Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 8: Bé đi chơi bằng các phương tiện giao thông - Năm học 2015-2016

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 8: Bé đi chơi bằng các phương tiện giao thông - Năm học 2015-2016

1. CHỦ ĐỀ 8: BÉ ĐI CHƠI BẰNG CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ ngày 17/03 đến ngày 02/05/2016 I. Đón trẻ - Cô vui tươi niềm nở với trẻ, dạy trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khoẻ của trẻ. - Trò chuyện với trẻ về hôm nay ai đưa trẻ đến trường? đi bằng PTGT gì? - Xem tranh ảnh trò chuyện, đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề. - Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc. - Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HĐ khác II. Thể dục sáng Tuần 2+4+6 tập với vòng, gậy. 1. Mục tiêu - Trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng. - Biết tập các động tác theo cô qua đó phát triển cơ bắp dây chằng, chiều cao cho trẻ. - Trẻ tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và biết làm theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết. - Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động khác - GD trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khoẻ mạnh 2. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng - Đầu tóc, quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp. - Vòng , gậy. - Tâm sinh lý thoải mái. 3. Tổ chức HĐ a. Khởi động - Cô trò chuyện cùng trẻ - Thể dục sáng để làm gì? => GD trẻ có thói quen thể dục sáng. - Cô và trẻ cùng khởi động nhé! Cô cho trẻ khởi động các khớp tay, chân, bả vai . b. Trọng động - Cho trẻ tập với các động tác cùng cô với vòng hoặc gậy. 201
2. - Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định cùng cô. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi các loại PTGT, mũ bảo hiểm xe máy. - Đồ chơi nấu ăn: Xoong, nồi, bếp,bát, thìa, dao. - Các dụng cụ thể dục: Vòng, gậy, xe kéo đẩy. - Tháp 8 tầng, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ. - Tranh ảnh, một số trò chơi, bài hát trong chủ đề. - Lô tô các PTGT. - Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề. 3. Tổ chức hoạt động a. Bước 1: Thoả thuận trước khi chơi * Gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi TC, hát múa, đọc thơ => Trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Giới thiệu góc chơi- lựa chọn chủ đề chơi - Góc thao tác vai có đồ chơi các loại PTGT, mũ bảo hiểm dùng để bán hàng đấy. - Góc hoạt động với đồ vật có tranh ảnh để trò chuyện về các loại PTGT .đồ chơi của bé, xâu vòng trang trí xe ôtô, tháo lắp tháp 8 tầng, nặn bánh xe ôtô . - Góc vận động có các trò chơi vân động, chơi với cát nước Tập mở sách, xem sách, tranh chuyện. - Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không? - Khi chơi chúng mình chơi như thế nào? - Có ném đồ dùng đồ chơi không? Chơi xong chúng mình phải làm gì? - Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi. - Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc. b. Bước 2: Quá trình chơi - Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ. - Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ. + Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời. + Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn. 203
3. - Câu hỏi đàm thoại. - Tâm sinh lý thoải mái. - NDKH: Hát lái ôtô. III. Tổ chức HĐ HĐ của cô HĐ của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú - Cô trò chuyện về hôm nay ai đưa con đi học? Trẻ trò chuyện + Đi bằng PTGT gì? - Dẫn dắt vào bài * HĐ2: Nhận biết tập nói - Cô cho trẻ NBTN xe đạp, xe máy qua hình ảnh + Đây là xe gì? Cô cho trẻ phát âm tập thể, cá nhân 2 – 3 Trẻ trả lời + Xe đạp để làm gì? + Còn đây là cái gì của xe đạp? 2 – 3 Trẻ trả lời + Bánh xe có gì đây? + Chuông xe đạp kêu như thế nào? - Tương tự cô cho trẻ nhận biết tập nói xe máy và tìm hiểu về các bộ phận của xe. => GD trẻ lợi ích của xe, cách đi và ngồi trên PTGT. * HĐ3: Trò chơi “ Thi xem ai giơ nhanh”, về đúng bến - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi hứng thú 4 - 5 lần - Khuyến khích động viên trẻ tham gia chơi. - Hoặc cho trẻ chơi “ Thi xem ai nói nhanh ”: Cô giơ Trẻ chơi hứng thú các loại đồ dùng cho trẻ nói tên đồ dùng. * Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - cho trẻ xếp đường đi của các PTGT Trẻ thu dọn cùng cô - Cô và trẻ cùng thu dọn đồ dùng B. CHƠI HĐ GÓC 205
4. II. Chuẩn bị - Đàn oóc gan - Tranh ảnh về chủ đề - Cho trẻ làm quen với nội dung bài hát vào chiều hôm trước. - Tâm sinh lý thoải mái III. Tổ chức HĐ HĐ của cô HĐ của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú - Cô tạo tình huống bạn búp bê đến thăm lớp và tặng Trẻ xem tranh và trò lớp1 chiếc ôtô đồ chơi => trò chuyện cùng trẻ - Giáo dục trẻ: . * HĐ2: VĐTN “ Em tập lái ôtô” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1và giới thiệu tên bài hát, Trẻ chú ý lắng nghe giảng nội dung bài hát + tranh minh họa cho trẻ hiểu. - Cô VĐTN mẫu 1-2 lần cho trẻ nghe phân tích rõ cách vận động - Cả lớp VĐTN cùng cô 3 lần Trẻ xem - Tổ VĐTN cùng cô 3 lần - Nhóm VĐTN cùng cô 3 lần Trẻ VĐ cùng cô - Cá nhân VĐTN cùng cô 2 lần => Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ hát, chú ý sửa sai cho trẻ. * HĐ3: Nghe hát “ Dung dăng dung dẻ” - Cô đánh đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát - Trẻ đoán tên bài hát và cho trẻ đoán tên bài hát. Trẻ nghe - Hát cho trẻ nghe 1 lần - Giới thiệu tên bài hát, và giai điệu của bài hát - Cô giảng nội dung bài hát cho trẻ nghe - Mời trẻ hưởng ứng cùng cô. Trẻ hát, hoặc đưa người * Kết thúc: - Hôm nay chúng mình học VĐTN bài gì? - Cô và trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu ” => ra sân 207
5. => Sau mỗi câu hỏi cô khái quát, khẳng định ý đúng cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ trả lời. Cô bổ sung và cung cấp thêm kiến thức cho trẻ. * TCVĐ: - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Khuyến khích động viên trẻ tham gia một cách hứng thú. * Chơi với đồ chơi ngoài trời: - Cô nhắc nhở trẻ chơi đúng khu vực qui định, chơi đoàn kết đảm bảo an toàn - Cô quan sát trẻ ở tất cả các khu vực chơi * Kết thúc - Cô cho trẻ nhận xét buổi chơi, cô nhận xét chung khuyến khích động viên trẻ. - Vệ sinh cá nhân cho trẻ. C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, vân động nhẹ, ăn quà chiều. - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích. - Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Dạy trẻ học hát, đọc thơ trong chủ đề - làm quen với nội dung mới. - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ tư, ngày 26 tháng 03 năm 2016 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTNN : NDC: Thơ “ Xe đạp” I. Mục tiêu - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, trẻ nhớ tên bài thơ hiểu nội dung, đọc thuộc thơ 209
6. B. CHƠI HĐ GÓC - Thao tác vai: Chơi TC: Bán hàng, nấu ăn. - Hoạt động với đồ vật: Chơi xâu vòng trang trí xe ôtô - Vận động: Chơi với vòng, bóng; Hát múa về chủ đề. C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, vân động nhẹ, ăn quà chiều - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích - Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Dạy trẻ học hát, đọc thơ trong chủ đề. - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ năm, ngày 27 tháng 03 năm 2016 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP Xếp hình: NDC: Xâu vòng 3 màu trang trí xe ô tô. I. Mục tiêu - Trẻ biết xâu vòng có màu đỏ, màu vàng, màu xanh, qua đó trẻ nhận biết màu đỏ, màu vàng, màu xanh. - Rèn kỹ năng cẩn thận, khéo léo của đôi bàn tay - mắt, phát triển các giác quan qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ không cho hạt vào miệng, mũi, tai, không ném đồ chơi, học xong biết cùng cô thu dọn đồ dùng đồ chơi. II . Chuẩn bị 211
7. + Trong rổ có gì? Hạt vòng có những màu gì? - Chúng mình cùng xâu vòng trang trí xe ôtô nào. Trẻ xâu vòng - Cô bao quát hướng dẫn trẻ xâu. - Chú ý: nếu trẻ chưa thực hiện xâu vòng được cô cần làm mẫu lại, hoặc nếu trẻ không xâu được cô có thể cầm tay trẻ để trẻ tự tin xâu vòng. - Khi xâu xong cô giáo giúp trẻ buộc lại * HĐ4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ đem vòng mình xâu được lên để trưng bày sản phẩm - Trẻ mang vòng lên để trưng bày sản phẩm. Trẻ đem sản phẩm lên - Cô cho trẻ tự nhận xét: + Vòng ai xâu đẹp? + Vì sao? - Cô nhận xét chung khuyến khích động viên trẻ * Kết thúc: - Cho trẻ đem vòng lên để ở góc trưng bày sản phẩm Trẻ thu don cùng cô - Cô và trẻ cùng thu dọn đồ dùng đồ chơi B. HĐNT - DẠO CHƠI - HĐCMĐ : + Quan sát xe đạp. - TCVĐ : + Chơi bắt chiêc tiếng kêu của các PTGT. - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời dưói sự hướng dẫn của cô. 1. Mục tiêu - Trẻ được thay đổi môi trường hoạt động, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ ở trẻ. - Trẻ được tắm nắng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua các câu hỏi đàm thoại. - Dạy trẻ biết thực hiện các yêu cầu của cô. - Qua hoạt động này thiết lập được mối quan hệ giữa trẻ với môi trường thiên nhiên, góp phần mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh, biết giữ gìn bảo vệ môi trường. - Trẻ được thoả mãn nhu cầu chơi và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ. - Giáo dục trẻ: Chơi đúng khu vực qui định, chơi đảm bảo an toàn. 2. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. 213
8. - Làm quen với nội dung mới - Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Dạy trẻ học hát, đọc thơ trong chủ đề - làm quen với nội dung mới. - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ sáu, ngày 28 tháng 03 năm 2016 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTTC: BTPTC: Tập với vòng VĐCB: Bật xa bằng 2 chân I. Mục tiêu - Trẻ biết trùng gối, nhún bật xa bằng 2 chân theo hiệu lệnh của cô. - Rèn sức khỏe cho trẻ, tạo sự phối hợp chân, tay nhịp nhàng - Trẻ biết tập các động tác BTPTC cùng cô và chơi trò chơi vận động hứng thú - Giáo dục trẻ có thói quen thể dục, và lợi ích của tập thể dục. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thuận tiện. - Phấn vẽ, đích, vòng TD - Tâm sinh lý thoải mái. III. Tổ chức HĐ HĐ của cô HĐ của trẻ a. Khởi động 215
9. - Vận động: Chơi với ô tô kéo đẩy. C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn quà chiều. - Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích. - Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ. - Dạy trẻ học hát, đọc thơ trong chủ đề - Làm quen với nội dung mới. - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - trả trẻ D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tuần 4: PTGT đường hàng không Thứ hai, ngày 7 tháng 4 năm 2016 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP PTNN : NDC: Truyện “ Xe lu, xe ca” I. Mục tiêu - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, hứng thú nghe cô kể chuyện. - Rèn khả năng quan sát, so sánh và ghi nhớ có chủ định qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết lợi ích của các PTGT, biết khiêm tốn không kiêu căng. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về các PTGT - Giáo án điện tử - Hệ thống câu hỏi đàm thoại. - Tâm sinh lý thoải mái - NDKH: Hát lái ô tô III. Tổ chức hoạt động 217