Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 15: NGHỀ BÁC SĨ Thời gian: Từ ngày 11/12 đến ngày 15/12/2023 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Tự thay và mặc quần áo. Đón trẻ - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, điện Trò - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép, lịch chuyện sự. sáng - Trẻ biết kể tên công việc, công cụ, sản phẩm, ích lợi của một số nghề khi được hỏi, trò chuyện. * Mục tiêu: - Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp . * Tiến hành: - Khởi động: Cho trẻ đi thay đổi các kiểu chân trên nền nhạc “Chim vành khuyên” TDS - Trọng động: Thực hiện các động tác trên nền nhạc “Tập rửa mặt”. + Hô hấp: Hít vào, thở ra. + Tay: Đưa hai tay lên cao, vỗ 2 tay vào nhau, gập khuỷu tay (4Lx4N) + Chân: Ngồi xổm, đứng lên (4Lx4N) + Bụng lườn: Cúi người ra phía trước, ngửa người ra phía sau (4Lx4N) + Bật nhảy tại chỗ (4Lx4N) - Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng trên nền nhạc "Chim mẹ chim con" PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM (Thể dục) (KPXH) (Văn học) (Toán) (Âm nhạc) Bật tách Trò chuyện Chuyện: Cô So sánh hình - NH: Em làm Hoạt động chân khép về nghề bác sỹ tĩ hon. vuông, chữ bác sĩ. học chân qua 5 bác sĩ nhật, tròn, - Ôn ô. tam giác. VĐTTTC : Tập rửa mặt TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Kéo cưa - Chạy tiếp - Rồng rắn - Chạy tiếp cờ; - Lăn bóng lừa xẻ cờ lên mây; - Lộn cầu vồng.- Kéo cưa lừa xẻ - Mèo đuổi - Lộn cầu - Chi chi HĐCCĐ: HĐCCĐ: chuột. vồng. chành chành. Ôn Vẽ dụng cụ Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: VĐTTTC: nghề y bằng ngoài trời Trò chuyện LQ chuyện: Nhận biết Cháu yêu cô phấn. về nghề Cô bác sỹ tí các buổi chú công CTD: Chơi khám bệnh. hon. trong ngày. nhân với khối, hình CTD: Chơi CTD: chơi CTD: Chơi CTD: Chơi học, que tính.
2. - Góc học tập: Các con về lấy lô tô gọi tên dụng cụ, công việc của nghề y; lấy que tính xếp hình vuông, tam giác, chữ nhật. So sánh độ dài của vật. - Góc nghệ thuật: Các con đến tô màu, cắt dán, xé dán dụng cụ nghề y. => Khi chơi nhớ trật tự, không xô đẩy nhau, không giành đồ chơi của nhau. Các con về góc chơi rồi cùng nhau thoả thuận vai chơi của mình. 2. Quá trình chơi: Cho trẻ về góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cuối giờ chơi cô đi đến từng góc chơi để nhận xét góc chơi. Cô tập trung trẻ lại góc sáng tạo để tham quan. Cho trẻ thu dọn đồ chơi. - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Trẻ biết thực hiện được một số việc khi được nhắc nhở: biết rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng. Vệ sinh - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. Trẻ biết tự cởi và mặc quần áo khi cần thiết (đi vệ sinh, ướt, bẩn ). - Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: mời cô, mời bạn khi ăn, ăn Ăn nhai kỹ, từ tốn Biết tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi - Che miệng khi ho, hắt hơi ngáp - Chủ động trong một số hoạt động. Ngủ - Nghe nhạc dân ca. - Hướng Làm quen - Đọc đồng Làm quen * Nêu gương dẫn trò chơi tiếng anh dao: tiếng anh cuối tuần. Hoạt động mới “ Chạy chiều Đi cầu đi tiếp cờ”. quán Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGÀY Nội dung Mục tiêu PP Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ thực hiện I. Chuẩn bị: 11/12/2023 yêu cầu của bài - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Vạch chuẩn. PTTC học: Trẻ bò đúng - Nhạc bài hát: Tập rửa mặt, Con chim vành (Thể dục) động tác, đúng kỷ khuyên; Chim mẹ chim con. Bật tách năng: chống 2 bàn II. Tiến hành: chân khép tay xuống sàn, - Các chú ếch con đáng yêu hãy lại đây với nào! chân qua 5 ô người nhổm cao Hôm nay mẹ sẽ dẫn các chú ếch đi kiếm ăn các lên, bò về phía con có thích không? Mẹ đã đội cho các con trước (phối hợp những chiếc mũ thật xinh và giống với mẹ để
3. - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích - Cô làm mẫu lần 2 vừa thực hiện vừa phân tích: Mẹ đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông, khi có hiệu lệnh mẹ bật chụm 2 chân vào ô thứ nhất, rồi tách 2 chân vào ô thứ hai, cứ như vậy cho đến hết 5 ô. Khi bật chú ý không chạm vạch. Thực hiện xong thì nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng và bạn tiếp theo sẽ lên thực hiện. - Làm mẫu lần 3 toàn phần, nhấn mạnh vào kỹ năng. - Trẻ thực hiện. + Lần 1 trẻ bật cô bao quát, sửa sai cho trẻ, trẻ nào thực hiện chưa đúng cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện lại. + Lần 2: Thi đua giữa các tổ (cô bao quát và sửa kỹ năng cho trẻ) - Chúng ta vừa thực hiện vận động gì? * Phần 3: TCVĐ "Ném bóng vào rổ" - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “Chim mẹ chim con" HĐNT - Trẻ nắm được I. Chuẩn bị: TCVĐ: cách chơi, luật - Tranh ảnh về nghề khám bệnh - Kéo cưa chơi, hứng thú - Phấn, giấy, chong chong lừa xẻ tham gia trò chơi II. Tiến hành: - Mèo đuổi - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm chuột. - Trẻ biết được tên vụ, dặn dò trẻ HĐCĐ: gọi, dụng cụ, ích 1.TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Mèo đuổi chuột. TC về nghề lợi, ý nghĩa của - Cô giới thiệu tên trò chơi khám bệnh. nghề bác sĩ. - Nêu cách chơi, luật chơi CTD: Chơi - Trẻ biết được các - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. với lá cây, hoạt động của bác - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. que tính, đồ sĩ. 2.HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề khám bệnh. chơi lắp - Trẻ biết chơi với - Cho trẻ kể tên một số nghề trong xã hội. ghép. đồ chơi, không - Giới thiệu cho trẻ biết hình ảnh các cô chú làm tranh giành đồ nghề khám bệnh. chơi. - Gới thiệu cho trẻ biết được những công việc và nơi làm việc của bác sĩ. - Trẻ nói được trang phục, dụng cụ của bác sĩ. - Trẻ yêu quý và kính trọng nghề khám bệnh. - Trẻ thể hiện được ước mơ của mình.
4. - Rèn kỹ năng trả II Tiến hành: lời trọn câu, rõ Hoạt động 1: Ổn định ràng, mạch lạc. - Cho cả lớp đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề. - Giáo dục trẻ yêu Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động. quý, kính trọng Hoạt động 2: Nội dung bác sĩ. Để biết được nghề bác sĩ cần có những dụng cụ - 92 -95% trẻ đạt . gì để khám bệnh, bây giờ các con cùng hướng lên màn hình để xem nào. - Cô mở powerpoint hình ảnh (ống nghe, bơm kim tiêm, cặp nhiệt độ) + Đây là dụng cụ gì? Cho trẻ đọc từ dưới tranh + Dùng để làm gì? + Chúng có đặc điểm gì? + Chúng được sử dụng như thế nào? Cô khái quát lại tên gọi, đặc điểm, ích lơi, cách sử đụng của những dụng cụ đó. - Cô mở hình ảnh: Bác sĩ đang khám bệnh cho bệnh nhân. + Bác sĩ đang làm công việc gì đây? Cho trẻ đọc từ dưới tranh. + Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân? - Cô mở tranh bác sĩ tiêm cho bệnh nhân + Bác sĩ đang làm gì? + Bác sĩ dùng dụng cụ gì để tiêm cho bệnh nhân? Cho trẻ đọc từ dưới tranh Bác sĩ không chỉ tiêm cho bệnh nhân mà còn cho bệnh nhân uống thuốc nữa, sau khi điều trị bệnh nhân khỏe mạnh và ra viện. - Cho trẻ xem tranh mọi người tặng hoa cho bác sĩ nhân ngày 27/2. Các bác sĩ đã tận tình khám và chữa bệnh cho chung ta lành bệnh và khỏe mạnh, vì thế để biết ơn các bác sĩ, các con phải làm gì? (yêu quý, kính trọng bác sĩ). * Trò chơi: "Thi xem ai nhanh" - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội (1,2,3), trong rá của cô có rất nhiều dụng cụ của nghề bác sĩ, Khi nghe hiệu lệnh "bắt đầu" thì các con hãy chạy nhanh lên tìm loto theo yêu cầu của cô rồi dán vào bảng của đội mình. Trong thời gian 1
5. tiếng anh II. Tiến hành: 1. Làm quen tiếng anh - Giáo viên tiếng anh dạy và có giáo án kèm theo. 2. Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh 2. Vệ sinh - trả trẻ: trả trẻ rửa tay lau mặt - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. sạch sẽ trước khi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước về nhà. khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết được tên I. Chuẩn bị: 13/12/2023 chuyện, tên các - Powerpoint chuyện . PTNN nhân vật trong - Đĩa nhạc : Em làm bác sĩ. (Văn học) chuyện, hiểu được II. Tiến hành: Chuyện: Cô nội dung câu Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài bác sĩ tí hon. chuyện. - Cô mở đĩa nhạc: “Em làm bác sĩ” cho trẻ nghe - Phát triển nhận và vận động theo. thức, phát triển + Các con vừa nghe bài hát nói về nghề gì? ngôn ngữ cho trẻ. Đúng rồi đấy chúng mình vừa nghe bài hát nói Rèn luyện kỹ về nghề bác sĩ. Và tác giả Thu Hằng cũng đã năng nghe, trả lời sáng tác một câu chuyện rất là hay nói về một trọn câu cho trẻ. bạn nhỏ đóng vai làm bác sĩ khám bệnh cho các - Giáo dục trẻ biết bạn trong lớp đấy. Đó là câu truyện “Cô bác sĩ tí yêu quý công việc hon”, cả lớp có muốn biết nội dung câu truyện nghề y và các như thế nào không? Vậy thì các con hãy ngồi nghề trong xã hội. ngoan và đẹp nghe cô kể nhé + Trẻ hứng thú Hoạt động 2: Nội dung tham gia hoạt * Kể truyện cho trẻ nghe: động. - Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt 90-92% trẻ đạt + Cô vừa kể các con nghe câu truyện gì ? yêu cầu. + Câu truyện nói về điều gì? => Nội dung truyện: Truyện kể về một bạn nhỏ chơi đóng vai làm bác sĩ để khám bệnh cho các bạn trong lớp. Về nhà bạn nhỏ đó còn biết nặn chân, múa hát giúp ông khỏi bệnh thấp khớp đấy!
6. phim cùng tên ‘‘Cô bác sĩ tí hon’’ hấp dẫn các con hãy cùng hướng lên màn hình và theo dõi nhé ! - Cho trẻ nghe lại câu truyện 1 lần trên máy. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa được nghe câu truyện gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của nghề y. - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị: TCVĐ: - Trẻ nắm được - Cát, phấn, búp bê, các loại hột hạt. - Rồng rắn cách chơi, luật - Tranh các buổi trong ngày. lên mây; chơi, hứng thú II. Tiến hành: - Chi chi tham gia trò chơi. - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm chành chành. vụ, dặn dò trẻ HĐCĐ: - Trẻ biết các buổi 1. TCVĐ: Rồng rắn lên mây; Chi chi chành Nhận biết sáng, trưa, chiều, chành. các buổi tối và gọi tên các - Cô giới thiệu tên trò chơi trong ngày. buổi trong ngày. - Nêu cách chơi, luật chơi CTD: Chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần với cát, - Trẻ biết chơi với - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. phấn, búp đồ chơi, không 2. HĐCCĐ: Nhận biết các buổi trong ngày. bê, các loại tranh giành đồ Tập trung trẻ quanh cô hột hạt. chơi - Cô giới thiệu các buổi trong ngày, kết hợp cho trẻ xem tranh về các buổi sáng, trưa, chiều, tối. - Cô giới thiệu từng buổi cho trẻ biết. - Cho cả lớp gọi tên buổi sáng, trưa, chiều, tối, - Cho từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ gọi tên. - Cô cho trẻ cùng xem tranh lô tô về các buổi. Cô nhận xét, tuyên dương, khen ngợi trẻ. 3. Chơi tự do: Cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi: các con có thể in hình trên cát, lấy hột hạt xếp những gì mình thích về dụng cụ nghề y, chơi với búp bê. Khi chơi các con phải giữ gìn cẩn thận, không giành đồ chơi của nhau, không xô đẩy nhau. - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị, cô quan sát, bao quát trẻ và xử lý tình huống khi cần thiết. * NX buổi hoạt động. Cho trẻ rửa tay vào lớp. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Lớp học sạch sẽ thoáng mát. 1. Đọc đồng - Trẻ biết tên bài - Hình ảnh trình chiếu powerpoint, máy tính,