Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Một số con vật gần gũi - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Một số con vật gần gũi - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ MỘT SỐ CON VẬT GẦN GŨI Thứ hai ngày 03/01/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành ĐÓN 1. Kiến * Sân tập, * Đón trẻ TRẺ - thức xắc xô, - Vệ sinh, thông thoáng phòng học. THỂ - Trẻ biết trang phục - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của DỤC đặc điểm cô và trẻ trẻ. SÁNG của một số gọn gàng - Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề: Vì sao con động vật * Đồ dùng mèo rửa mặt, đàn vịt con (MT1) sống trong đồ chơi *Thể dục buổi sáng* Hoạt động 1. Khởi gia đình phù hợp động: (Tên gọi, với các - Cho trẻ làm đoàn tàu: đi các kiểu chân, đặc điểm, góc. chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần theo thức ăn, + Góc xây nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” về đội hình 3 sinh dựng: hàng dọc. sản thuộc Gạch, * Hoạt động 2.Trọng động: Tập theo nhịp nhóm gia khối xây đếm 2 lần 4 nhịp cầm, nhóm dựng, + Tay: 2 tay đưa ngang, lên cao. gia súc) thảm cỏ, + Bụng: Tay đưa cao, nghiêng người sang - Trẻ biết hàng rào, hai bên. tập theo cô bồn hoa, + Chân: 2 tay đưa ngang, về trước đồng thời các động cây xanh, nhún chân. tác mới các con + Bật: Bật tiến. của bài thể vật nuôi * Hoạt động 3. Hồi tĩnh: dục buổi + Góc - Cho trẻ làm động tác chim bay cò bay kết sáng theo phân vai: hợp bài hát “Chim bay cò bay” và đi vào lớp. nhịp đếm Đồ chơi của cô. nấu ăn, lô Biết chơi tô,thực trò chơi phẩm của mới theo 4 nhóm sự hướng chất dinh dẫn của cô dưỡng, Bộ - Trẻ biết khám sự thay đổi bệnh bác của các sĩ . góc chơi + Góc học
2. tham gia vào các hoạt động trong ngày. Có ý thức trong hành động của mình khi thực hiện các nhiệm vụ của cô. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Yêu quý các vật nuôi trong gia đình. Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành " Con vật - Trẻ biết - Hệ thống *Dự kiến nội dung trong gia tên gọi, câu hỏi - Trò chuyện đình" đặc điểm - Tên gọi, đặc điểm nổi bật (nơi sống, thức nổi bật ăn, tiếng kêu, ) (MT81) (nơi sống, - Đặc điểm của gia cầm. thức ăn, - Đặc điểm của gia súc tiếng kêu, - Lợi ích của chúng với đời sống con người. ) - Một số nội dung phát sinh Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt động học: nghỉ tết dương Hoạt động ngoài trời
3. - Bảo vệ các con vật sống dưới nước. - Có ý thức noi gương các bạn tốt. Có ý thức cố gắng làm các việc làm tốt. Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Nghỉ bù tết dương lịch Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ ba ngày 04/01/2022 Đón trẻ, thể dục sáng
4. chơi mới thuật: Dụng theo chủ cụ âm nhạc, đề nhánh mũ chóp, “Những bảng, đất con vật nặn . nuôi trong - Lớp học gia đình”. sạch sẽ 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ có kỹ năng mạnh dạn tự tin khi tham gia vào các hoạt động. Trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô giáo. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ có kỹ năng mạnh dạn tự tin khi tham gia vào các hoạt động. Trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô giáo. 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn, thích thú khi tham gia vào các hoạt động trong ngày.
5. (Người môi trường về động vật + Đặc điểm: (Chân, mình,đầu, tiếng thực sống, ích nuôi trong kêu ) hiện: lợi của một gia đình, mũ + Ăn những thức ăn gì? Nguyễn số con vật con gà + Đẻ gì? Thị nuôi trong trống , Lá + Thuộc nhóm gì? Thành) gia đình.- cây,dây + Là vật nuôi ở đâu? Cô tổ chức buộc. Tranh - Cho trẻ về chỗ ngồi và các thành viên “Một số cho trẻ các con vật trong tổ trả lời các câu hỏi về con vật mà tổ động vật chơi cắt rời, bảng mình quan sát sống * Trẻ biết cho trẻ - Ai thông minh hơn trong gia ghép hình - Đồ dùng + Con gà trống và con mèo giống nhau ở đình” các con vật của trẻ: Chỗ điểm gì? cắt rời cho trẻ hoạt + Nó khác nhau ở điểm nào? (MT26) thành con động - Cô mời 2 -3 trẻ nhận xét. vật hoàn - Cô khái quát lại Gà trống có mỏ nhọn, có chỉnh 2 cánh, 2 chân thuộc nhóm gia cầm. Con * Giáo dục mèo có 4 chân đẻ con thuộc nhóm gia súc?. trẻ biết Nhưng giống nhau đều là vật nuôi ở trong chăm sóc gia đình và bảo vệ - Cô giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ con vật con vật. nuôi. - Trẻ hứng * Mở rộng: Cho trẻ kể tên các con vật nuôi thú tham mà trẻ biết, cho trẻ xem hình ảnh gia vào các * Hoạt động 3: Củng cố trò chơi. * Trò chơi 1 : Tạo dáng các con vật. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi: Cô nói tên con vật gì trẻ tạo dáng giống con vật đó - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi 2: Chọn thức ăn cho các con vật Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm có một bức tranh có nhiều hình ảnh về thức ăn của các con vật, nhiệm vụ của các nhóm là chọn hình ảnh thức ăn gắn đúng với con vật Thời gian một bản nhạc đội nào chọn đúng và nhiều thì đội đó chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Kết thúc. Nhận xét trẻ. Hoạt động ngoài trời Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
6. chơi, thể của cô và trẻ - Góc nghệ thuật con sẽ chơi như nào? con hiện vai gọn gàng. sẽ tạo ra những sản phẩm gì về các con vật chơi ở các - Đồ chơi sống dưới nước. góc một bày sẵn ở + Ai thích đan tết lưới bắt cá nào? cách tự các góc: - Bạn nào thích chơi ở góc dinh dưỡng: tạo lập, thể các món ăn từ cá, hiện hành + Để tạo một bể cá đẹp chúng mình sẽ xây động chơi như thế nào? phù hợp + Trước khi chơi các con phải chơi như thế với vai nào? trong quá trình chơi phải chơi như thế chơi. nào? muốn đổi góc chơi phải như thế nào? 2. Kỹ * Trẻ vào góc chơi: năng: - Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ, tô màu con vật - Rèn kỹ dưới nước, xé dán con cá, năng chào - Góc phân vai: Nấu các món ăn từ cá, tôm, hỏi lễ phép, cất - Góc xây dựng: Xây bể cá đồ dùng - Góc thực hành trải nghiệm: Đan lưới, đúng nơi ( Cô giáo chú ý quan sát trẻ chơi, nhắc nhở quy định trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi, ) 3. Thái độ * Kết thúc: : Cô nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy - Hứng thú định trò chuyện cùng cô - Bảo vệ các con vật sống dưới nước. - Có ý thức noi gương các bạn tốt. Có ý thức cố gắng làm các việc làm tốt. Hoạt động chiều Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động
7. Thứ tư ngày 05/01/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động ĐÓN 1. Kiến * Sân tập, * Đón trẻ TRẺ - thức xắc xô, - Vệ sinh, thông thoáng phòng học. THỂ - Trẻ biết trang - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của DỤC đặc điểm phục cô trẻ. SÁNG của một số và trẻ gọn - Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề: Vì sao con động vật gàng mèo rửa mặt, đàn vịt con (MT1) sống trong * Đồ *Thể dục buổi sáng* Hoạt động 1. Khởi gia đình dùng đồ động: (Tên gọi, chơi phù - Cho trẻ làm đoàn tàu: đi các kiểu chân, đặc điểm, hợp với chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần theo thức ăn, các góc. nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” về đội hình 3 sinh + Góc hàng dọc. sản thuộc xây dựng: * Hoạt động 2.Trọng động: Tập theo nhịp nhóm gia Gạch, đếm 2 lần 4 nhịp cầm, nhóm khối xây + Tay: 2 tay đưa ngang, lên cao. gia súc) dựng, + Bụng: Tay đưa cao, nghiêng người sang - Trẻ biết thảm cỏ, hai bên. tập theo cô hàng rào, + Chân: 2 tay đưa ngang, về trước đồng thời các động bồn hoa, nhún chân. tác mới của cây xanh, + Bật: Bật tiến. bài thể dục các con * Hoạt động 3. Hồi tĩnh: buổi sáng vật - Cho trẻ làm động tác chim bay cò bay kết theo nhịp nuôi hợp bài hát “Chim bay cò bay” và đi vào đếm của cô. + Góc lớp. Biết chơi phân vai: trò chơi Đồ chơi mới theo sự nấu ăn, lô hướng dẫn tô,thực của cô phẩm của - Trẻ biết 4 nhóm sự thay đổi chất dinh của các góc dưỡng, chơi theo Bộ khám chủ đề mới. bệnh bác Biết đưa ra sĩ .
8. trong ngày. Có ý thức trong hành động của mình khi thực hiện các nhiệm vụ của cô. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Yêu quý các vật nuôi trong gia đình. Trò chuyện Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động " Con vật - Trẻ biết - Hệ *Dự kiến nội dung trong gia tên gọi, đặc thống câu - Trò chuyện đình" điểm nổi hỏi - Tên gọi, đặc điểm nổi bật (nơi sống, thức bật (nơi ăn, tiếng kêu, ) (MT81) sống, thức - Đặc điểm của gia cầm. ăn, tiếng - Đặc điểm của gia súc kêu, ) - Lợi ích của chúng với đời sống con người. - Một số nội dung phát sinh Hoạt động học Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động Hoạt * Trẻ biết * Đồ *Hoạt động 1: Gây hứng thú động vẽ hình dùng của - Hát “Vì sao con mèo rửa mặt” học: dạng của cô: - Bài hát nói về con vật gì? con mèo - Tranh - Nó kêu như thế nào? Tạo hình: bằng nét mẫu con *Hoạt động 2: Quan sát nhận xét tranh cong tròn, mèo, giấy mẫu. “Xé, dán nét A3, sáp - Cô đưa tranh vẽ con mèo đang nằm ra cho con mèo” thẳng Biết màu, trẻ quan sát.
9. gà mái” con gà mái - Đồ dùng - Gà trống cố biết đẻ trứng không? - Củng cố của trẻ: - Vậy con gà nào biết đẻ trứng - Trò chơi kỹ năng Chỗ cho + À vậy gà trống khác gà mái đó là gà trống vận động chơi tập thể trẻ hoạt biết gáy và có mào trên đầu, còn gà mái biết “Đố bé và kỹ năng động đẻ trứng và không có mào biết con nhanh nhẹn - Giống nhau: Gà trống và gà mái đều là gì khi chơi trò động vật nuôi trong gia đình chơi cho * Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi - Chơi tự trẻ. trong gia đình do - Phát triển * Trò chơi vận động “Đố bé biết con gì” ngôn ngữ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi (MT9) mạch lạc - Cô khái quát lại luật chơi, cách chơi cho cho trẻ. trẻ - Giáo dục - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. trẻ yêu quý - Cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ kịp các con vật thời. nuoi trong - Nhận xét trẻ chơi gia đình * Chơi tự do Hoạt động chơi góc Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động "Những I. Mục đích - Hệ con vật yêu cầu thống câu * Trò chuyện sống dưới 1. Kiến hỏi, nhac Hát : ''Cá vàng bơi '' nước" thức: bài hát - Hôm nay chúng mình sẽ chơi với chủ đề - Trẻ biết trong chủ nhánh ''Những con vật sống dưới nước'' (MT26) nhận vai đề - Các con thích chơi ở góc nào? Ở góc đó chơi, thể - Sân tập con sẽ chơi như thế nào? hiện vai xắc xô, - Góc nghệ thuật con sẽ chơi như nào? con chơi ở các trang sẽ tạo ra những sản phẩm gì về các con vật góc một phục của sống dưới nước. cách tự lập, cô và trẻ + Ai thích đan tết lưới bắt cá nào? thể hiện gọn gàng. - Bạn nào thích chơi ở góc dinh dưỡng: tạo hành động - Đồ chơi các món ăn từ cá, chơi phù bày sẵn ở + Để tạo một bể cá đẹp chúng mình sẽ xây hợp với vai các góc: như thế nào? chơi. + Trước khi chơi các con phải chơi như thế 2. Kỹ năng: nào? trong quá trình chơi phải chơi như thế - Rèn kỹ nào? muốn đổi góc chơi phải như thế nào?