Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Ca hát Cho tôi đi làm mưa với. Nghe hát Bèo dạt mây trôi dân ca quan họ Bắc Ninh. Trò chơi âm nhạc Vũ điệu hóa đá - Năm học 2024-2025 - N guyễn Thị Thương Huyền

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Ca hát Cho tôi đi làm mưa với. Nghe hát Bèo dạt mây trôi dân ca quan họ Bắc Ninh. Trò chơi âm nhạc Vũ điệu hóa đá - Năm học 2024-2025 - N guyễn Thị Thương Huyền

1. UBND HUYỆN YÊN THẾ TRƯỜNG MN TÂN SỎI GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2024-2026 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Đề tài: Ca hát "Cho tôi đi làm mưa với” + Nghe hát: “Bèo dạt mây trôi” dân ca quan họ Bắc Ninh + Trò chơi âm nhạc: "Vũ điệu hóa đá" Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng: Mẫu giáo 4-5 tuổi A1- Trường MN TT Bố Hạ Số lượng: 26 Trẻ Thời gian: 25 phút Ngày soạn: 15/4/2025 Ngày dạy: 18/4/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thương Huyền I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Cung cấp kiến thức cho trẻ: + Trẻ biết thể hiện đúng giai điệu bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” kết hợp với cử chỉ, điệu bộ qua các hình thức khác nhau. + Trẻ nhớ tên bài hát “Bèo dạt mây trôi”, biết được trang phục đặc trưng, cảm nhận được giai điệu mượt mà của dân ca quan họ Bắc Ninh. + Trẻ biết chơi trò chơi : "Vũ điệu hóa đá" - Củng cố kiến thức cho trẻ: + Trẻ nhắc lại tên bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” sáng tác Hoàng Hà. Trẻ thuộc lời bài hát. Trả lời rõ ràng câu hỏi của cô về nội dung bài hát. + Trẻ nhớ cách chơi trò chơi âm nhạc “Vũ điệu hóa đá”. 2. Kỹ năng - Cung cấp kỹ năng cho trẻ: Trẻ có kỹ năng hát to, rõ ràng, hát đồng đều, đúng giai điệu bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” . Kỹ năng chơi trò chơi “Vũ điệu hóa đá” đúng yêu cầu.
2. 2 + Nghe và cảm nhận giai điệu bài hát “Bèo dạt mây trôi” - Củng kỹ năng cho trẻ: Kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Khả năng tương tác, kỹ năng cảm thụ âm nhạc và hưởng ứng. Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi một cách thành thạo. 3. Thái độ - Trẻ yêu thích, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động âm nhạc. Biết yêu thiên nhiên, giữ gìn và bảo vệ nguồn nước - Giáo dục trẻ giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc vùng miền II. Chuẩn bị 1. Địa điểm: Lớp MG 4-5 tuổi A1 trường MNTT Bố Hạ 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án; Power Point, máy tính, loa đài... - Sân khấu chương trình “Tìm kiếm tài năng”; múa bóng - Nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với, Bèo dạt mây trôi”. - Trang phục: Áo dài, áo tứ thân... 3. Đồ dùng của trẻ: - Tạo cho trẻ tâm lí thoải mái, tự tin; Trang phục gọn gàng; Ghế ngồi cho trẻ; Mũ mây ( xanh, trắng, hồng) III. Tiến trình tổ chức hoạt động (25 phút) Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) - Cô xúm xít trẻ giới thiệu khách dự. - Trẻ xúm xít hưởng ứng cùng cô - Cô giới thiệu chương trình âm nhạc “Tìm - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu kiếm tài năng” và 3 đội chơi: chương trình + Đội mây xanh - Trẻ tham gia 3 đội chơi hưởng + Đội mây trắng ứng tham gia chương trình. + Đội mây hồng - Đến với chương trình ngày hôm nay chúng - Trẻ hưởng ứng cùng cô ta sẽ cùng trải qua 3 phần chơi Phần 1: Tài năng âm nhạc Phần 2: Quà tặng âm nhạc Phần 3: Trò chơi âm nhạc Và cô Huyền sẽ là người đồng hành cùng các con trong suốt chương trình ngày hôm nay 2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút) Phần 1. Tài năng âm nhạc: Rèn kỹ năng ca hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
3. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô tặng trẻ hộp quà, trẻ khám phá hộp quà là - Trẻ nghe và đoán tên bài hát. giai điệu bài hát, cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát - 3 đội chơi vừa được nghe đoạn nhạc nằm - Bài hát Cho tôi đi làm mưa với trong bài hát gì? Của tác giả nào? của nhạc sỹ Hoàng Hà ạ. - Cho trẻ hát theo nhạc cùng cô - Trẻ hát theo nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” 1 lần - Bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về ước muốn của bạn nhỏ muốn làm hạt mưa để giúp cho cây cối được tươi tốt, giúp ích cho đời ạ! - Cô khái quát: Bài hát này nói về một em bé - Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo dục. muốn được làm mưa nên đã xin chị gió để được làm mưa nhằm giúp cho cây xanh lá, khoai lúa, hoa lá được tốt tươi, giúp ích cho đời không phí hoài rong chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quý nguồn nước và - Trẻ lắng nghe biết giữ gìn bảo vệ nguồn nước. - Chúng mình có cảm nhận gì về giai điệu của - Bài hát có giai điệu vui tươi ạ. bài hát này? - Bài hát có giai điệu rộn ràng ạ. - Với giai điệu vui tươi, trong sáng như vậy, - Nét mặt vui tươi ạ theo các con khi hát các bạn sẽ thể hiện bài hát này như thế nào cho hay hơn? - Cô mời các bạn đứng lên hát và thể hiện cử - Cả lớp hát theo nhạc lần 2 chỉ nét mặt theo giai điệu nào? (Cô chú ý sửa sai khuyến khích động viên trẻ) - Cô thấy bạn nào hát cũng rất hay. Bây giờ - Lần lượt 3 đội thực hiện: đội nào muốn lên thể hiện đầu tiên nào! (Cô + Đội mây xanh chú ý quan sát, lắng nghe, sửa sai cho trẻ). + Đội mây trắng - Vừa rồi cả 3 đội đều hát rất hay, đúng giai + Đội mây hồng điệu, lời ca của bài hát - Các bạn gái của lớp mình đâu rồi? Cô mời - Nhóm bạn gái lên thể hiện bài các bạn gái lên thể hiện bài hát này cho cô và hát các bạn trai nghe nào? - Cô mời các bạn trai lên sân khấu thể hiện giọng - Nhóm bạn trai lên thể hiện bài ca của mình cho cô và các bạn gái nghe nào! hát
4. 4 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -> Sau mỗi lần trẻ hát cô cho trẻ nhận xét. Cô quan sát, lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu cần. Cô chú ý bao quát, khen ngợi trẻ. - Ngay sau đây lớp mình cùng thưởng thức - Cá nhân 1 trẻ lên hát một giọng ca hay nhất trong chương trình hôm nay, cô mời bạn.....? - Cô thấy các đội chơi đã rất xuất sắc trong - Trẻ lắng nghe cô nhận xét và phần một của chương trình, cô chúc mừng cả thực hiện lại khi cô sửa sai cho. 3 đội chơi! Phần 2. Quà tặng âm nhạc: Nghe hát “Bèo dạt mây trôi” dân ca quan họ Bắc Ninh. - Ngay sau đây chúng ta cùng đến với phần 2 - Trẻ hưởng ứng cùng cô của chương trình: Quà tặng âm nhạc - Cô cho trẻ xem video giới thiệu miền quê - Trẻ du lịch qua màn ảnh nhỏ và Kinh Bắc, giới thiệu bài hát. lắng nghe giới thiệu. - Cô hát lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Trẻ lắng nghe cô hát. - Các con vừa được nghe bài hát gì? - Bài hát Bèo dạt mây trôi ạ. - Con có cảm nhận như thế nào về giai điệu - Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng ạ của bài hát này? - Bài hát có giai điệu tình cảm ạ - Theo các con bài hát Bèo dạt mây trôi thuộc - Bài hát Bèo dạt mây trôi là thể thể loại dân ca gì? loại nhạc dân ca quan họ Bắc Ninh ạ. => Bài hát “Bèo dạt mây trôi” mang âm - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội hưởng của dân ca quan họ Bắc Ninh với giai dung, gia điệu bài hát. điệu nhẹ nhàng, tình cảm, sâu lắng và thể hiện nỗi nhớ của người con gái quan họ đối với chàng trai ở phương xa. - Để thể hiện được màu sắc dân ca quan họ - Trẻ lắng nghe và quan sát cô Bắc Ninh thì cô chọn một bộ áo tứ thân và giới thiệu trang phục mang đậm quần đen và kết hợp với chiếc nón quai thao, bản sắc quan họ Bắc Ninh. khăn mỏ quạ. => Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo vệ và phát huy bản - Trẻ lắng nghe. sắc văn hóa Kinh Bắc. - Nghe hát lần 2: Ca sỹ hát kết hợp cô múa - Trẻ lắng nghe và chú ý xem cô bóng. Cô cho trẻ nghe và hưởng hứng. mua rối bóng.
5. 5 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Phần 3: Trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá” - Cô giới thiệu tên trò chơi. Gợi ý trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại cách cơi cách chơi của trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi trò chơi 1- - Trẻ tham gia chơi vui vẻ cùng cô 2 lần. và các bạn. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1phút) - Cô củng cố lại nội dung hoạt động. - Trẻ chú ý lắng nghe Chương trình âm nhạc “Tìm kiếm tài năng” -Trẻ lắng nghe cô kết thúc chương tại đây rồi, xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại trình và chào tạm biệt. chúng mình ở chương trình lần sau nhé XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Phượng Nguyễn Thị Thương Huyền