Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Dạy hát Cho tôi đi là mưa với - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thùy Trang

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Dạy hát Cho tôi đi là mưa với - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thùy Trang

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MN HƯƠNG SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023 - 2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Nước - Hiện tượng tự nhiên Hoạt động: Giáo dục âm nhạc. Đề tài: Dạy hát: “Cho tôi đi là mưa với” Sáng tác: Hoàng Hà Nội dung kết hợp: - Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu đóng băng - Nghe hát: Mưa rơi. Dân ca Xá Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng trẻ: 4 - 5 tuổi Số lượng trẻ: 33 trẻ Thời gian dạy: 25-30 phút Ngày soạn: 9/03/2025 Ngày dạy: 12/03/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thùy Trang I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với” của nhạc sĩ Hoàng Hà. - Trẻ hiểu nội dung bài hát: Bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” nói đến một bạn nhỏ muốn xin với chị gió cho đi làm mưa để giúp ích cho đời sống, giúp cho cây cối tốt tươi. - Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài hát “Mưa rơi” Dân ca Xá. - Trẻ hiểu được cách chơi, luật chơi của trò chơi âm nhạc: Vũ điệu đóng băng. 2. Kỹ năng - Trẻ biết hát đúng giai điệu đúng lời theo cô, cùng cô, cùng bạn từng câu từ đầu đến hết bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”. - Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc. - Hình thành cho trẻ kỹ năng hát tập thể, nhóm. - Trẻ tham gia chơi trò chơi âm nhạc “Vũ điệu đóng băng” đúng luật chơi, cách chơi. - 90 - 95% trẻ đạt yêu cầu.
2. 2 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Qua giờ học giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết lợi ích của những hện tượng tự nhiên và biết bảo vệ cơ thể khi gặp các hiện tượng tự nhiên II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Tại lớp mẫu giáo 4-5 tuổi B4 2. Đồ dùng của cô - Giáo án word: 3 bản; - Sân khấu biểu diễn; - Máy vi tính, loa - Nhạc không lời bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với”, “Mưa rơi” -Nhạc trò chơi “Vũ điệu đóng băng" 3. Đồ dùng của trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Ghế cho trẻ ngồi: 33 cái. - Tâm thế trẻ vui tươi, hứng khởi III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: (2 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình: “Sân chơi âm nhạc”. Đến với chương - Trẻ hưởng ứng cùng cô trình ngày hôm nay là sự góp mặt của các bé lớp 4 tuổi B4 trường mầm non Hương Sơn. - Ban giám khảo của chúng ta ngày hôm - Trẻ vỗ tay chào mừng ban giám nay cô xin trân trọng giới thiệu là các cô khảo giáo xinh đẹp đến từ các trường mầm non huyện Lạng Giang chúng mình hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô. - Chương trình “Sân chơi âm nhạc” gồm - Trẻ hưởng ứng. 3 phần chơi: + Phần chơi thứ nhất: Trò chơi âm nhạc. + Phần chơi thứ hai: Tài năng tỏa sáng. + Phần chơi thứ ba: Quà tặng âm nhạc.
3. 3 - Các bạn đã sẵn sàng bước vào phần chơi - Sẵn sàng ạ của chương trình chưa? 2. Hoạt động 2: Bài mới. (23-25 phút) 2.1. Phần 1: Trò chơi: Vũ điệu đóng băng - Không để các bạn phải chờ đợi lâu hơn - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò chơi nữa ngay bây giờ chúng ta sẽ đến với phần chơi đầu thứ nhất Trò chơi âm nhạc mang tên: “Vũ điệu đóng băng”. - Cách chơi: Cô bật bản nhạc các con vận - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách động bản nhạc đó, tự tạo cho mình những chơi. vũ điệu độc đáo nhất và khi nhạc dừng các con cũng phải dừng đồng thời giữ nguyên tư thế, đến khi nhạc nổi lên lại nhảy tiếp. Và cứ thế, trò chơi tiếp tục - Luật chơi: Nếu nhạc dừng mà bạn nào - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu luật vẫn còn nhảy thì xem như thua cuộc phải chơi. nhảy lò cò. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi trò chơi. - Vừa rồi các con đã trải qua phần chơi thứ - Trẻ vỗ tay nhất rất xuất sắc cô khen tất cả các con. - Bây giờ các bạn sẽ bước vào phần chơi - Trẻ hưởng ứng thứ hai được mang tên “Tài năng tỏa sáng” 2.2. Phần 2: Tài năng tỏa sáng - Ở phần chơi này con sẽ phải ghi nhớ được lời ca, hát được theo giai điệu âm bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe. “Cho tôi đi làm mưa với” của nhạc sĩ “Hoàng Hà”. - Để các bạn thể hiện bài hát hay thì chúng mình sẽ cùng ngồi ngoan lắng nghe cô thể - Vâng ạ! hiện bài hát nhé! + Cô hát lần 1 bằng lời tình cảm. - Cô vừa hát bài hát gì? - Trẻ nghe cô hát. - Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” ạ!
4. 4 - Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Bài hát do nhạc sĩ “ Hoàng Hà” + Cô hát lần 2: Cô hát lần 2 kết hợp với sáng tác ạ! nhạc - Trẻ nghe cô hát - Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” - Do nhạc sĩ nào sáng tác? ạ! - Bài hát do nhạc sĩ “ Hoàng Hà” - Bài hát nói về bạn nhỏ muốn làm điều gì? sáng tác ạ! - Bài hát nói về bạn nhỏ muốn đi - Làm hạt mưa giúp ích được điều gì? làm mưa - Bài hát có giai điệu như thế nào? - Để giúp cho cây cối xanh tốt ạ => À, đúng rồi giai điệu của bài hát vui - Vui tươi, hồn nhiên, nhí nhảnh ạ! tươi, hồn nhiên, nhí nhảnh. Bài hát nói đến - Trẻ lắng nghe cô giáo dục một bạn nhỏ muốn xin chị gió cho đi làm mưa giúp ích cho cuộc sống con người, giúp cho cây cối xanh tươi .nhưng khi gặp trời mưa thì chúng mình phải biết mặc áo mưa, che ô..để tránh cơ thể bị ốm nhé. - Chúng mình đã sẵn sàng thể hiện tài năng của mình chưa nào? - Sẵn sàng ạ! - Vậy sau đây cô sẽ mời tất cả các bạn cùng thể hiện bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” - Vâng ạ! nhé! - Cô dạy trẻ hát từng câu một đến hết bài hát. VD: Cô đọc ca từ câu: “Cho tôi đi làm - Trẻ hát theo cô từng câu. mưa với, chị gió ơi chị gió ơi” sau đó cô hát chậm câu hát này cho trẻ hát theo. - Các câu hát sau cách dạy hát như câu hát đầu tiên. - Trẻ cùng đứng lên hát theo cô từng câu không nhạc. - Cô hát cùng trẻ lần 1-3 lần từ đầu đến hết bài hát không nhạc. - Trẻ hát theo cô
5. 5 - Khi trẻ nhớ lời ca tổ chức cho trẻ hát cùng - Trẻ thể hiện bài hát kết hợp cùng nhạc. nhạc. - Cô mời trẻ hát kết hợp với nhạc. (Khi hát xong mỗi lần cô sửa sai cho trẻ) - Cô thấy các bạn hát rất hay nhưng không - Vâng ạ! biết tổ nào là tổ hát hay nhất. Giờ các tổ sẽ thi đua xem tổ nào hát hay nhé! - Cô nói : “ Mời tổ, mời tổ” - Trẻ nói: “Tổ nào tổ nào” - Tổ chức cho trẻ thi đua giữa các tổ. - Các tổ lần lượt lên hát. - Mời nhóm lên hát. Chú ý nhận xét trẻ. - Nhóm nam, nữ, lên hát - Phần 2 của chương trình đã khép lại, cô - Trẻ lắng nghe. thấy các bạn rất giỏi. Cô khen tất cả các con. Và bây giờ chúng mình cùng bước vào phần 3 của chương trình được mang tên “Quà tặng âm nhạc”. 2.3. Phần 3: Quà tặng âm nhạc - Các con thấy cô có giờ đăc biệt không? - Có ạ - Cô đang mặc trang phục của dân tộc Thái - Trẻ lắng nghe sống ở vùng Tây Bắc đấy các con ạ - Ngoài những trang phục đẹp ra ở Tây Bắc - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên bài còn có những bài hát rất hay sau đây cô sẽ hát . gửi đến chương trình bài hát “Mưa rơi” dân ca Xá - Cô hát lần 1 cho trẻ nghe kết hợp nhạc. - Trẻ lắng nghe cô hát. + Chúng mình thấy bài hát “Mưa rơi” có - Bài hát có giao điệu nhẹ nhàng, giai điệu như thế nào? tình cảm ạ. - Bài hát “Mưa rơi” dân ca Xá có giai điệu - Trẻ lắng nghe cô. nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện được tình cảm của con người đối với thiên nhiên tươi đẹp khi có những cơn mưa về tưới mát cho cỏ cây hoa lá - Lần 2: Cô hát trẻ hưởng ứng cùng cô. - Trẻ hướng ứng cùng cô. Củng cố: Chương trình Sân chơi âm nhạc - Bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” hôm nay các con đã được hát bài hát gì? của nhạc sĩ Hoàng Hà ạ.
6. 6 Của nhạc sĩ nào sáng tác? 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Trải qua 3 phần chơi các bé lớp 4 tuổi B4 - Trẻ lắng nghe cô. trường mầm non Hương Sơn rất xuất sắc, cô xin mời các bé lên sân khấu của chương trình nào - Chương trình Sân chơi âm nhạc 2025 xin - Trẻ khoanh tay chào các cô. phép được khép lại tại đây. Một lần nữa xin chúc các cô giáo luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc các bạn nhỏ luôn luôn chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại! HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Bùi Thanh Ngoan Nguyễn Thị Thuỳ Trang