Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Vận động cơ bản Ném xa bằng 1 tay. Trò chơi vận động Đưa bóng về đích - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Thành

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Vận động cơ bản Ném xa bằng 1 tay. Trò chơi vận động Đưa bóng về đích - Năm học 2024-2025 - Đoàn Thị Thành

1. 1 UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023 – 2025 Lĩnh vực : Phát triển thể chất Chủ đề : Nước – Hiện tượng tự nhiên Hoạt động : Phát triển vận động Đề tài : VĐCB “Ném xa bằng 1 tay” Trò chơi vận động: “Đưa bóng về đích”. Loại tiết : Cung cấp kiến thức mới Đối tượng : Lớp 4-5 tuổi Số lượng trẻ : 35 trẻ Thời gian : 25-30 phút Ngày soạn : 9/03/2025 Ngày dạy : 12/03/2025 Người soạn và dạy: Đoàn Thị Thành I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Cung cấp kiến thức cho trẻ: Trẻ nhớ được tên vận động “Ném xa bằng 1 tay”, trẻ biết cách thực hiện vận động: đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, biết đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất. - Củng cố kiến thức cho trẻ: Trẻ nhớ tên trò chơi vận động, cách chơi, luật chơi. 2. Kỹ năng - Hình thành cho trẻ kỹ năng phối hợp các giác quan và các bộ phận cơ thể để thực hiện bài tập vận động “ném xa bằng 1 tay” ném đúng động tác, ném đúng hướng: Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát (tay cầm túi cát cùng phía với chân sau) đưa từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất (thân người hơi ngả ra sau theo tay tạo đà ném, khi ném thân người hơi ngả ra trước, chân trước làm trụ để giữ thăng bằng). Sau khi ném nhặt túi cát để đúng nơi qui định. - Rèn trẻ kỹ năng thực hiện các vận động: Đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, dóng hàng, dãn hàng, tập bài tập phát triển chung, vận động cơ bản. + Rèn luyện khả năng phối hợp nhịp nhàng, chính xác với bạn, đoàn kết cùng tham gia chơi trò chơi vận động “đưa bóng về đích”. - 90 – 95 % trẻ đạt yêu cầu. 3. Thái độ - Trẻ hào hứng, vui vẻ tham gia hoạt động.
2. 2 - Trẻ chú ý và tự tin, mạnh dạn, biết đoàn kết phối hợp, thực hiện theo hiệu lệnh của cô và biết chờ đến lượt. - Giáo dục trẻ biết chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao để có cơ thể khỏe mạnh. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Tại nhà thể chất Trường mầm non Hương Sơn. 2. Đồ dùng của cô - Xắc xô, còi, quần áo thể thao gọn gàng, giày. - 20 túi cát; 35 vòng thể dục cho trẻ, 1 vòng thể dục cô; Rổ đựng túi cát 04 cái; Rổ đựng bóng bay 04 cái, Bóng bay đủ cho trẻ chơi trò chơi - Khởi động đầu giờ: Bản nhạc vui nhộn - Phần khởi động: Bản nhạc “Flute” - Phần bài tập phát triển chung bài: “Mây trắng mây đen” - Phần trò chơi: Bản nhạc vui nhộn - Phần hồi tĩnh: Bản nhạc không lời nhẹ nhàng - Loa, máy vi tính, giáo án word - Vạch chuẩn. 3. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ 1 vòng thể dục. - Quần áo đồng phục, giày. - Mỗi trẻ 1 đai buộc đầu. - Tâm thế sức khỏe của trẻ III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Cô tập trung trẻ, cho trẻ vận động một - Trẻ xúm xít quanh cô, vận động bản nhạc vui nhộn (sau đó kiểm tra sức theo nhạc khỏe trẻ). + Cô giới thiệu chương trình “Ngày hội - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng. thể thao”. Giới thiệu thành phần tham gia chương trình. + Giới thiệu các phần chơi - Trẻ lắng nghe Phần I: Màn đồng diễn. Phần II: Bé trổ tài. Phần III: Chung sức 2. Hoạt động 2: Bài mới (23-26 phút) 2. 1. Khởi động - Cô cho trẻ tập trung thành đội hình 3 - Trẻ tập trung theo đội hình 3 hàng hàng dọc sau đó đi thành vòng tròn trên dọc theo khẩu lệnh của cô và sau đó nền nhạc bài: “Flute”, cô đi vào giữa đi đi theo đội hình vòng tròn và thực ngược chiều với trẻ. Cô dùng còi làm hiện khởi động theo hiệu lệnh còi
3. 3 hiệu lệnh khi cần chuyển các kiểu đi và của cô: thực hiện đi cho trẻ đi theo: Đi thường - + Trẻ đi thường -> đi bằng mũi bàn > đi bằng mũi bàn chân, đi thường -> đi chân, đi thường -> đi bằng gót bàn bằng gót chân, đi thường -> đi khom, đi chân, đi thường -> đi khom lưng, đi thường -> chạy chậm -> chạy nhanh -> thường -> chạy chậm -> chạy nhanh chạy chậm -> đi thường -> chạy chậm -> đi thường. - Chuyển đội hình từ vòng tròn về hàng - Trẻ lắng nghe hiệu lệnh của cô và dọc: Cô thổi còi hiệu lệnh cho trẻ tách sau đó chuyển đội hình từ vòng tròn thành 3 hàng dọc, rồi chuyển 3 hàng khởi động thành 3 hàng dọc rồi ngang dãn cách đều. chuyển 3 hàng ngang thực hiện theo 2.2. Trọng động khẩu lệnh của cô 2.2.1. Bài tập phát triển chung * Phần 1: “Màn đồng diễn”: Cô giới - Trẻ hưởng ứng thiệu màn đồng diễn - Cô thổi còi cho trẻ đứng đầu hàng phát - Trẻ thực hiện phát vòng thể dục sau vòng. đó tập các động tác cho bài tập phát triển chung với vòng thể dục. - Cô tổ chức cho trẻ tập các động tác phát triển cơ tay vai, cơ chân, cơ bụng lườn, những động tác bật nhảy trên nền nhạc bài “Mây trắng mây đen” với vòng thể dục. - Động tác tay: Tay đưa ra phía trước, - Động tác tay: Tập 4 lần x 4nhịp đưa lên cao (4 lần x 4 nhịp). + TTCB: Đứng thẳng khép chân tay để dọc thân + Nhịp 1: Bước 1 chân sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay cầm vòng đưa ra phía trước. + Nhịp 2: Hai tay cầm vòng đưa lên cao CB, 4 1, 3 2 + Nhịp 3 như nhịp 1, nhịp 4 về TTCB - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (2 lần - Động tác chân: Tập 2 lần x 4 nhịp. x 4 nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Tay cầm vòng đưa lên cao + Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối (lưng thẳng, không), tay cầm vòng đưa ra phía trước. + Nhịp 3 như nhịp 1, nhịp 4 về TTCB CB, 4 1, 3 2 - Động tác lườn: Đứng nghiêng người - Động tác lườn: Tập 2 lần x 4 nhịp. sang 2 bên (2 lần x 4 nhịp). + Đứng thẳng tay cầm vòng thả xuôi + Nhịp 1: Bước 1 chân sang bên 1 bước, hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Nghiêng người sang 1 bên + Nhịp 3 như nhịp 1, nhịp 4 về TTCB CB, 4 1, 3 2
4. 4 - Động tác bật: Bật tách khép chân (2 - Động tác bật: Bật tách khép chân (2 lần x 4 nhịp). lần x 4 nhịp). + TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên (chân rộng bằng vai), tay cầm vòng đưa ra trước + Nhịp 2 về tư thế nhịp 1 TTCB, 2, 4 1,3 2.2.2. Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 1 tay”. * Phần 2: “Bé trổ tài” - Chuyển đội hình: Cô dùng hiệu lệnh - Trẻ lắng nghe hiệu lệnh của cô, còi, tổ chức cho trẻ chuyển đội hình từ 3 chuyển đội hình từ 3 hàng ngang hàng ngang thành 3 hàng dọc rồi thành thành 3 hàng dọc rồi thành 2 hàng 2 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau. dọc, sau đó quay mặt vào nhau. - Cô nói: Vừa rồi các đội đã trải qua - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng phần 1 của chương trình rất xuất sắc. Và bây giờ xin mời các đội cùng đến với phần thứ 2 của chương trình được mang tên “Bé trổ tài”. - Cô hỏi trẻ trên sân tập lúc này có gì? - Trẻ trả lời theo khả năng của trẻ. - Cô giới thiệu vận động: “Ném xa bằng - Trẻ lắng nghe và nhắc lại tên vận 1 tay”. động. - Cô dẫn trẻ vào hoạt động làm mẫu của - Trẻ lắng nghe cô: - Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích. - Trẻ quan sát cô làm mẫu. - Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách - Trẻ quan sát cô làm mẫu và lắng thực hiện: Vào vị trí, nhặt túi cát trong nghe cô phân tích mẫu. rổ và vào tư thế chuẩn bị. + TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát (tay cầm túi cát cùng hướng với chân sau) đưa ra trước ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng phía trước. + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Ném” thì tay đưa từ trước, xuống dưới, ra sau (thân người hơi ngả về sau nghiêng theo tay ném để tạo đà) lên cao và ném túi cát đi xa (khi tay ở điểm cao nhất thì dùng sức ném túi cát đi xa, thân người hơi ngả về trước, chân trước làm trụ giữ thăng bằng). Sau khi thực hiện ném xong chạy lên nhặt túi cát để vào rổ nơi quy định, rồi đi về cuối hàng. - Thăm dò khả năng của trẻ: Cô mời trẻ - 3 trẻ lên thực hiện theo hướng dẫn
5. 5 lên thực hiện. Nếu trẻ thực hiện chưa của cô đúng thì cô hướng dẫn lại cho trẻ. - Tổ chức trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện + Cô mời lần lượt trẻ ở 2 đội vào thực Đội 1: x x x x x x x x x hiện, mỗi lần mời 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện liền 2 lần (ném 2 lần liên tục). x (Trong quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát, nhắc trẻ cùng quan sát và đưa Hướng ném ra ý kiến nhận xét, nếu trẻ thực hiện x chưa đúng, cô sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ thực hiện). Đội 2: x x x x x x x x x - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện 1 lần nữa - Trẻ hào hứng tham gia thi đua theo hình thức thi đua, mỗi trẻ lên ném 1 túi cát. (Cô cùng trẻ nhận xét hoạt động thực hiện thi đua, khuyến khích động viên trẻ kịp thời). - Cô nói: Vừa rồi cả hai đội đã hoàn - Trẻ lắng nghe. thành rất xuất sắc phần chơi thứ 2 xin chúc mùng cả hai đội. Và bây giờ xin mời các đội cùng đến với phần thứ 3 của chương trình được mang tên “ Chung sức”. 2.2.3. Trò chơi vận động: “Đưa bóng về đích” * Phần 3: “Chung sức” - Cô dẫn dắt trẻ vào hoạt: Cô đưa ra - Trẻ trả lời theo khả năng của trẻ những bóng bay ra hỏi trẻ nghĩ ra trò chơi gì với những quả bóng bay này? - Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật - Trẻ trả lời: chơi. + Cách chơi: Hai bạn quay mặt vào nhau lấy bóng rồi dùng bụng kẹp và giữ bóng, hai tay cầm vào nhau giang ngang đi đến đích thả bóng vào rổ. + Luật chơi: Không được chạm tay vào bóng, nếu bóng rơi thì phải quay về thực hiện lại, đội nào đưa được nhiều bóng về đích hơn đội đó sẽ chiến thắng ạ. - Cô nói: Để chơi được trò chơi tốt hơn - Trẻ lắng nghe chúng mình hãy cùng chú ý lên nghe cô phổ biến lại cách chơi và luật chơi của trò chơi đưa bóng về đích một lần nữa
6. 6 nhé: + Cách chơi: Hai bạn đến rổ bóng một - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách bạn lấy bóng quay mặt vào nhau rồi chơi. dùng bụng kẹp và giữ bóng hai tay cầm vào tay nhau giang ngang, đi ngang hết con đường khi đi đến đích các bạn cầm bóng và thả vào rổ của đội mình sau đó chạy về cuối hàng đứng, rồi đến lượt các bạn tiếp theo lên chơi cứ như vậy cho đến khi hết thời gian chơi. + Luật chơi: Hai đội chơi có số lượng - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật bằng nhau, trong thời gian chơi là 1 bản chơi. nhạc. Mỗi lần lên chỉ được kẹp 1 quả bóng khi di chuyển các bạn không được dùng tay giữ bóng, nếu bóng rơi phải quay về thực hiện lại, đội nào đưa được nhiều bóng về đích hơn đội đó sẽ giành chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận - Hai đội thi đua tham gia trò chơi động và động viên cổ vũ trẻ kịp thời 2.2.4. Hồi tĩnh - Cô tổ chức cho trẻ đi thành 1 vòng - Trẻ đi thành 1 vòng tròn, cho trẻ đi tròn, cho trẻ đi chậm nhẹ thả lỏng cơ thể chậm nhẹ làm các động tác thả lỏng theo nền nhạc không lời của “bản nhạc cơ thể theo nền nhạc không lời “Bản hồi tĩnh” nhạc hồi tĩnh”. * Cô hỏi trẻ về nội dung hoạt động ngày - Trẻ trả lời cô theo ý hiểu của trẻ hôm nay. - Cô chốt lại: Chương trình “Ngày hội - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng thể thao” các bạn đã thực hiện thật xuất sắc với bài tập “ném xa bằng 1 tay” và trò chơi “Đưa bóng về đích” cô xin chúc mừng các bạn đã hoàn thành xuất sắc các phần chơi của chương trình. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 – 2 phút) - Chương trình “Ngày hội thể thao” tại - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng vẫy trường mầm non Hương Sơn đến đây là tay chào kết thúc rồi, xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại các bạn. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Thanh Ngoan Đoàn Thị Thành