Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Truyện “Rùa con tìm bạn” - Phạm Thị Lệ Hằng
1. Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện
- Cho trẻ xem 1 đoạn video một số con vật sống dưới nước
+ Đoạn phim có những con vật nào?
+ Ngoài những con vật trên sống ở dưới nước, các con còn biết có con vật nào cũng sống dưới nước không?
- Giáo dục trẻ biết yêu thích các con vật có ích gần gũi xung quanh mình
- Có 1 câu chuyện nói về 1 bạn rùa con đi tìm nhà của mình.Các con hãy lắng nghe câu chuyện “ Rùa con tìm nhà”
- Cô kể lần 1 trên p.p
+ Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô giảng nội dung câu chuyện: Có bạn rùa con mới nở đã đi tìm nhà của mình, thấy nhà của ong, chuột , Rùa con tưởng đó là nhà của mình. Cuối cùng nhờ bạn ốc sên mà rùa con mới tìm được nhà của mình- đó là cái mai rùa trên lưng bạn Rùa con
- Cô kể lần 2 qua mô hình.
2. Hoạt động 2: Cùng nhau trò chuyện
- Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện gì?
- Bạn Rùa con mới nở đã vội vàng làm gì?
- Ai là người Rùa con gặp đầu tiên?
- Chuyện gì đã xảy ra với Rùa con?
- Sau đó chú gặp ai và bạn ấy đã nói gì với rùa?
- Khi trông thấy dòng sông rùa đã nghĩ gì?
- Chuyện gì xảy ra với Rùa con khi rùa nhảy xuống sông?
- Ai là người đã giúp bạn Rùa con tìm được nhà?
- Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốc sên?
- Trong câu chuyện này con thích nhân vật nào? Vì sao?
3. Hoạt Động 3 : Nhân vật bé thích
- Cho trẻ về nhóm trang trí mũ các nhân vật mà trẻ thích.
- Cho trẻ chọn nhân vật mà mình thích kể lại chuyện
* Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương và nhắc nhở cả lớp
- Cho trẻ xem 1 đoạn video một số con vật sống dưới nước
+ Đoạn phim có những con vật nào?
+ Ngoài những con vật trên sống ở dưới nước, các con còn biết có con vật nào cũng sống dưới nước không?
- Giáo dục trẻ biết yêu thích các con vật có ích gần gũi xung quanh mình
- Có 1 câu chuyện nói về 1 bạn rùa con đi tìm nhà của mình.Các con hãy lắng nghe câu chuyện “ Rùa con tìm nhà”
- Cô kể lần 1 trên p.p
+ Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô giảng nội dung câu chuyện: Có bạn rùa con mới nở đã đi tìm nhà của mình, thấy nhà của ong, chuột , Rùa con tưởng đó là nhà của mình. Cuối cùng nhờ bạn ốc sên mà rùa con mới tìm được nhà của mình- đó là cái mai rùa trên lưng bạn Rùa con
- Cô kể lần 2 qua mô hình.
2. Hoạt động 2: Cùng nhau trò chuyện
- Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện gì?
- Bạn Rùa con mới nở đã vội vàng làm gì?
- Ai là người Rùa con gặp đầu tiên?
- Chuyện gì đã xảy ra với Rùa con?
- Sau đó chú gặp ai và bạn ấy đã nói gì với rùa?
- Khi trông thấy dòng sông rùa đã nghĩ gì?
- Chuyện gì xảy ra với Rùa con khi rùa nhảy xuống sông?
- Ai là người đã giúp bạn Rùa con tìm được nhà?
- Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốc sên?
- Trong câu chuyện này con thích nhân vật nào? Vì sao?
3. Hoạt Động 3 : Nhân vật bé thích
- Cho trẻ về nhóm trang trí mũ các nhân vật mà trẻ thích.
- Cho trẻ chọn nhân vật mà mình thích kể lại chuyện
* Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương và nhắc nhở cả lớp
2 trang
05/03/2024
180
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Truyện “Rùa con tìm bạn” - Phạm Thị Lệ Hằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_nhanh_dong_vat_song_duoi_nuo.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Truyện “Rùa con tìm bạn” - Phạm Thị Lệ Hằng
- Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019 Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước Lĩnh vực: Giáo dục phát triển ngôn ngữ Hoạt động : Làm quen văn học Đề tài: Truyện “ Rùa con tìm bạn” Giáo viên dạy: Phạm Thị Lệ Hằng I/ YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung truyện, các nhân vật trong truyện. ( MT 60) - Trẻ biết thể hiện giọng điệu, thái độ, của nhân vật, trả lời rõ ràng, trọn câu các câu hỏi của cô, kể lại được nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu thích các con vật có ích gần gũi xung quanh mình II/ CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án trình chiếu Power Point. - Hình ảnh câu chuyện 2. Đồ dùng của trẻ: - Mũ các nhân vật III/TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện - Cho trẻ xem 1 đoạn video một số con vật sống dưới nước - Trẻ xem hình ảnh + Đoạn phim có những con vật nào? - Trẻ trả lời + Ngoài những con vật trên sống ở dưới nước, các con còn - Trẻ trả lời biết có con vật nào cũng sống dưới nước không? - Giáo dục trẻ biết yêu thích các con vật có ích gần gũi xung quanh mình - Có 1 câu chuyện nói về 1 bạn rùa con đi tìm nhà của mình.Các con hãy lắng nghe câu chuyện “ Rùa con tìm nhà” - Cô kể lần 1 trên p.p - Trẻ nghe cô kể chuyện + Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời - Cô giảng nội dung câu chuyện: Có bạn rùa con mới nở đã đi tìm nhà của mình, thấy nhà của ong, chuột , Rùa con tưởng đó là nhà của mình. Cuối cùng nhờ bạn ốc sên mà rùa con mới tìm được nhà của mình- đó là cái mai rùa trên lưng bạn Rùa con - Trẻ nghe cô kể chuyện - Cô kể lần 2 qua mô hình. 2. Hoạt động 2: Cùng nhau trò chuyện - Trẻ trả lời - Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời - Bạn Rùa con mới nở đã vội vàng làm gì? - Ai là người Rùa con gặp đầu tiên? - Trẻ trả lời
