Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Lan

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Lan

1. PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM TRƯỜNG MN LAN MẪU GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023 - 2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Quê hương đất nước Bác hồ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác Hồ Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi Số lượng: 22-25 trẻ Thời gian dạy: 25- 30 phút Ngày soạn: 19/04/2025 Ngày dạy: 22/04/2025 Người soạn và người dạy: Nguyễn Thị Lan I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết sử dụng sự khéo léo của đôi bàn tay dán các nan giấy xen kẽ các màu với nhau tạo thành dây xúc xích tranh trí ảnh Bác Hồ. - Trẻ biết bố cục bức ảnh cân đối, màu sắc hợp lý. Biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng phết hồ, dán xen kẽ các nan giấy màu khác nhau và dán trang trí ảnh Bác Hồ. - Luyện cho trẻ kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay khi phết hồ vào mặt trái của nan giấy để dán được dây xúc xích trang trí ảnh Bác Hồ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động. - Giáo dục trẻ yêu thích và giữ gìn sản phẩm do mình tạo ra; biết yêu và kính trọng Bác Hồ, biết học và làm theo tấm gương của Bác, biết thi đua học tập để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh: Không vứt giấy ra lớp, biết lau tay sạch khi dán xong
2. 2 II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi A2 trường mầm non Cẩm Lý. - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, gọn gàng đủ diện tích cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô - Tranh mẫu của cô: 3 bức ảnh Bác Hồ được trang trí bằng dây xúc xích theo các kiểu khác nhau. - Nhạc: Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”. - Máy tính, ti vi. - 3 chiếc bàn tròn để cho trẻ ngồi hoạt động, bàn để trưng bầy sản phẩm, khăn chải bàn. 3. Đồ dùng của trẻ - Tâm lý thoải mái, chỗ ngồi phù hợp. - Nan giấy các màu, hồ dán, khăn lau tay, tăm bông, đĩa đựng hồ dán, hình ảnh trái tim và hoa để trẻ dán chi tiết phụ (Đủ cho trẻ hoạt động). - Mỗi trẻ 1 bức ảnh Bác Hồ để trẻ trang trí. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé - Trẻ hưởng ứng cùng cô. khéo tay”. Đến với chương trình “Bé khéo tay” hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu các cô giáo đến từ phòng GD&ĐT Lục Nam về dự và chấm điểm cho chúng ta đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. - Và thành phần không thể thiếu đó là các bé đến - Trẻ hưởng ứng. từ lớp mẫu giáo 4-5 tuổi A2 trường mầm non Cẩm Lý. - Đồng hành cùng các bé là cô nguyễn Thị Lan và - Trẻ hưởng ứng. cô Lan Hương! - Để chuẩn bị vào chương trình “Bé khéo tay” - Trẻ hát “Em mơ gặp Bác hôm nay xin mời các bé cùng đến với bài hát “Em Hồ”. mơ gặp Bác Hồ” của nhạc sĩ Xuân Giao. + Các bé vừa hát bài gì? - Bài “Em mơ gặp Bác Hồ” ạ. + Em bé mơ về Bác như thế nào? - Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ ạ. 2
3. 3 => Cô khái quát lại: Các con ạ Bác Hồ là vị lãnh - Trẻ chú ý lắng nghe. tụ của nước ta hay còn gọi là chủ tịch nước đấy, khi cô cháu mình sinh ra đã không còn Bác nên chúng ta chỉ được nhìn thấy bác qua hình ảnh, video, phim truyện ghi lại; nhưng chúng ta luôn khắc sâu hình ảnh của Bác trong tâm chí chúng ta. Chính vì vậy, mà nhạc sĩ Xuân Giao đã sáng tác bài hát nói về hình ảnh của Bác Hồ luôn được xuất hiện trong giấc mơ của em bé. - Các con ơi, sắp đến ngày 19/5 ngày sinh nhật - Trẻ chú ý lắng nghe. Bác Hồ rồi đấy cô muốn các con hãy thể hiện sự khéo léo của mình để làm một món quà tặng sinh nhật Bác Hồ. 2. Hoạt động 2: Bài mới. (23-26 phút) * Bước 1: Quan sát và đàm thoại: - Cô cho trẻ chốn cô. - Trẻ bịp mắt lại. - Cô treo 3 bức ảnh bác lên cho trẻ quan sát. - Trẻ quan sát 3 bức ảnh. - Cô hỏi trẻ các con có biết hình ảnh của ai đây - Ảnh Bác Hồ ạ. không? - Hình ảnh Bác Hồ được trang trí bằng gì đây các - Dây xúc xích ạ. con? - Các con có nhận xét gì về 3 bức ảnh này? - Trẻ nhận xét theo ý hiểu. => Đúng rồi 3 bức ảnh Bác Hồ đều được dán - Trẻ chú ý lắng nghe. trang trí bằng dây xúc xích đấy. - Các con có biết cô làm thế nào mà lại dán được - Trẻ miêu tả lại. dây xúc xích đẹp như thế này không? => À đúng rồi! Cô đã dùng keo dán cô phết vào - Trẻ chú ý lắng nghe. mặt trái của dải giấy sau đó cô dán dính 2 đầu lại với nhau thành vòng tròn sau đó cô lại lấy dải giấy màu khác cô lồng vào vòng tròn và dính 2 đầu lại với nhau, dải gấy tiếp theo cô cũng làm như vậy sau đó cô trang trí lên ảnh Bác Hồ theo các kiểu như trên đấy. - Các con quan sát xem những bức ảnh này có - Trẻ nói lên điểm khác nhau điểm nào khác nhau không? => Đúng rồi bức ảnh thứ nhất và thứ 2 trang trí - Trẻ chú ý lắng nghe. theo cách dán ngang và dán dọc, bức thứ 3 trang 3
4. 4 trí theo kiểu mái nhà - Các con nhìn xem bức thứ nhất và thứ 2 có điểm - Trẻ nói lên điểm khác nhau. nào khác nhau không? > Cô khái quát: Đúng rồi có khác hơn 1 chút đó là - Trẻ chú ý lắng nghe. bức thứ 2 được trang trí thêm chi tiết phụ đó là bông hoa. - Khai thác trẻ: Bây giờ chúng mình cùng suy - 3,4 trẻ nói lên ý tưởng. nghĩ và nói lên ý tưởng của mình xem hôm nay mình sẽ phết hồ và dán dây xúc xích như thế nào để trang trí ảnh Bác Hồ nhé! Con trang trí theo kiểu nào (mời 3,4 trẻ nếu ý tưởng) => Cô chốt lại: Hôm nay các bạn đã có nhiều ý - Trẻ chú ý lắng nghe. tưởng khác nhau cô thấy ý tưởng nào cũng phong phú. Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi bạn 1 bức - Trẻ quan sát lắng nghe. ảnh Bác Hồ kính yêu của chúng ta và rất nhiều nguyên liệu và đồ dùng cần thiết để các con dán dây xúc xích trang trí ảnh bác Hồ các con hãy dùng trí tưởng tượng và bàn tay khéo léo để cùng thực hiện nhé. * Bước 3: Trẻ thực hiện. + Cho trẻ thực hiện theo 3 nhóm cô đến từng - Trẻ về 3 nhóm để thực hiện. nhóm báo quát, gợi ý để để trẻ hoàn thành sản phẩm (nếu trẻ nào song trước cô gợi ý để trẻ tạo thêm các chi tiết phụ). - Cô phát đồ dùng và hồ dán cho trẻ theo nhóm và - Trẻ chú ý lắng nghe. cho trẻ ngồi về bàn, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi thực hiện. - Cô đi từng bàn quan sát và hướng dẫn các trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe. còn lúng túng, khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm. * Bước 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho tất cả các trẻ trưng bày sản phẩm của - Trẻ đem sản phẩm lên trưng mình lên giá. bầy. - Con thích sản phẩm nào? Vì sao? (Cô mời 2, 3 - 2, 3 trẻ lên chọn sản phẩm trẻ lên chọn sản phẩm mình thích và nhận xét). mình thích và nhận xét. - Cô nhận xét chung: Hôm nay cô thấy lớp chúng - Trẻ chú ý lắng nghe. mình đã cố gắng rất nhiều, bạn nào cũng dán được dây xúc xích và trang trí ảnh Bác Hồ đẹp theo ý tưởng của các con (cô nêu tên một số 4
5. 5 trẻ). - Tuy nhiên một số bạn dán còn hơi chậm lần sau - Trẻ chú ý lắng nghe. các con hãy cố gắng hơn để làm nhanh hơn một chút nữa nhé. 3. Hoạt động 3: Củng cố (1-2 phút) - Hôm nay các con đã được làm gì để trang trí ảnh - Trẻ trả lời ‘Dán dây xúc xích Bác Hồ? trang trí ảnh Bắc Hồ ạ”. - Giáo dục trẻ biết kính trọng Bác Hồ, yêu quê - Trẻ chú ý lắng nghe hương đất nước Việt Nam, biết học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, biết thi đua học tập để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ, yêu quý giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh: Không vứt - Trẻ chú ý lắng nghe giấy ra lớp. 4. Hoạt động 4: Kết thúc (1-2 phút) - Các con ơi! Chương trình “Bé khéo tay” xin - Trẻ chào các cô. khép lại tại đây. Một lần nữa xin chúc các cô luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc, công tác tốt, chúc các bé luôn chăm ngoan, học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại ở các chương trình sau! XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Đào Thị Giang Nguyễn Thị Lan 5