Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ Thứ hai ngày 09/05/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động *Đón trẻ 1. Kiến - Câu hỏi 1. Đón trẻ thức: đàm thoại - Thông thoáng phòng học chuẩn bị đón trẻ. * Thể dục - Trẻ biết - Sân tập - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học sáng tên quê sạch sẽ, tập, sức khỏe, nề nếp ăn, ngủ của trẻ ở lớp. hương, đất trang phục - Cho trẻ chơi với đồ chơi, cô bao quát trẻ (MT1) nước, cờ của cô và chơi. Tổ quốc, trẻ gọn 2. thể dục sáng biết tên gàng. * Khởi động: thôn xóm Cho trẻ đi thành đoàn tàu kết hợp các kiểu xã trẻ đang chân và vừa đi vừa làm tiếng tàu kêu tu tu đi sinh sống. ra sân. Biết Hà * Trọng động: Cô cho trẻ tập các động tác Nội là thủ kết hợp bài “ Yêu Hà Nội” đô của - Hô hấp: Hai tay làm động tác hái hoa ngửi nước Việt hoa hít vào thở ra. Nam và - Tay: Hai tay quay dọc thân, chân rộng biết một số bằng vai. địa danh - Lườn: Nghiêng người sang trái, phải, hai của xã như tay đưa cao, chân rộng bằng vai. chùa Phúc - Chân: Chân đưa vuông góc đá trước, tay Linh, Đình chống hông. làng biết - Bật: Bật chụm tách. một số * Hồi tĩnh: danh lam Cho trẻ đi làm chim bay bay nhẹ nhàng về thắng nổi lớp. tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm,
2. hương đất tên quê câu hỏi, một số vùng miền của tổ quốc. nước Việt hương, đất tranh ảnh - Thủ đô Hà Nội Nam nước, cờ về nội - Một số địa danh, di tích lịch sử nổi tiếng. diệu kỳ" Tổ quốc, dung trò - Một số ngày lễ hội của dân tộc. biết tên chuyện, - Tình cảm của bé với quê hương đất nước. (MT18) thôn xóm các bài hát - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước xã trẻ đang trong chủ sinh sống. đề. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ gươm, chùa một cột, - Rèn cho trẻ cách nói đủ câu, mạch lạc. - Trẻ yêu quê hương đất nước và bảo vệ, giữ gìn các
3. động của + Lần 1: Cho từng trẻ 2 hàng lên thực hiện các bộ + Lần 2: 2 tổ thi đua. phận trên + Mời 2 trẻ đi tốt lên thực hiện lại cơ thể - Kết thúc: Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập khéo léo, vận động. nhanh - Trò chơi: Ném vòng vào cột nhẹn qua - Cô giới thiệu tên trò chơi trò chơi. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi. - Trẻ tích - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần cực tham - Cô nhận xét gia vào * Hoạt động 4: Hồi tĩnh các hoạt - Cho trẻ làm chim bay 1-2 vòng quanh lớp. động. Giáo * Hoạt động 5: Kết thúc dục trẻ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cất nghe lời đồ dùng khi thực hiện vận động Hoạt động ngoài trời Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động - Hoạt - Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về động có tên và các tổ chức một số lễ hội của dân tộc” mục đích: hoạt động hoạt động: - Cô trò chuyện cùng trẻ: “Trò diễn ra trong lớp + Các con có biết địa phương mình có lễ hội chuyện về trong một - Đồ dùng gì truyền thống không? một số lễ số lễ hội “ của cô: Bài + Các con đã được tham dự vào lễ hội đó hội của Dước hát trong bao giờ chưa? dân tộc” tượng, chủ đề. + Trong lễ hội đó thường có những hoạt (Người Pháo Powerpoint động gì? thực hiện: đất ”. một số lễ + Ngoài lễ hội của địa phương các con còn Nguyễn hội của dân biết những lễ hội gì của dân tộc? Thị - Rèn kĩ tộc. - Cô cho trẻ quan sát tranh lễ hội chọi trâu Thành) năng diễn - Đồ dùng Đồ Sơn và hỏi trẻ: đạt câu rõ của + Đây là lễ hội gì? - Trò chơi ràng, mạch trẻ: Tranh + Lễ hội này được tổ chức ở đâu? vận động lạc. ảnh một số + Hoạt động diễn ra trong lễ hội đó là gì? ‘‘ Kéo - Trẻ yêu lễ hội của + Các con đã được xem lễ hội chọi trâu
4. kết trong về các nào với nhau?( Tôi – bác) khi chơi, danh lam Và trong khi chơi các con phải chơi như thế giữ gìn đồ thắng cảnh. nào? ( Đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi). dùng đồ - Sau khi chơi xong phải làm gì? chơi, lấy * Trẻ vào góc chơi: và cất đồ - Cô bao quát và giúp đỡ các góc chơi khác chơi đúng khi cần thiết và khuyến khích các góc chơi nơi quy liên kết với nhau. Khuyến khích trẻ chơi tốt, định. Chơi nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ cởi mở và chơi đoàn kết + Góc xây dựng: Xây công viên với bạn bè. + Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng. + Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô về quê hương, đất nước. + Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu các danh lam thắng cảnh. - Cô tham gia chơi cùng trẻ chơi góc phân vai, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi. * Kết thúc: Cô nhận xét nhanh các góc chơi. Cô cùng trẻ tham quan một góc và nhận xét. Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định. - Vệ sinh sau khi chơi. Hoạt động chiều Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động - Trò - Trẻ nhớ - Địa điểm * Trò chơi: “ Du lịch biển Việt Nam ’’Mới chơi: “ tên câu tổ chức - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi. Du lịch chuyện “ hoạt động: - Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đến biển Việt Ông trong lớp tham quan góc triển lãm trưng bày và giới Nam Gióng” , - Đồ dùng thiệu một số địa danh du lịch biển trẻ nói ’’Mới các nhân của cô: Bài được tên các địa danh du lịch biển qua vật trong hát trong tranh. Trẻ trò chuyện cùng cô một số đặc - Hoạt truyện, chủ đề. điểm nổi bật của biển. động : hiểu nội Tranh - Luật chơi: Khi cô hỏi lại trẻ những lễ hội Nghe kể dung câu truyện “ trẻ không trả lời được thì đọc thơ hoặc nhảy truyện “ chuyện. Ông lò cò. Ông Trẻ biết gióng” - Cô cho trẻ chơi cách chơi, - Đồ dùng - Cô nhận xét giờ chơi
5. giám hiệu Thứ ba ngày 10/05/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *Đón trẻ 1. Kiến - Câu hỏi 1. Đón trẻ thức: đàm thoại - Thông thoáng phòng học chuẩn bị đón trẻ. * Thể dục - Trẻ biết - Sân tập - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học sáng tên quê sạch sẽ, tập, sức khỏe, nề nếp ăn, ngủ của trẻ ở lớp. hương, đất trang phục - Cho trẻ chơi với đồ chơi, cô bao quát trẻ (MT1) nước, cờ của cô và chơi. Tổ quốc, trẻ gọn 2. thể dục sáng biết tên gàng. * Khởi động: thôn xóm Cho trẻ đi thành đoàn tàu kết hợp các kiểu xã trẻ chân và vừa đi vừa làm tiếng tàu kêu tu tu đi đang sinh ra sân. sống. Biết * Trọng động: Cô cho trẻ tập các động tác Hà Nội là kết hợp bài “ Yêu Hà Nội” thủ đô của - Hô hấp: Hai tay làm động tác hái hoa ngửi nước Việt hoa hít vào thở ra. Nam và - Tay: Hai tay quay dọc thân, chân rộng bằng biết một vai. số địa - Lườn: Nghiêng người sang trái, phải, hai danh của tay đưa cao, chân rộng bằng vai. xã như - Chân: Chân đưa vuông góc đá trước, tay chùa Phúc chống hông. Linh, - Bật: Bật chụm tách. Đình * Hồi tĩnh: làng biết Cho trẻ đi làm chim bay bay nhẹ nhàng về một số lớp. danh lam thắng nổi tiếng của
6. các di tích lịch sử. - Trẻ có ý thức trong tập luyện. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành " Quê - Trẻ biết - Hệ thống - Tên xóm, thôn xã trẻ đang sống, đất nước, hương đất tên quê câu hỏi, một số vùng miền của tổ quốc. nước Việt hương, đất tranh ảnh - Thủ đô Hà Nội Nam diệu nước, cờ về nội - Một số địa danh, di tích lịch sử nổi tiếng. kỳ" Tổ quốc, dung trò - Một số ngày lễ hội của dân tộc. biết tên chuyện, - Tình cảm của bé với quê hương đất nước. (MT18) thôn xóm các bài hát - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước xã trẻ trong chủ đang sinh đề. sống. Biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam và biết một số địa danh của xã như chùa Phúc Linh, Đình làng biết một số danh lam thắng nổi tiếng của đất nước như thủ đô Hà Nội: Văn miếu quốc tử giám, hồ
7. phạm vi tươi lượng tranh đã gắn - Tiếp tục bên này cô có 10. Rèn đẹp” bao nhiêu tranh lô tô bông hoa? - Bây giờ tư duy, - Đồ dùng các bạn hãy đếm cùng cô số lớn hơn số 6 là phán đoán dụng cụ số mấy? - Tương tự như trên cho trẻ đếm có chủ của trẻ: đến 7,8,9,10 khi nào trẻ không con biết đếm định. Mỗi trẻ có nữa thì thôi. - Cho cả lớp nhắc lại cùng cô 2 - Giáo dục rổ sỏi, – 3 lần, và làm động tác mô phỏng số trên trẻ hoạt hoa, cây , không. động tích tập tô Hoạt động 3: Luyện tập: Chọn vật tương cực cùng màu. ứng với số. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ cô. Trẻ Tranh ảnh 1 rổ đựng sỏi, cho trẻ xếp hết sỏi trong rổ ra yêu quý địa danh thành hàng ngang sau đó trẻ đếm nhẩm và quê cho trẻ lấy số tương ứng để vào. (Chơi 3 - 4 lần)- hương,giữ quan sát, Cho cả lớp chơi trò chơi “Chiếc túi kì diệu”- gìn di tích câu đố Cách chơi: Cô đưa ra 1 số loại đồ dùng đồ lịch sử, chơi và hỏi trẻ đồ chơi ấy tên gì? Sau đó, cô danh lam yêu cầu trẻ tìm trong túi 1 loại đồ dùng đồ thắng chơi mà cô yêu cầu trẻ phải lấy đúng mà cảnh sạch không được nhìn vào trong túi và phải gọi đẹp. đúng tên của đồ dùng đồ chơi đó. - Ai tìm không được sẽ phạm luật và sẽ hát hoạc đọc thơ. Khuyến khích trẻ thi đua xem ai tìm nhanh. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần Hoạt động 4: Kết thúc Trẻ cất đồ dùng gọn gàng. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Hoạt - Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động có mục đích: “Bé tìm hiểu về động có mội số địa tổ chức quê hương Ứng Hòe” mục đích: điểm của hoạt động: - Cô và trẻ hát bài hát: Quê hương tươi đẹp “Bé tìm địa ngoài trời + Chúng mình vừa hát bài gì? hiểu về phương - Đồ dùng + Bài hát nói về điều gì? quê hương như dụng cụ - Cô giới thiệu tên xã là xã Ứng Hòe Ứng Hòe” trường của cô: - Cho trẻ nói tên thôn, xã, huyện nơi trẻ học, nhà Nơi trẻ đi sống - Trò chơi văn hóa, quan sát. - Cho trẻ kể tên 1 số khu vực nổi bật của xã, vận động: đình làng, Hệ thóng của thôn “Về đúng chùa Phúc câu hỏi - Cô khái quát 1 số địa điểm như : Đình làng, Linh Nhạc bài nhà văn hóa thôn, chùa Phúc Linh, Ủy ban
8. nấu ăn, nước các con hãy vào góc học tập nhé. - Trẻ rau củ, - Trong khi chơi các bạn xưng hô như thế đoàn kết quả nào với nhau?( Tôi – bác) trong khi - Góc học Và trong khi chơi các con phải chơi như thế chơi, giữ tập: Tranh nào? ( Đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi). gìn đồ ảnh, lô tô - Sau khi chơi xong phải làm gì? dùng đồ về các * Trẻ vào góc chơi: chơi, lấy danh lam - Cô bao quát và giúp đỡ các góc chơi khác và cất đồ thắng khi cần thiết và khuyến khích các góc chơi chơi đúng cảnh. liên kết với nhau. Khuyến khích trẻ chơi tốt, nơi quy nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ định. Chơi chơi cởi mở và + Góc xây dựng: Xây công viên đoàn kết + Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng. với bạn + Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô về quê bè. hương, đất nước. + Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu các danh lam thắng cảnh. - Cô tham gia chơi cùng trẻ chơi góc phân vai, chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi. * Kết thúc: Cô nhận xét nhanh các góc chơi. Cô cùng trẻ tham quan một góc và nhận xét. Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định. - Vệ sinh sau khi chơi. Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chơi: - Trẻ biết - Địa điểm * Trò chơi: “Tập tầm vông” “Tập tầm tên một số tổ chức: - Cô giới thiệu trò chơi vông” địa danh Trong lớp - Cô hỏi trẻ cách chơi của Ứng - Đồ dùng - Cho trẻ chơi - Hoạt hòe của cô: - Cô nhận xét động - Rèn kĩ powrent * Hoạt động :“Giải một số câu đố về đất :“Giải một năng ghi về chùa, nước” số câu đố nhớ có đình, - Cô đọc câu đố 2 đến 3 lần cho trẻ đoán về đất chủ định trường cấp - Nếu trẻ không giải được cô gợi mở cho trẻ nước” - Giáo dục 1 đoán. trẻ lễ - Sau mỗi lần trẻ giái cô cho trẻ xem hình - Chơi tự phép, yêu ảnh và trò chuyện cùng trẻ.