhỏ ở giữa là làng quê có cánh đồng lúa chín vàng xung quanh là những địa điểm khác nhau của cả làng quê và thành phố. Nhiệm vụ của các con là hãy nối những địa - Trẻ lắng nghe cô nói. điểm của làng quê với bức tranh ở giữa là bức tranh làng quê. - Luật chơi: Nếu đội nào nối nhầm tranh của thành phố thì sẽ không được tính. Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc. Kết thúc bản nhạc đội nào nối đúng nhất, nhiều nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi. * Múa: Một vòng Việt Nam - Cô cho trẻ vào vị trí. Thể hiện bài hát - Trẻ thể hiện "Một vòng Việt Nam" 3. Kết thúc (1 phút) - Cô nhận xét, động viên và khen trẻ. - Kết thúc tiết học. - Trẻ chào các cô. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Đỗ Thị Mai Hoa Đào Thị Giang