Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Vận động cơ bản Đi bước lùi; Trò chơi vận động Quả bóng nảy - Phạm Thị Lệ Hằng

1. HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
- Cô hướng trẻ đi chơi và cùng kết hợp đi các kiểu: Đi thường, đi nhanh, chạy, chạy nhanh, chạy chậm, đi bằng mũi chân, gót chân, khom người.
- Trẻ lấy gậy về 3 hàng ngang đứng tập thể dục.
2. HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
*Hướng trẻ tập bài tập phát triển chung với gậy theo nhạc bài “tiếng hát bạn bè mình”
+ Động tác hô hấp: Thổi nơ ( 3l)
+ Động tác tay – vai: Hai tay giơ ra trước lên cao. ( 4l x4n).
+ Động tác bụng: Hai tay ra trước quay sang hai bên. ( 2l x4n).
+ Động tác chân: tay đưa ra trước mặt,co từng chân. ( 4l x4n).
+ Động tác bật nhảy: Bật tách chân- khép chân ( 2l x4n).
b. Vận động cơ bản: “ Đi bước lùi”
- Cô thực hiện mẫu lần 1: Cho cả lớp xem vận động “ Đi bước lùi”
- Cô thực hiện mẫu lần 2: Giới thiệu cho trẻ kỹ năng “ Đi bước lùi”
- TTCB: Đứng tự nhiên
doc 2 trang Thiên Hoa 05/03/2024 400
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Vận động cơ bản Đi bước lùi; Trò chơi vận động Quả bóng nảy - Phạm Thị Lệ Hằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_nhanh_truong_mam_non_cua_be.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Vận động cơ bản Đi bước lùi; Trò chơi vận động Quả bóng nảy - Phạm Thị Lệ Hằng

  1. Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2019 Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé Lĩnh vực: Giáo dục phát triển thể chất Hoạt động: Thể dục Đề tài: VĐCB: Đi bước lùi + TCVĐ: Quả bóng nảy Giáo viên dạy: Phạm Thị Lệ Hằng I.YÊU CẦU: - Trẻ biết đi bước lùi lại phía sau, hai tay chống vào hông hoặc tay dang ngang để giữ thăng bằng. (MT 1) - Luyện cơ tay, sự khéo léo khi chơi trò chơi quả bóng nảy. - Giáo dục trẻ có ý thức, đoàn kết học tập và thói quen luyện tập thể dục. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Màn hình trình chiếu trong tiết dạy. - Phòng học thoáng mát, sạch sẽ, vạch mức, bóng, gậy thể dục. 2. Đồ dùng của trẻ: - Gậy thể dục, bóng III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động - Cô hướng trẻ đi chơi và cùng kết hợp đi các kiểu: Đi - Trẻ thực hiện đi các kiểu thường, đi nhanh, chạy, chạy nhanh, chạy chậm, đi bằng mũi chân chân, gót chân, khom người. - Trẻ lấy gậy về 3 hàng ngang đứng tập thể dục. - Trẻ về đội hình 3 hàng 2. HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động ngang a. Bài tập phát triển chung: *Hướng trẻ tập bài tập phát triển chung với gậy theo nhạc bài “tiếng hát bạn bè mình” + Động tác hô hấp: Thổi nơ ( 3l) - Trẻ tập bài tập phát triển + Động tác tay – vai: Hai tay giơ ra trước lên cao. ( 4l x4n). chung với gậy cùng cô. + Động tác bụng: Hai tay ra trước quay sang hai bên. ( 2l x4n). + Động tác chân: tay đưa ra trước mặt,co từng chân. ( 4l x4n). + Động tác bật nhảy: Bật tách chân- khép chân ( 2l x4n). b. Vận động cơ bản: “ Đi bước lùi” - Trẻ chú ý xem cô thực - Cô thực hiện mẫu lần 1: Cho cả lớp xem vận động “ Đi hiện mẫu bước lùi” - Trẻ xem và nghe kỹ năng - Cô thực hiện mẫu lần 2: Giới thiệu cho trẻ kỹ năng “ Đi bước lùi” - TTCB: Đứng tự nhiên - TH: Khi có hiệu lệnh từng chân bước lùi lại phía sau, 2 tay chống hông để giữ thăng bằng. Các con đi hét con đường của mình vừa xếp( Khoảng 2m)