Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 9: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Tuần 33: Quê hương em - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 9: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Tuần 33: Quê hương em - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 33: QUÊ HƯƠNG EM Thời gian: Từ ngày 03 – 07/5/2021. *Kế hoạch chủ đề: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Tự mặc và thay quần áo. - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên qua đến 2-3 hành động. Trò - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép, lịch chuyện sự sáng - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên qua đến 2-3 hành động Thể dục * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo sáng hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp, biết kiểm soát được các vận động theo đúng hiệu lệnh. - Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trọng động: Các bài tập phát triển chung: + Hô hấp 1: Thổi bóng (4l) + Tay 3: Hai tay ra trước, gập khuỷu (4lx4n). + Bụng 3: Đứng cúi người về trước (4lx4n). + Chân 1: Đứng đưa 1 chân ra trước, khuỵu gối (4lx4n). + Bật: Bật tại chỗ (4lx4n) * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM động học Chuyện: Sự TC về danh TH Đếm đến ÂN tích Hồ Ba lam thắng Vẽ vườn 10 theo khả DH: Em Bể. cảnh, di tích cây ăn quả năng của yêu thủ đô. lịch sử địa (ĐT) trẻ phương Hoạt * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: *HĐCCĐ: động Trò chuyên về Ôn chuyện: NB các buổi LQ bài hát: Ôn bài hát: ngoài trời di tích lịch sử Sự tích Hồ sáng, trưa Yêu Hà Yêu Hà quê hương em Ba Bể. chiều tối Nội Nội * TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ: - mèo đuổi - Mèo đuổi - Chuyền - Tìm bạn - Chuyền chuột; chuột bóng bóng * Chơi tự do *Chơi tự do * Chơi tự do *Chơi TD * Chơi TD Hoạt * Nội dung: động góc - Góc bé chơi đóng vai: Bán hàng, nấu ăn; bác sỉ - Bé chơi xây dựng: Xây dựng lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh - Góc nghệ thuật: Cắt, xé dán, vẽ một số tranh về quê hương - Góc bé vui học: Tô màu, xem tranh về các di tích lịch sử ở quê hương. * Mục tiêu: Trẻ biết quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn +Góc bé chơi đóng vai: Bé thể hiện được vai chơi: Bán hàng, nấu ăn ,
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu PP Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày 03/5/2021 câu chuyện, tên - PW minh họa nội dung câu chuyện. các nhân vật - Sa bàn. PTNN trong chuyện, II. Tiến hành: hiểu được nội * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: Chuyện: Sự dung câu Cho trẻ ngồi quây quần bên cô và hát: Quê tích Hồ Ba bể. chuyện. hương tươi đẹp. - Rèn kỹ năng - Các con ạ ! Quê hương chúng ta vô cùng xinh trả lời trọn câu, đẹp với biết bao danh lam thắng cảnh đấy. diễn đạt mạch Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu lạc khi trò chuyện: Sự tíc Hồ Ba bể để chúng mình cùng chuyện, đàm hiểu rõ hơn về cảnh đẹp quê hương nhé! thoại cùng cô. * Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ a. Cô kể chuyện cho trẻ nghe: biết được một - Cô kể lần 1: kể diễn cảm toàn bộ câu số hiện tượng tự chuyện. nhiên. Qua đó Cô vừa kể xong câu chuyện rồi đấy! Bây giờ biết được vẻ các con lắng nghe cô thể hiện lại câu chuyện đẹp của thiên lần nữa nhé! nhiên, biết yêu - Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa. quý và bảo vệ b. Đàm thoại trích dẫn. danh lam thắng + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? cảnh ở địa ( Cô kể đoạn đầu cho đến .không ai bố thí phương cho bà một tí) - 90-92% trẻ + Trong câu chuyện kể về xã có tên là gì? ĐYC. + Một bà cụ đói rách đã làm gì? + có ai giúp đỡ bà cụ không? ( Cô kể tiếp đến ngủ ở góc nhà) + Mẹ con bà góa đã làm gì giúp bà cụ? (Cô kể đoạn tiếp theo đến hết) . + Nửa đêm mẹ con bà góa thấy gì? + Bà cụ dặn gì với mẹ con bà góa? + chuyện gì xảy ra với dân làng khi nửa đêm về? + Mẹ con bà góa đã làm gì giúp dân làng? - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người * Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 3 bằng sân khấu. * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô hỏi trẻ vừa nghe câu chuyện gì? - Giáo dục trẻ: - Cô nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
3. Thứ 3 - Trẻ biết được I: Chuẩn bị: Ngày tên làng xã và - PW một số hình ảnh về danh lam thắng cảnh ở 04/5/2021 biết được một địa phương. số danh lam - Câu đố, bài hát KPXH : thắng cảnh, di II: Tiến hành: Trò chuyện về tích lịch sữ nơi *Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài: danh lam làng, xã của trẻ - Cô cùng trẻ hát bài hát "Yêu Hà Nội" thắng cảnh, đang ở. - Cô trò chuyện, đàm thoai cùng trẻ. di tích lịch sử - Phát triển ngôn - Không chỉ trên đất nước ta có danh lam thắng địa phương ngữ mạch lạc cảnh, di tích lịch sử mà trên quê hương Lệ thuỷ cho trẻ. chúng ta cũng có đấy. * Hoạt động 2: Khám phá: Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ xem tranh " lăng mộ Nguyễn Hữu biết yêu quý và Cảnh" bảo vệ quê - Đây là gì đây các con? hương. - Các con có biết đây là lăng mộ của ai không? - Trẻ hứng thú - Khi thăm lăng mộ các con thấy gì? với các hoạt - Xung quanh lăng có gì các con? động. Giáo dục: - Ngoài di tích lịch sữ lăng mộ Nguyễn Hữu - 92 -95% trẻ Cảnh còn có nhiều di tích lịch sữ khác nữa các đạt. con phải biết ghi nhớ công ơn của các người đã hi sinh cho chúng ta cuộc sống hoà bình ngày hôm nay. * Trò chơi: - TC1: Cho trẻ chơi trò chơi tô màu tranh di tích lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh - TC2 : Tham quan mô hình, lau lá, tưới cây * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - giáo dục trẻ. - Nhận xét – TD trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ. - Phấn, giấy, xe ô tô. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: +Mèo đuổi chuột - TC : Mèo cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi đuổi chuột chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: - Trẻ nhớ tên 2.HĐCCĐ: Ôn chuyện: Sự tích hồ Ba Bể. - Ôn chuyện: chuyện, hiểu - Cho trẻ hát bài Quê hương tươi đẹp. Sự tích hồ Ba nội dung câu - Có một câu chuyện kể về một thắng cảnh rất Bể. chuyện. GD trẻ đẹp mà hôm trước cô kể cho cả lớp mình nghe
4. sáng tạo của trẻ. * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: - Trẻ biết tôn 1.Quan sát tranh và đàm thoại: trọng sản phẩm - Các anh chị lớp lớn tặng lớp mình mội món của mình và của quà đấy người khác. - Đây là cái gì đây các con? - 90-92% trẻ đạt - Trẻ chú ý quan sát. 2. Hỏi ý định trẻ: - Cô hỏi ý định 3-4 trẻ: + Con thích vẽ cây gì? + Con vẽ như thế nào? 3. Trẻ thực hiện: - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ. Trong quá trình trẻ vẽ cô đi đến từng trẻ quan sát, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. Sắp hết giờ cô nhắc cháu hoàn thành sản phẩm. 4. Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cô gọi trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình sau đó chọn sản phẩm mà cháu thích? - Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích? - Cô nhận xét chung lại. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: Các con vừa được làm gì? - Nhận xét, tuyên dương, HĐNT I. Chuẩn bị: - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô. - 02 chiếc khăn bịt mắt cho trẻ chơi trò chơi. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Chuyền bóng - Chuyền bóng cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. - NX- T trẻ. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: Nhận biết các buổi sáng, trưa, - Nhận biết - Trẻ biết được chiều, tối. các buổi trong các thời điểm - Cô giới thiệu cho trẻ biết Một ngày có 4 buổi ngày Sáng, trong ngày và Sáng, trưa, chiều, tối. trưa, chiều, biết được các - Cô giới thiệu cho trẻ biết các thời điểm đó trẻ tối. hoạt động phù được hoạt động những gì hợp với từng - Cho trẻ nhắc lại ( 3-4 trẻ nhắc lại) CTD: thời điểm đó. 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi
5. gia trò chơi. *Ôn đếm đến 9: - Trẻ tích cực - Cô trình chiếu hình ảnh các PTGT có số lượng hoạt động, biết là 9: 9 chiếc xe đạp, 9 chiếc thuyền, 9 chiếc máy thực hiện theo bay, 9 chiếc tàu thủy cầu của cô. - Cho trẻ đếm và kiểm tra lại. - 90-92% trẻ *Đếm theo khả năng trong phạm vi 10: đạt. Các con nhìn xem trong rá của mình có gì? - Các con cùng xếp tất cả những chiếc xe ô tô ra nào. ( Các con chú ý xếp những chiếc ô tô thành 1 hàng ngang từ trái sang phải nhé ) - Có mấy xe ô tô? + Các con đếm lại xem có đúng là 10 xe ô tô không nhé!. - Cho cả lớp, cá nhân đếm. Cô kiểm tra và hướng dẫn trẻ yếu. - Bây giờ cô Lan không xếp những chiếc ô tô thành hàng ngang nữa mà cô sẽ xếp thành 1 hàng dọc từ trên xuống dưới. Các con quan sát xem cô xếp nhé! - Cô xếp 10 chiếc ô tô thành 1 hàng dọc trên PW. Các con hãy xếp giống như cô nào! Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết có bao nhiêu chiếc xe ô tô? (2-3 trẻ trả lời) Chúng mình cùng kiểm tra xem có đúng là có 10 xe ô tô không nhé! - Cho cả lớp, cá nhân đếm. Cô kiểm tra và hướng dẫn trẻ yếu. Bây giờ các con nhìn lên màn hình, cô Lan có 1 cách xếp khác nữa đấy! - Cô xếp 10 xe ô tô thành 1 vòng tròn. Tương tự cô cũng cho cả lớp đếm và kiểm tra. Cô bao quát trẻ, dạy trẻ đếm không bỏ sót đối tượng. * Trò chơi: - TC1: Nghe tiếng vỗ tay. Cô vỗ tay và cho cả lớp nói kết quả. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - TC2: Khoanh tròn nhóm đối tượng có số lượng 10. Cô chuẩn bị 3 tranh vẽ các nhóm PTGT có các nhóm số lượng khác nhau từ 5 - 10. Chia trẻ thành 3 đội, yêu cầu mỗi đội lên khoanh tròn
6. 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ sinh sạch sẽ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. trước khi về - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ nhà. trước khi về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 6 - Trẻ thuộc bài I. Chuẩn bị: Ngày hát, trẻ biết tên - Nhạc bài hát "Yêu Hà Nội". 07/5/2021 bài hát, tên tác - Đĩa nhạc có bài hát " Quê hương em yêu" giả. - Mũ chóp kín. PTTM - Trẻ hát đúng II. Tiến hành: - DH:" Yêu giai điệu, đúng *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng Hà Nội" nhịp và vỗ tay thú: - TCÂN: Tai theo nhịp bài - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô và trò chuyện. ai tinh. hát. - Các con đã được học hát bài hát cho tôi đi - Phát triển tai làm mưa với rồi. Giờ học hôm nay cô dạy các nghe âm nhạc con vận đông vố tay theo nhịp bài hát. cho trẻ. *Hoạt động 2: Nội dung: - Trẻ hứng thú *Dạy hát: Yêu Hà Nội. với hoạt động và - Cô hát 2 lần. thích thú chơi Lần 1: Kết hợp với cử chỉ điệu bộ. trò chơi. Lần 2: Kết hợp vơi nhạc. - Giáo dục trẻ - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Sáng phải ngồi ngay tác của ai? ngắn trong giờ (2-3 trẻ trả lời) học, biết yêu quê - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát. hương, đất nước ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) của mình. - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài * Kết quả mong hát. đợi: 92-95% trẻ - Cho cả lớp hát lại. ĐYC. * Nghe hát: Quê hương tươi đẹp. - Cô hát cho trẻ 3 lần: + Lần 1: Ngồi hát. + Lần 2: Hát thể hiện điệu bộ theo nhạc. + Lần 3: Mở nhạc, cô và 2 trẻ biễu diễn minh họa. * Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh. + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát hướng dẫn trẻ