Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bé biết bao nhiêu nghề - Chủ đề nhánh: Những ngành nghề sản xuất - Đề tài: Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật - Phan Thị Thanh Nhàn

I.Yêu cầu:
- Trẻ biết chỉ ra các điểm giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật. (MT49)
- Rèn kĩ năng nhận biết, phân biệt đặc điểm nổi bật của các hình. Phát triển khả năng nhận biết phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia hoạt động, biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô.
II.Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que tính dài bằng nhau, 2 que còn lại dài bằng nhau và dài hơn 6 que kia.
- Máy tính, máy chiếu
- Hai hình vuông bằng giấy, một số hình vuông và hình chữ nhật, có bề dày và một số đồ vật ghép hình trên.
III.Tiến trình hoạt động:
doc 3 trang Thiên Hoa 04/03/2024 480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bé biết bao nhiêu nghề - Chủ đề nhánh: Những ngành nghề sản xuất - Đề tài: Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật - Phan Thị Thanh Nhàn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_be_biet_bao_nhieu_nghe_chu_d.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bé biết bao nhiêu nghề - Chủ đề nhánh: Những ngành nghề sản xuất - Đề tài: Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật - Phan Thị Thanh Nhàn

  1. Thứ ba, ngày 12 tháng 11 năm 2019 Chủ đề nhánh: Những ngành nghề sản xuất Lĩnh vực giáo dục: Phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: PHÂN BIỆT SỰ GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU GIỮA HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT Giáo viên: Phan Thị Thanh Nhàn I.Yêu cầu: - Trẻ biết chỉ ra các điểm giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật. (MT49) - Rèn kĩ năng nhận biết, phân biệt đặc điểm nổi bật của các hình. Phát triển khả năng nhận biết phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật. - Giáo dục trẻ có ý thức tham gia hoạt động, biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh của cô. II.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que tính dài bằng nhau, 2 que còn lại dài bằng nhau và dài hơn 6 que kia. - Máy tính, máy chiếu - Hai hình vuông bằng giấy, một số hình vuông và hình chữ nhật, có bề dày và một số đồ vật ghép hình trên. III.Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết hình vuông,hình chữ nhật. - Cô cho trẻ hát “lớn lên cháu lái máy cày” tạo tình huống -Trẻ hát. cho trẻ tới thăm nông trại nhà bạn Khánh. - Nhà bạn Khánh có nhiều đồ dùng cô cho trẻ chọn giơ đồ -Trẻ trả lời. dùng làm nông và cho trẻ nói tên hình - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai nhanh” bịt mắt chọn hình -Trẻ chơi. bằng tay - Trẻ chơi 3-4 lần cô nhấn mạnh hình tam giác và hình vuông. * Hoạt động 2: Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật qua đặc điểm của đường bao hình -Cho trẻ thăm vườn lúa của ba bạn Khánh. -Trẻ đi theo cô. *Giáo dục trẻ : Những người nông dân đã vất vả dầm nắng mưa để cho chúng ta những món ăn ngon những hạt cơm, mình phải ăn thật nhiều ko được bỏ đồ ăn để không phụ lòng các bác nông dân. - Bạn Khánh có tặng cho các bạn 1 số món quà cô cho trẻ -Trẻ lấy quà. đi lấy đồ dùng về học toán. - Cô cho trẻ chọn các que tính để xếp hình vuông và hình -Trẻ xếp hình chữ nhật (Cô cho trẻ xếp hình vuông trước) vuông. - Cô cũng xếp 2 loại hình trên – chú ý để cả lớp đều xếp được.
  2. * Kiến thức, kỹ năng của trẻ: * Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục tiếp theo: