Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thực vật + Tết mùa xuân + Ngày hội 8-3 - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thực vật + Tết mùa xuân + Ngày hội 8-3 - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI HOA. Thời gian: Từ ngày 22/02-26/02/2021. * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NỘI DUNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ - Biết thực hiện đúng theo quy tắc ứng xử. - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh TRÒ - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành CHUYỆN động SÁNG * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. TDS + Hô hấp 1: Thổi bóng bay ( 4l ) + Tay 1: Hai tay ra trước, đưa lên cao, sang ngang (4lx4n). + Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên (4lx4n). + Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (4lx4n). + Bật: Bật tại chỗ (4lx4n) * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTTC: KPKH: PTNT: PTTC: PTTM: HOẠT Đi bước lùi Tìm hiểu Chuyện: Dạy trẻ so Cắt dán hoa ĐỘNG liên tiếp 3m hoa cúc. Hoa râm bụt. sánh sắp thứ cánh tròn HỌC tự chiều cao (M) của 3 đối tượng. *TCVĐ: Bịt *TCVĐ: Thi *TCVĐ: *TCVĐ: *TCVĐ:Tu mắt bắt dê. hái hoa. Chuyền bóng Thi hái ng bắt bóng qua đầu qua hoa. với người chân. đối diện. HOẠT *HĐCĐ: *HĐCĐ: LQ *HĐCĐ: QS * HĐCĐ: ĐỘNG TC về một chuyện: Hoa hoa trong sân LQ bài hát: *HĐCĐ: Ôn NGOÀI số loại hoa . râm bụt. trường. Màu hoa. chuyện Hoa TRỜI *CTD:Chơi * CTD với *Chơi tự do * Chơi tự râm bụt. với đồ chơi đồ chơi với bóng. do với đồ *CTD với ngoài trời. ngoài trời. chơi tự tạo. đồ chơi ngoài trời. * Nội dung: HOẠT - Bé chơi đóng vai: Gia đình, cửa hàng bán hoa. ĐỘNG - Bé chơi xây dựng: Xây dựng vườn hoa. GÓC - Bé vui học: Trang trí khung hình, cắt dán tranh về một số loại hoa.
2. - Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở. ĂN - Chủ động trong một số hoạt động - Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ dùng, đồ chơi) NGỦ - Nghe nhạc dân ca, cổ điển * Hướng * Tập cắt và * Dạy trẻ kể * Ôn Toán * Nghe hát: HOẠT dẫn trò chơi dán cánh hoa lại chuyện: SS chiều Lý cây ĐỘNG mới. tròn. Hoa râm bụt. cao của 3 bông. CHIỀU *Bồi dưỡng đối tượng trẻ yếu - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. TRẢ TRẺ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. + Cô động viên khuyến khích trẻ. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Kéo co - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - NX-TD trẻ. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về một số loại hoa. - Phấn, giấy, chong chong, hoa cho trẻ chơi TC II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: Bịt - Trẻ nắm 1. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. mắt bắt dê. được cách - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, luật chơi, - Nêu cách chơi, luật chơi hứng thú tham - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. gia trò chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2. HĐCCĐ: TC về một số loại hoa. TC về một số - Trẻ biết tên Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài “ Màu hoa” loại hoa. gọi, đặc điểm + Bài hát nói về điều gì? . nổi bật, những + Trong bài hát có những bông hoa màu gì? bộ phận của Hôm nay cô có một món quà muốn tặng cho các một số loại con đấy. hoa quen - Cô mở hộp quà thuộc. - Hỏi trẻ tên bông hoa. - Biết chăm Cô giới thiệu các bộ phận, màu sắc, tên gọi của sóc bảo vệ hoa. bông hoa. - Cho trẻ gọi tên bông hoa, các bộ phận của bông hoa. GD: Hoa không những tỏa hương thơm mà còn làm đẹp mọi nhà nên các con phải biết chăm sóc hoa CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
4. sóc bảo vệ - Ai có ý kiến khác. hoa. - Cánh hoa Cúc như thế nào? - 92 -95% trẻ đạt. - Nhị hoa Cúc ở đâu, nhị hoa cúc có đặc điểm gì? - Đây là phần gì? Đài hoa có tác dụng gì? - Cuồng hoa Cúc có đặc điểm gì? - Lá hoa Cúc như thế nào? - Cho trẻ ngửi hoa và nhận xét - Hoa Cúc có mùi hương như thế nào? Mở rộng : Ngoài hoa cúc vàng ra thì còn nhiều loại hoa cúc có màu đỏ, hồng, trắng, tím (Cô cho trẻ xem trên PW) - Các con có biết trồng hoa có ích lợi gì không? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa b, Trò chơi: - Thi ai nói nhanh. Cô nêu cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi. - Thi cắm hoa Cô hướng dẫn cách cắm hoa Chia trẻ làm 3 đội tổ chức cắm hoa cho trẻ. Cô nhận xét, tuyên dương 3 đội. * Củng cố : Các con tìm hiểu về gì ? - Giáo dục: Các con nhớ bảo vệ, chăm sóc cho hoa thêm tươi đẹp - Nhận xét - tuyên dương trẻ Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh chuyện. - Phấn, giấy, chong chóng, bóng, hoa cho trẻ chơi II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: Thi - Trẻ nắm được 1. TCVĐ: Thi hái hoa. hái hoa. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: - Trẻ biết tên 2. HĐCCĐ: LQ chuyện: Hoa râm bụt. LQ chuyện: chuyện, tên - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Hoa râm bụt. các nhân vật - Cô cùng trẻ hát bài: " Màu hoa". trong chuyện.
5. Thứ 4 - Trẻ biết I. Chuẩn bị: Ngày được tên - PW hình ảnh câu chuyện "Hoa mào gà". 24/02/2021 chuyện, tên II. Tiến hành: các nhân vật * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: PTNN: trong chuyện, Cô và lớp hát bài “Màu hoa” Chuyện: Hoa hiểu được nội - Chúng ta vừa hát bài gì nào? râm bụt. dung câu - Trong bài hát các loại hoa có màu gì ? chuyện. Biết kể lại câu Hôm nay cô có một câu chuyện về một loài hoa chuyện theo nó không xinh và cũng không có mùi thơm, nhưng sự hướng dẫn nó lại có một lợi ích khác. Để biết hoa này như thế của cô. nào các con nghe cô kể chuyện “Hoa dâm bụt” - Phát triển nhé” nhận thức, phát triển * Hoạt động 2: Nội dung ngôn ngữ cho a. Cô kể mẫu: trẻ. - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm - Giáo dục trẻ + Hỏi trẻ tên câu chuyện biết ích lợi - Cô kể lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa của hoa, chăm b. Đàm thoại- trích dẫn. sóc bảo vệ các + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? loại hoa + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - 90-92% trẻ Truyện “Hoa dâm bụt” kể về các loài hoa xinh đẹp, ĐYC. kiêu kỳ. - Hoa huệ có màu gì nè các con? - Hoa hồng có màu gì? - Thược dược có màu gì? Các loài hoa đều có những vẻ đẹp riêng của nó. Có hoa thì màu sắc đẹp, hoa thì có mùi thơm. Riêng hoa dâm bụt thì không dám chơi cùng ai. Một hôm chú ếch đùa với hoa dâm bụt, chú cắn 1 cái vào cánh hoa và chê. - Chú ếch chê hoa dâm bụt như thế nào? - Hoa cẩm chướng xì xào với nhau từ xa nói hoa dâm bụt như thế nào? - Những bông hoa cẩm chướng mách gì với chị chủ vườn? - Những bông hoa huệ nói gì? Thế là chị chủ vườn chặt các rặng dâm bụt đi. Một hôm trời bão gió xô vào đánh tơi tả cả vườn hoa. - Cô hồng nhung bị gì? - Cô hoa huệ bị gì? - Cô cẩm chướng thì như thế nào?
6. - Cô cho trẻ biết hoa cho chúng ta hương thơm, làm đẹp cảnh quan, vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ hoa nhé. CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô tô với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I.Chuẩn bị: chiều - Tranh chuyện. - Khăn lau mặt cho trẻ. - Trẻ biết kể II. Tiến hành: 1. Dạy trẻ kể lại chuyện 1. Dạy trẻ kể lại chuyện: Hoa râm bụt. lại chuyện: cùng cô, biết - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động. kể chuyện Hoa râm bụt. - Cô kể lại cho trẻ nghe qua tranh 2 lần: sáng tạo theo tranh. Giáo - Cho trẻ kể lại cùng cô 2 lần. dục trẻ biết - Gọi trẻ lên kể lại chuyện cho cả lớp nghe, cô giúp yêu quý, chăm đỡ trẻ. sóc hoa - Nhận xét tuyên dương trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Trẻ biết VS 2. Vệ sinh trả - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. rửa tay lau trẻ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi mặt sạch sẽ về. trước khi về nhà Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ biết so I. Chuẩn bị: Ngày sánh, sắp xếp - Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu. 25/02/2021 chiều cao của 3 - Một số cây xanh PTNT: đối tượng. Biết - Mỗi trẻ 3 cây hoa có chiều cao và màu sắc khác So sánh chiều nhau. cao của 3 đối sử dụng từ ngữ - Các khối hộp có chiều cao khác nhau, 3 con suối tượng. cao nhất - thấp hơn - thấp nhất nhỏ. II. Tiến hành:
7. - Cây xanh cao hơn cây vàng, cây đỏ lại cao hơn cây xanh Vậy cây vàng là cây ntn? - Cho 2-3 trẻ nhắc lại -> Cây vàng thấp hơn cây xanh và cây đỏ, vậy nên cây vàng là cây thấp nhất. Cây đỏ cao hơn cây vàng và cây xanh vậy cây đỏ là cây cao nhất, còn cây xanh thấp hơn cây đỏ nhưng lại cao hơn cây vàng vì vậy cây xanh là cây thấp hơn - Cho 2 – 3 trẻ nhắc lại. - Cho trẻ chơi nói nhanh và đúng + Cô nói màu sắc của cây hoa thì trẻ giơ cây hoa đó lên và nói cao nhất hay thấp nhất. Ngược lại cô nói cây thấp nhất, cao nhất hoặ cao hơn trẻ sẽ nói màu sắc của cây hoa và giơ cây hoa đó lên. - Cho trẻ cất các cây hoa vào rổ - Cho trẻ xếp tất cả những ngôi nhà có trong rổ ra - Cho trẻ nx về những ngôi nhà - Cho trẻ xếp những ngôi nhà từ cao đến thấp theo thứ tự từ trái qua phải - Cho trẻ xếp ngược lại theo thứ tụ từ thấp đến cao, từ phải qua trái - Cho trẻ lấy những cây hoa ra trồng: Cây cao nhất trồng cạnh ngôi nhà thấp nhất, cây thấp hơn tròng cạnh ngôi nhà thấp hơn, cây thấp nhất trồng cạnh ngôi nhà thấp nhất. * Luyện tập qua trò chơi: Ai nhanh trí: - Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội, lần lượt trẻ ở mỗi đội sẽ bật qua suối nhỏ lên lấy các khối hình hộp để xây lên những khu chung cư , mỗi khu chung cư yêu cầu phải có 3 ngôi nhà có sự khác nhau về chiều cao. - Luật chơi: Nếu các ngôi nhà giống nhau về chiều cao sẽ không được tính điểm. Sau 1 bản nhạc đội nào xây được nhiều ngôi nhà có kích thước khác nhau thì đội đó chiến thắng. - Cô bao quát khi trẻ chơi * Hoạt động 3: Kết thúc
8. trẻ sinh rửa tay lau - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước mặt sạch sẽ khi về. trước khi về nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 6 - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: Ngày gập và cắt - Tranh mẫu. 26/02/2021 được cánh hoa - Giấy A4, giấy màu, keo, kéo, khăn lau tay, bàn tròn. ghế đủ cho trẻ ngồi. PTTM: - Rèn cho trẻ - Giá treo sản phẩm. Cắt và dán có kỹ năng II. Tiến hành: hoa cánh tròn. gấp, cắt, cách * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài (Mẫu) phết hồ và Cô cho cả lớp hát bài hát “Màu hoa”. dán, biết trình + Các con vừa hát bài hát nói về gì ? bày bố cục - Vậy hoa dùng để làm gì nào ? đẹp, sáng tạo. + Đúng rồi đấy các con ạ! Hoa toả hương thơm, - Trẻ biết tôn dùng để trang trí trong gia đình, làm đẹp mọi nhà, trọng sản dùng để tặng trong những ngày tết, ngày lễ hội phẩm của Hôm nay cô cũng có một bức tranh về hoa rất đẹp mình và của muốn tặng các con đấy! người khác. * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: Trẻ biết giữ 1.Quan sát tranh mẫu và đàm thoại: gìn sản phẩm - Đây là bông hoa mà cô đã gấp và cắt xong. (cho của mình tạo trẻ quan sát) ra. - Các con có nhận xét gì về bông hoa này? (hoa có - Giáo dục trẻ bốn cánh, cánh hoa cong tròn, có màu đỏ, nhị hoa biết ích lợi và màu vàng ) cách chăm sóc Cô gọi 3-4 trẻ lên nhận xét. bảo vệ hoa - Thế các con thử đoán xem cô làm như thế nào để - 90-92% trẻ tạo ra được bông hoa nhỉ? đạt - Để làm được bông hoa như thế này thì cô phải gấp giấy, và lấy bút chì để vẽ lên một đường vòng cung và cắt theo đường vòng cúng đó. Bây giờ các con xem cô làm mẫu trước nhé. 2. Cô làm mẫu: