Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Đề tài: Làm tranh mừng sinh nhật Bác - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Lý

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Đề tài: Làm tranh mừng sinh nhật Bác - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Lý

1. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN LỤC NGẠN TRƯỜNG MẦM NON BIỂN ĐỘNG GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CHU KỲ 2024-2026 Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Làm tranh mừng sinh nhật Bác Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ 4- 5 tuổi Thời gian: 25- 30 phút Ngày soạn: 03/04/2025 Ngày dạy: /04/2025 Người soạn và dạy: Đỗ Thị Lý I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng, phối hợp các kỹ năng: Vẽ, dán, sắp xếp, gắn, in hình và biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành bức tranh có bố cục cân đối, hợp lý để mừng sinh nhật Bác. - Trẻ biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ. - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình. 2. Kĩ năng - Trẻ có kỹ năng: Vẽ, dán, gắn, in hình, sắp xếp để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa bố cục cân đối. - Phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ, khả năng sáng tạo. 3. Thái độ - Trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ, thể hiện tình cảm của mình với Bác Hồ. giữ gìn sản phẩm của mình của bạn. - Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động, tự hào về sản phẩm mình làm ra. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm tổ chức: Lớp học 4 tuổi B2 - Trường MN Giáp Sơn 2. Đồ dùng của cô - Máy tính - Loa vi tính - Que chỉ
2. 2 - Nhạc bài hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Nhớ ơn Bác - Tranh gợi ý cho trẻ 3 bức tranh . + Tranh 1: Vườn hoa mùa xuân (bức tranh in hoa bằng màu nước) + Tranh 2: Bó hoa sắc màu (bức tranh bình hoa bằng hoa giấy) + Tranh 3: : Bánh sinh nhật tặng Bác ( bức tranh vẽ bằng bút sáp) - Giá trưng bày sản phẩm. 3. Đồ dùng của trẻ - Giấy 4 các màu, hình tròn, cuống rau cải chíp, quả khế, hoa giấy các màu, màu sáp, màu nước, bút lông, tăm bông, băng dính 2 măt, đĩa. - Mẹt để đồ dùng, khăn lau tay ẩm. - Tâm thế của trẻ thoải mái. - Giá trưng bày sản phẩm của trẻ III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: (1-3 phút) - Cô giới thiệu các cô giáo đến dự. - Cả lớp vỗ tay chào đón. - Cô cho trẻ múa hát bài “Đêm qua em - Trẻ hát, vận động múa bài hát “Đêm mơ gặp Bác Hồ” qua em mơ gặp Bác Hồ”. - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời cô: Bài hát "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" ạ. - Trong giấc mơ bạn nhỏ đã thấy ai? - Bạn nhỏ đã mơ thấy gặp Bác Hồ - Các con có biết ngày 19/5 là ngày gì - Ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ không nhỉ? ạ. - Cô giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính - Trẻ chú ý lắng nghe. trọng Bác Hồ. - Cô dẫn dắt giới thiệu các món quà cô - Trẻ chú ý lắng nghe. làm mừng sinh nhật Bác Hồ. 2. Hoạt động 2: Bài mới(23-25 phút) 2.1. Gợi ý đề tài - Cô dẫn dắt, cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi. “Trời tối, trời sáng”, dẫn dắt giới thiệu tranh. Gợi ý trẻ quan sát đàm thoại về tranh: * Tranh 1: Vườn hoa mùa xuân (Bức - Trẻ chú ý lên cô và lắng nghe cô nói. tranh bông hoa in bằng màu nước) - Bức tranh này có gì? - Bức tranh có các loại hoa ạ - Ai có nhận xét gì về bức tranh này? - Bức tranh nhiều hoa, nhiều màu sắc
3. 3 khác nhau, được làm từ cuống rau cải chíp, múi khế, tăm bông. - Các bông hoa được tạo nên như thế - Các bông hoa được in hình từ cuống nào? Giống nhau không? cải chíp, in từ múi khế, tăm bông - Cô dùng những nguyên vật liệu gì để - Cô dùng màu nước, để in hình, để vẽ làm? ạ. - Để tạo thành bức tranh về một vườn - Kỹ năng: in hình, vẽ ạ hoa cô dùng những kỹ năng gì? - Bạn nào có nhận xét gì về màu sắc - Màu đỏ, xanh, nâu, cam, hồng, tranh của cô nào? tím các màu kết hợp hài hòa, đẹp. - Bạn nào có ý kiến gì về bố cục bức - Bố cục tranh cân đối. tranh? => Cô khái quát: Cô dùng cuống cây - Trẻ lắng nghe. cải chíp, múi khế, tăm bông, Chấm vào mầu nước sau đó cô in ra giấy thành hình các bông hoa. Để có bức tranh vườn hoa, cô dùng bút lông vẽ thêm cành và lá cho bông hoa. * Tranh 2: Bó hoa sắc màu (dính bằng hoa tươi) - Món quà thứ 2 này thì sao cả lớp? - Bức tranh bó hoa giấy các màu ạ. - Tranh này có gì khác với tranh trước - Trẻ đưa ra ý kiến của mình: Tranh không? được tạo từ hoa giấy. - Còn bạn nào có ý kiến khác? - Tranh được tạo thành từ hoa giấy, màu sáp. - Cô đã sử dụng nguyên liệu gì? - Làm tranh từ hoa thật, màu sáp. - Các kỹ năng tạo hình nào cô đã sử - Kỹ năng vẽ, xếp, dán. dụng để tạo nên bức tranh này? - Các con có nhận xét gì về bố cục của - Bố cục cân đối, hợp lý: Bó hoa được tranh? làm ở giữa giấy. - Hãy mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình - Trẻ quan sát và đưa ra ý kiến. nào? => Khái quát: Cô sử dụng hoa giấy - Trẻ lắng nghe. tươi sử dụng kỹ năng vẽ, sắp xếp, dính dán tạo thành bó hoa. * Tranh 3: Bánh sinh nhật tặng Bác (Vẽ bánh sinh nhật bằng màu sáp). - Trẻ lắng nghe và quan sát. - Tranh này có gì đặc biệt? - Tranh vẽ bánh sinh nhật ạ.
4. 4 - Có những màu sắc nào? - Màu đỏ, xanh, vàng, tím, hồng ạ - Làm từ chất liệu gì? - Tranh sử dụng màu sáp để vẽ ạ. - Cô sử dụng kỹ năng vẽ các nét gì? - Cô dùng kỹ năng vẽ các nét cong, nét thẳng ạ. * Hỏi ý tưởng của trẻ + Các con có ý tưởng chưa? Con sẽ - Con làm bó hoa, con in hoa, con vẽ làm tranh gì tặng sinh nhật Bác Hồ? bánh mừng sinh nhật Bác ạ. + Con sử dụng nguyên liệu gì để làm - Con sẽ dùng màu nước, tăm bông, tranh? hoa thật, màu sáp ạ - Cô cho trẻ về các nhóm tự lựa nguyên - Trẻ lắng nghe sau đó về các nhóm vật liệu để thực hiện ý tưởng. mình thích. 2.2. Trẻ thực hành * Cô đến lần lượt các nhóm hỏi ý định - Trẻ về ngồi theo 4 nhóm của trẻ: - Các con sẽ làm tranh như thế nào? - Con làm tranh về vườn hoa, bó hoa, bánh sinh nhật ạ. - Muốn làm được tranh đó con phải sử - Con sử dụng kỹ năng in ấn, vẽ, dán. dụng những kỹ năng gì? - Cô đi các nhóm quan sát gợi ý ý - Trẻ làm theo ý tưởng của trẻ. tưởng sáng tạo của trẻ. - Cô mở nhạc nhẹ phù hợp cho trẻ hoạt - Trẻ vừa nghe nhạc, vừa thực hiện. động. 2.3. Nhận xét trưng bày sản phẩm - Cô trưng bày toàn bộ sản phẩm của - Trẻ trưng bày sản phẩm cùng cô. trẻ - Cô nhận xét chung cả lớp - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. - Mời trẻ nhận xét bài đẹp. - 1- 2 trẻ nhận xét bài đẹp và nói lên vì sao con thích. - Cho trẻ có bài đẹp tự nhận xét bài của - Trẻ có bài đẹp tự nhận xét bài của mình mình và nói về bài của mình. - Cô gợi ý trẻ đặt tên cho sản phẩm của - Trẻ đặt tên cho sản phẩm: Vườn hoa mình xinh đẹp, Bó hoa đáng yêu, chiếc bánh ngộ nghĩnh . - Cô khen bài đẹp, động viên bài còn - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. chưa hoàn thiện. 3. Hoạt động 3: Kết thúc: - Hôm nay các con đã được làm gì? - Con làm tranh , tranh hoa, bánh sinh nhật.
5. 5 - Các con làm tranh để tặng ai? - Chúng con làm tranh tặng Bác Hồ ạ. - Cô cho trẻ mang tranh tặng Bác và ra - Trẻ mang tranh tặng Bác và ra ngoài. ngoài. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN (Ký tên, đóng dấu) Đỗ Thị Lý