Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Phân biệt các hình - Phạm Thị Lệ Hằng
1. Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Chiếc túi bí mật”
- Cô mời trẻ lên chọn trong chiếc túi 1 hình học bất kì
- Trẻ đoán tên hình vừa chọn được
- Hỏi trẻ về tên gọi, màu sắc của hình
- Cho trẻ ráp thành ngôi nhà từ những hình học đã chọn.
2.Hoạt động 2 : Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật
* Cho trẻ quan sát hình tròn
- Đây là hình gì?
- Đặc điểm của hình tròn ?
- Tại sao hình tròn lại lăn được?
- Trẻ cầm hình và lăn thử.
- Hình tròn được tạo bởi 1 đường cong tròn khép kín và lăn được.
* Cho trẻ quan sát hình tam giác
- Đây là hình gì?
- Cho trẻ lấy hình tam giác và cùng đếm số cạnh với cô
- Hình tam giác có bao nhiêu góc?
- Vì sao hình tam giác không lăn được?
- Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc, vì là hình có mặt bao thẳng nên không lăn được như hình tròn.
* Cho trẻ quan sát hình vuông
- Nhận xét đặc điểm của các cạnh
- Đếm số cạnh
- Hình vuông là hình có 4 cạnh, các cạnh đều dài bằng nhau, hình vuông không lăn được vì là mặt bao thẳng.
* Cho trẻ quan sát hình chữ nhật
- Hình chữ nhật có các cạnh như thế nào?
- Đếm số cạnh hình chữ nhật?
- Vì sao hình chữ nhật không lăn được? Cho trẻ lăn thử
* Cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật
- Bạn nào biết hình vuông và hình chữ nhật giống nhau điểm nào?
- Nêu sự khác nhau giữa 2 hình
* So sánh hình tròn với các hình còn lại
- Điểm khác nhau giữa hình tròn với hình vuông, chữ nhật, tam giác là gì?
- Vì sao hình tròn lăn được mà các hình còn lại không lăn được?
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Chiếc túi bí mật”
- Cô mời trẻ lên chọn trong chiếc túi 1 hình học bất kì
- Trẻ đoán tên hình vừa chọn được
- Hỏi trẻ về tên gọi, màu sắc của hình
- Cho trẻ ráp thành ngôi nhà từ những hình học đã chọn.
2.Hoạt động 2 : Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật
* Cho trẻ quan sát hình tròn
- Đây là hình gì?
- Đặc điểm của hình tròn ?
- Tại sao hình tròn lại lăn được?
- Trẻ cầm hình và lăn thử.
- Hình tròn được tạo bởi 1 đường cong tròn khép kín và lăn được.
* Cho trẻ quan sát hình tam giác
- Đây là hình gì?
- Cho trẻ lấy hình tam giác và cùng đếm số cạnh với cô
- Hình tam giác có bao nhiêu góc?
- Vì sao hình tam giác không lăn được?
- Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc, vì là hình có mặt bao thẳng nên không lăn được như hình tròn.
* Cho trẻ quan sát hình vuông
- Nhận xét đặc điểm của các cạnh
- Đếm số cạnh
- Hình vuông là hình có 4 cạnh, các cạnh đều dài bằng nhau, hình vuông không lăn được vì là mặt bao thẳng.
* Cho trẻ quan sát hình chữ nhật
- Hình chữ nhật có các cạnh như thế nào?
- Đếm số cạnh hình chữ nhật?
- Vì sao hình chữ nhật không lăn được? Cho trẻ lăn thử
* Cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật
- Bạn nào biết hình vuông và hình chữ nhật giống nhau điểm nào?
- Nêu sự khác nhau giữa 2 hình
* So sánh hình tròn với các hình còn lại
- Điểm khác nhau giữa hình tròn với hình vuông, chữ nhật, tam giác là gì?
- Vì sao hình tròn lăn được mà các hình còn lại không lăn được?
6 trang
05/03/2024
280
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Phân biệt các hình - Phạm Thị Lệ Hằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_nhanh_truong_mam_non_cua_be.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé - Đề tài: Phân biệt các hình - Phạm Thị Lệ Hằng
- Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2019 Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bé Lĩnh vực: Giáo dục Phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán. Đề tài: Phân biệt các hình Giáo viên dạy: Phạm Thị Lệ Hằng I/ Yêu cầu - Trẻ nhận biết, phân biệt được hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.(MT49) - Trẻ nói được đặc điểm nổi bật của các hình. So sánh được sự giống và khác nhau giữa các hình. - Giáo dục trẻ hứng thú trong các hoạt động. Phối hợp cùng bạn khi chơi. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật. - Bài giảng PP 2. Đồ dùng của trẻ: - Các thẻ hình học III/ Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật. - Cho trẻ chơi trò chơi “ Chiếc túi bí mật” - Trẻ chơi trò chơi - Cô mời trẻ lên chọn trong chiếc túi 1 hình học bất kì - Trẻ đoán tên hình vừa chọn được - Hỏi trẻ về tên gọi, màu sắc của hình - Trẻ đoán tên các hình - Cho trẻ ráp thành ngôi nhà từ những hình học đã - Trẻ thực hiện chọn. 2.Hoạt động 2 : Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật * Cho trẻ quan sát hình tròn - Trẻ quan sát - Đây là hình gì? - Trẻ trả lời - Đặc điểm của hình tròn ? - Trẻ trả lời - Tại sao hình tròn lại lăn được? - Trẻ trả lời - Trẻ cầm hình và lăn thử. - Hình tròn được tạo bởi 1 đường cong tròn khép kín - Trẻ thực hiện và lăn được. * Cho trẻ quan sát hình tam giác - Trẻ quan sát - Đây là hình gì? - Trẻ trả lời - Cho trẻ lấy hình tam giác và cùng đếm số cạnh với - Trẻ đếm số cạnh
- * Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . . * Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục tiếp theo: .
