Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2024-2025

1. Chủ đề 6: TẾT MÙA XUÂN (Thời gian thực hiện: 3 tuần. Từ 20/01/2025 đến 14/02/2025 (Nghỉ tết từ 27/01-> 31/01/2025) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: PTVĐ : - Thực hiện được đủ các vận động nhóm cơ và hô hấp theo hướng dẫn. Thực hiện khéo léo trong các vận động trườn. Phối hợp tay mắt trong vận động đập bắt bóng cùng cô. Biết phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay trong một số HĐ. Thực hiện củng cố VĐCB thông qua HĐPTVĐNT * GD dinh dưỡng và SK : - Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận các loại thức ăn khác nhau. Biết ăn tên 1 số thực phẩm thường dùng và 1 số món ăn trong ngày Tết, chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau. Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn. - Có một số hành vi, thói quen tốt trong ăn uống và giữ gìn SK, có một số hành vi tốt và phòng bệnh khi được nhắc nhở: (Tích hợp ND HTTT, đạo đức, PC HCM) - Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: cười đùa khi ăn, uống; Khi ăn các loại hoa quả có hạt.; Không tự ý lấy thuốc uống, không leo trèo, không theo người lạ. 2. Phát triển nhận thức: - Biết đặc điểm nổi bật về tết nguyên đán và lễ hội mùa xuân. Biết kể tên một số lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh.( Tích hợp ND Tôi yêu VN- ATGT) Biết thể hiện một số điều quan sát được qua các HĐ. Biết kể tên 1 vài danh lam thắng cảnh ở địa phương. - Nhận biết một số lễ hội trong ngày tết nguyên đán và mùa xuân. ( Tích hợp ND ATGT- Tôi yêu Việt Nam; ) - Biết đếm trên đối tượng giống nhau và đếm đến 4. Biết gộp 2 đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 3, tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 thành 2 nhóm. Thể hiện hiểu biết về ngày tết nguyên đán, mùa xuân bằng nhiều cách khác nhau. - Biết thu thập thông tin về các đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo : như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng 3. Phát triển ngôn ngữ: Biết sử dụng các từ vâng, dạ thưa trong giao tiếp( Tích hợp văn hóa chào hỏi)
2. - Biết lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại. Nói rõ các tiếng trong Tiếng Việt; Kể lại một vài tình tiết đơn giản của truyện đã được nghe. Trẻ biết kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân. Biết đọc thuộc, rõ ràng các bài, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ có nội dung theo chủ đề - Biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự mở sách xem tranh, nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh. Thích viết, vẽ nghuệch ngoạc; Có khả năng nhận dạng một số chữ cái. * Cho trẻ làm quen tiếng Anh -Nghe và nhận diện được một số từ chỉ người, tên đồ vật, sự vật, và hành động đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi bằng tiếng Anh -Nghe được nội dung truyện tranh rất đơn giản phù hợp với lứa tuổi bằng TA . -Nghe được một số bài thơ, bài hát đơn giản phù hợp với lứa tuổi bằng Tiếng Anh. -Nghe và thực hiện được một số câu lệnh đơn lẻ rất đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi, -Nghe và trả lời được bằng cử chỉ, hành động, 1-2 từ hoặc một số mẫu câu rất đơn giản, quen thuộc khi chào hỏi, tạm biệt và được hỏi tên bằng TA -Nghe và nhắc lại được từ chỉ số từ 1 đến 3, một số từ, cụm từ rất đơn giản quen thuộc với lứa tuổi bằng tiếng Anh -Thích xem sách tranh bằng Tiếng Anh.Biết cầm sách bằng Tiếng Anh đúng chiều, biết mở sách và xem tranh .4. Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội: Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở ( Tích hợp văn hóa chào hỏi) - Nhận ra được cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận , qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh, biết nói lời yêu thương - Biết chú ý nghe cô và bạn nói. Biết cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ. - Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây cối và bỏ rác đúng nơi quy định. (Tích hợp, ND học tập tư tưởng, đạo đức, PC HCM) - Thích quan sát đến cảnh đẹp của ngày tết, lễ hội mùa xuân.( Tích hợp ND Tôi yêu VN- ATGT) Bé biết tết nguyên đán thông qua HĐTN. 5. Phát triển thẩm mĩ: - Thể hiện sui sướng vỗ tay và nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn trước vẻ đẹp nổi bật của tết và MX;
3. - Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. Thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể câu chuyện. - Hát tự nhiên, hát theo giai điệu bài hát quen thuộc. Biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc( Vỗ tay theo phách, nhịp, VĐMH). -Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật( về màu sắc, hình dáng của các tác phẩm tạo hình) - Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tô màu để tạo thành bức tranh đơn giản. Nhận xét các sản phẩm tạo hình. - Xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản. - Biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm có 1 hoặc 2 khối - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.(STEM -EDP)
4. II- MẠNG NỘI DUNG TẾT MÙA XUÂN Mùa Xuân với bé 2( ) Bé vui đón tết (1T) *PTTC: Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt *PTTC: - Cháp nhận Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh - Một số hành vi tốt trong VS phòng bệnh khi được nhắc nhở - Sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật, ỉa chảy, sâu răng, SDD, béo phì... - Ăn uống và vệ sinh phòng bệnh : Một số hành vi tốt trong ăn Ăn chín, uống sôi... tránh một - Biết rửa tay, lau mặt, xúc miệng, tháo tất, cởi quần áo - Phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay trong hoạt động: đan tết số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: cười đùa khi ăn, uống, biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau - Các động tác phát triển cơ, hô hấp và . Phối hợp tay mắt trong vận động - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, VSMT với sức khỏe của con người ..( Lồng ghép đập bắt bóng . Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh .Củng cố các kỹ năng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh) VĐCB thông qua PTVĐNT - Các động tác phát triển cơ, hô hấp. VĐCB: Trườn theo hướng thẳng về phía trước - Thể hiện - Chấp nhận: VS răng miệng, đội mũ khi ra nắng. bằng lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh *PTNT:- Biết kể tên 1 số lễ hội mùa xuân qua trò chuyện, tranh ảnh. *PTNT: - Đặc điểm nổi bật của cây cối, hoa quả, con vật... trong mùa xuân. Thu - Đặc điểm nổi bật Tết nguyên đán, Tìm hiểu về các món ăn trong ngày tết.(STEAM -5E) thập thông tin về đối tượng bằng các cách khác nhau có sự gợi mở của cô đi chúc tết (Tích hợp ND ATGT Tôi yêu Việt Nam) an toàn trong dịp tết giáo: xem sách, tranh ảnh, trò chuyện về đối tượng. - Mô tả dấu hiệu nổi bật của ngày tết nguyên đán.. + Tách/ gộp các nhóm có 3 đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm - Biết 1 số lễ hội của địa phương.(Tích hợp ND ATGT Tôi yêu Việt Nam) - Thể hiện một số điều quan sát được qua các HĐ chơi, AN, tạo hình. + Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3, đếm theo khả năng . *PTNN: Đọc thuộc rõ ràng các bài, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ có nội *PTNN: Lắng nghe và trả lời dược câu hỏi của người đối thoại . Đọc thuộc các bài, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ có nội dung về ngày tết nguyên đán. dung về mùa xuân. - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân bằng câu đơn, câu mở rộng. - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Kể lại những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân: Đi thăm ông bà, đi chơi, đi xem phim - Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn (Tích hợp ND ATGT Tôi yêu Việt Nam) - Mô tả tranh ảnh về mùa xuân có sự giúp đỡ của người lớn. - Xem và nghe các loại sách khác nhau theo chủ đề - Tiếp xúc với chữ, sách truyện. -Trẻ làm quen tiếng Anh :Nghe một số từ hoặc 1 số mẫu câu đơn giản quen thuộc khi chào hỏi +Trẻ làm quen tiếng Anh:Nghe bài vần, bài thơ, bài hát rất đơn giản, phù hợp với tạm biệt và hỏi tên bằng tiếng Anh;Nghe số từ 1-3;Nghe từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, và lứa tuổi; hành động đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi trong phạm vi khoảng 35 từ, cụm từ bằng tiếng Phát âm tương đối rõ ràng các từ đơn lẻ trong phạm vi từ vựng được làm quen ;Làm quen Anh; Nghe hướng dẫn Bằng Tiếng Anh khi Tham gia các trò chơi đơn giản; với tranh ảnh, minh họa chỉ người đồ vật, sự vật và hành động rất đơn giản và quen *TCXH: Nghe cô và bạn nói. Nhận biết 1 số trạng thái cảm xúc : (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua thuộc bằng Tiếng Anh nét mặt,cử chỉ, giọng nói, biết nói lời yêu thương Làm quen với truyện tranh, cầm sách đúng chiều, mở sách và xem tranh bằng Tiếng -Cử chỉ, lời nói lễ phép: Chào hỏi, Kính trọng mọi người khi đi chúc tết ( Tich hợp văn hóa chào Anh hỏi) *PTTC-XH: - Nghe cô và bạn nói.- Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo - ChơiIII với- MẠNGcác bạn trong HOẠT các trò chơi ĐỘNG theo nhóm nhỏ nhóm nhỏ.- Quan sát cảnh vật thiên nhiên, bảo vệ, chăm sóc cây cối.Tích hợp ND - Quan sát cảnh vật thiên nhiên, bảo vệ, chăm sóc cây cối.(Tích hợp ND học tập tư tưởng, học tập tư tưởng, đạo đức, PC HCM; ) đạo đức, PC HCM; )- Thích cảnh đẹp của ngày tết - Thích cảnh đẹp của mùa xuân * PTTM : Chú ý nghe, hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. Thích nghe -Cử chỉ, lời nói lễ phép văn minh Khi đi du xuân (Tích hợp văn hóa chào hỏi) đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể câu chuyện * PTTM: Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm Thích thú chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật của các tác phẩm tạo hình. nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - Vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc.( Vỗ tay théo phách, nhịp, VĐMH) - Sử dụng 1 số kỹ năng vẽ tô màu, xé dán để tạo ra sản phẩm đơn giản. - Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm. Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tô - Sử dụng các nguyên vật liệu Làm hoa đào hoa mai từ nguyên vật liệu (STEM- màu để tạo thành bức tranh đơn giản - Sử dụng một số kỹ năng nặn để tạo ra sản phẩm đơn EDP)- Nhận xét các sản phẩm tạo hình,Sử dụng 1 số kỹ năng dải, xé vụn và dán thành giản. Nặn bánh chưng ngày tết: bánh dài bánh vuông sản phẩm đơn giản.
5. PT nhận thức Phát triển thể chất * Trò chuyện: Sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ỉa chảy, sâu răng, SDD, béo * TC: TC với trẻ về ngày tết nguyên đán, về mùa xuân, một số hoạt động trong phì. Lợi ích của vệ sinh môi trường với sức khỏe con người ngày tết, lễ hội của mùa xuân, ATGT trong dịp tết nguyên đán khi đi chúc tết , đi *Giờ ăn: Dạy trẻ một số hành vi tốt trong ăn uống: Ăn chín, uống sôi... du xuân *HĐVS: Xúc miệng; Mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh * HĐH:- KPXH: Tìm hiểu tết nguyên đán Cô cho xem tập phim ATGT tập 19 “ tết đến rồi” (1); Bé với lễ hội mùa xuân Cho trẻ xem tập phim ATGT tập 10 * TDS: Hô hấp : Thổi bóng; Tay: Tay đưa ra trước, lên cao, sang ngang “Lễ hội ê đê màu sắc”(1); KPKH: Tìm hiểu món ăn ngày tết (1)(STEAM-5E) + Bụng, lườn: Cúi người về phía trước, ngả người ra sau Cô cho trẻ xem tập phim 20 tết đầy món ngon khong bằng qua đường.. + Chân: Đứng co chân gập gối; Bật về trước , ra sau, sang ngang. LQVT: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3 đếm theo khả năng (1) *HĐH: Trườn theo hướng thẳng về phía trước (1) Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu Tách/gộp nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 3 thành 2 nhóm và lệnh (1) đếm (1). * HĐNT: Q/S cây, hoa,quả ngày tết, mùa xuân. Quang cảnh; Thời tiết * HĐNT: Trò chơi Trời nắng, trời mưa . Tung bắt bóng cùng cô ngày tết, mùa xuân - TCVĐ: Ai nhanh hơn, kéo co ; Lộn cầu vồng . * GKP: Xem tranh, ghép tranh để nhận biết các hoạt động, hoa quả, các món ăn * HĐG: Sử dụng nguyên liệu đan tết tạo ra sản phẩm trang trí cho ngày tết. ngày tết, lễ hội mùa xuân, Bày mâm ngũ quả, làm bánh trưng, bánh giày * HĐC: Xem băng hình 1 số hoạt động trong ngày tết, lễ hội mùa xuân, xem * HĐLĐ : Tập tháo tất, cởi quần áo * PTVĐNT: Hội khỏe phù dổng trang ảnh vi deo việc chấp hành ATGT trong dịp tết nguyên đán TẾT MÙA XUÂN PT ngôn ngữ PT Tình cảm - KN xã hội T/C: Xem tranh trò chuyện với trẻ về hoạt động của ngày tết nguyên * T/c : Về một số hoạt động trong ngày tết đán , lễ hội mùa xuân thường có những Trò chơi gì ?. Ngày tết khi đi nguyên đán như : đi chúc tết ông bà ; một số chúc tết người thân các con phải làm gì? ( chào hỏi lễ phép . ( Tích trò chơi trong ngày tết... trẻ biết chú ý lắng hợp văn hóa chào ) nghe.Biết chào mọi người khi đi chúc tết LQVH : - Đọc thơ: Tết đang vào nhà ; Hoa đào (2) ; Phát triển thẩm mỹ - Xem tranh ảnh, băng hình bé chăm sóc bảo Truyện : Chiếc áo mùa xuân (1) * HĐH: * GD Âm nhạc: vệ cây cối, tranh ATGT tết lễ hội - Đọc đồng dao, ca dao : Trồng đậu trồng cà, Chân em rửa sạch, ... + VĐTN: Sắp đến tết rồi (1) Nghe hát: Mùa xuân đến - HĐH : Bé nói lời yêu thương(1) + HĐG: xem tranh ảnh, sách báo, truyện tranh về ngày tết và lễ hội rồi ( 1) - HĐNT : bé tham gia chăm sóc cây mùa xuân. Bày tỏ tình cảm, nhu cầu của bản thân trong hoạt động + TCAN: Ai nhanh nhất; nghe giai điệu đoán tên bài hát - HĐG: TCPV: Bán hoa quả, bánh kẹo, Bán các + HĐC: Nghe các bài hát, bản nhạc về tết, mùa xuân. ca dao đồng dao * HĐ Tạo hình: Làm hoa đào hoa mai từ nguyên liệu món ăn ngày tết, GĐ đi chúc tết ông bà... về tết, về mùa xuân tự nhiên ( 1) (STEM-EDP). XD: Công viên mùa xuân, vườn Vườn hoa mùa - Cho trẻ kể lại những sự việc diễn ra của bản thân như: Đi chúc tết - Nặn bánh ngày tết: bánh tròn, bánh vuông (1) xuân.... ông bà, đi chơi tết, đi xem phim...Tích hợp ND ATGT Tôi yêu Việt * HĐG: Sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản * Chơi các trò chơi dân gian ngày Tết: ném Nam) chơi với cuốn LQCC p phẩm: Làm hoa, trang trí lọ hoa, vẽ, xé dán hoa còn, ô ăn quan, Ném vòng cổ chai, *HĐLQTA : quả..vẽ bánh chưng, Vẽ hoa đào hoa mai * HĐLĐ : Chăm sóc cây và hoa - Lesson 2: What this?What colour is it? lucky money, blossom,( 2 - HĐC: Nghe nhạc, nghe hát dân ca: cây trúc xinh, hoa * HĐC: Cho trẻ xem tranh ảnh bé cùng mọi Tiết) trong vườn... Xé dải băng màu người chuẩn bị cho ngày tết, các lễ hội của - Lesson 1: What's this? /How many?/ Touchears, eyes, mouth, nose, * HĐNT: Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức mùa xuân number 2, circle,( 2 Tiết) tranh đơn giản trên sân, xếp đường đi, vẽ hoa, quả, - Lesson 2: What's this? /How many?/ Touchears, eyes, mouth, nose, bánh, kẹo... về tết và mùa xuân - HĐTN : Bé vui đón têt nguyên đán (1) number 2, circle ( 2 Tiết)
6. IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 1 .Chủ đề nhánh: “Bé vui đón tết.” ( Thực hiện từ ngày 20 tháng 01 đến ngày 24 tháng 01 năm 2025). Đón trẻ HĐ Hoạt động Học Chơi, HĐ ngoài trò chuyện Thể dục sáng Chơi, HĐ ở các góc buổi ngày tháng có chủ đích trời điểm danh chiều I. Nội dung: I. Nội dung: I.Nội dung: I. Nội dung: - Đón trẻ + Hô hấp : Thổi bóng + Quan sát có 1. Góc đóng vai: TC - Trò chuyện: Cháu cần Tay: Tay đưa ra mục đích: bán hàng( bán hoa quả, - TCM ăn uống như thế nào để trước, lên cao, sang - Quan sát thời bánh kẹo, bán các món ăn Ai nhanh đảm bảo VS phòng bệnh ngang tiết ngày tết. ngày tết, GĐ đi chúc tết hơn ( ỉa chảy, sâu , răng, béo + Bụng, lườn: Cúi - Quan sát: Mâm ông bà... (CCKT) phì , SDD) người về phía trước, ngũ quả ngày tết 2. Góc khám phá – - Lợi ích của vệ sinh ngả người ra sau - Quan sát một số thiên nhiên: Xem Cho trẻ môi trường với sức khỏe + Chân: Đứng co LQVH loại hoa có trong tranh, ghép tranh để xem tranh Thứ 2 con người. chân gập gối. Thơ: ngày tết nhận biết các hoạt động, ảnh bé 20/01/2025 - Trò chuyện với trẻ về + Bật: Bật về trước Tết đang + TCVĐ: TC Kéo hoa quả, các món ăn cùng mọi ngày tết nguyên đán , một , ra sau, sang ngang. vào nhà co, Lộn cầu vồng, ô ngày tết, bày mâm ngũ người số hoạt động trong ngày II. Mục đích yêu (CCKT) ăn quan, Ném quả, làm bánh trưng, chuẩn bị tết: Con có đi chúc tết cầu: vòng cổ chai ... bánh giày, chăm sóc cho ngày ông bà không con chúc 1. Kiến thưc: + Chơi tự do: cây cảnh của lớp... chơi tết, Xem như thế nào, , Có nhưng - Trẻ tập theo cô các Chơi với đồ chơi một số trò chơi dan gian băng hình trò chơi gì trong ngày động tác thể dục sáng ngoài trời, chơi “ ô ăn quan, cơm canh 1 số hoạt tết... theo lời bài hát với cát, nước, lá rau muống...”; chăm động - Trò chuyện về ngày tết 2. Kỹ năng: cây, rơm... sóc cây xanh ở góc trong khi đi chúc tết người thân - Rèn kỹ năng tập thể II. Mục đích yêu thiên nhiên. ngày tết các con phải làm gì? ( dục cho trẻ. cầu: 3.Góc sách truyện: chào hỏi lễ phép . - Rèn trẻ có thói quen 1. Kiến thưc: - Làm sách, xem sách - Điểm danh trẻ. tập thể dục vào buổi - Trẻ biết tên các về món ăn ngày tết, II. Mục đích- yêu cầu sáng. loại hoa, quả trong một số loại hoa ngày 1. Kiến thưc: ngày tết, tết... xem tranh ảnh an
7. - Trẻ biết ngày Tết - Phát triển kỹ năng - Biết được thời toàn giao thông khi đi - HĐVS Nguyên đán hay còn gọi quan sát, ghi nhớ ở LQVT: tiết trong ngày tết, chúc tết Mặc áo là Tết cổ truyền là tết của trẻ Đếm trên - Biết luật chơi, - Giới thiệu chữ p ấm dân tộc Việt Nam. (ôn) 3. Thái độ: đối tượng cách chơi TCVĐ. - Trẻ biết một số hoạt - Trẻ hứng thú tham trong phạm HĐTN : Bé vui đón têt nguyên đán LQTA động trong ngày tết: dọn gia hoạt động. vi 3 đếm (Ngày 23/1/2025) Lesson 2: dẹp nhà cửa, gói bánh - GD trẻ học tập tấm Thứ 3 theo khả What chưng, đi chúc tết ông gương HCM ăn uống 2. Kỹ năng: Rèn 21/01/2025 năng this?What bà, đi xông nhà người đầy đủ và tập thể dục trẻ kỹ năng quan 4. Góc nghệ thuật colour is thân vào buổi sáng cho cơ (CCKT) sát, ghi nhớ có chủ - Vẽ các nét thẳng, it? lucky - Biết một số phong tục, thể khỏe mạnh. đích, phát triển xiên, ngang tạo thành money, lễ hội, trò chơi có trong III. Chuẩn bị: ngôn ngữ bức tranh đơn giản(vẽ blossom,( ngày Tết cổ truyền. - Dưới mái vòm 3. Thái độ: bánh chưng, vẽ hoa, Vẽ 2 Tiết) - Sân tập bằng Trẻ hứng thú tham hoa đào hoa mai, vẽ - Trẻ biết ăn chín, uống phẳng, rộng rãi. gia vào hoạt động. quả, bánh, kẹo... về tết) sôi để đảm bảo VS phòng - Trang phục gọn - Giáo dục trẻ biết - Sử dụng các nguyên bệnh( ỉa chảy, sâu , răng, gàng, thoải mái. khoanh tay trước vật liệu để tạo ra sản béo phì , SDD) ngực chào hỏi phẩm trang trí cho ngày - Nơ 22 cái - Trẻ biết vệ sinh môi người lớn khi đi tết. - Kiểm tra sức khỏe HĐTH - Đồng trường sạch sẽ để tốt cho chúc tết. - Hát, biểu diễn các của trẻ. Nặn bánh dao, ca sức khỏe con người III. Chuẩn bị: bài hát đã biết thuộc - Loa Nhạc tập các ngày tết: dao - trẻ biết ngày tết khi đi - Địa điểm quan động tác thể dục sáng bánh tròn, chủ đề , chơi dụng cụ - Chân Thứ 4 chúc tết người thân các sát: dưới mái vòm bài “nhạc khởi động: bánh vuông âm nhạc . em rửa 22/01/2025 con phải chào hỏi lễ phép - Sân chơi sạch sẽ, Nhạc bài con tàu ( Đề tài) 5. Góc xây dựng/chắp sạch mọi người lớn tuổi. xanh, sắp đến tết rồi, đảm bảo an toàn. ghép: - Xây dựng công (CKTT) 2. Kỹ năng: Rèn phát nắng sớm ; nhạc - Đồ chơi ngoài viên mùa xuân, xếp triển ngôn ngữ cho trẻ. hồi tĩnh với bài pialo trời, phấn vẽ, bể cổng, xếp hàng rào - Cô cho - Rèn ghi nhớ có chủ đích không lời chơi cát nước, II. Mục đích yêu cầu: trẻ xem cho trẻ. - Kiểm tra sức khỏe giấy vẽ, tranh, lá 1. Kiến thưc: trang ảnh 3. Thái độ: của trẻ. cây, mâm ngũ quả vi deo
8. - Trẻ hứng thú trò chuyện IV. Cách tiến hành: có các loại quả, - Trẻ biết chơi và thể việc chấp cùng cô. a. Khởi động: Cho một số loại hoa có hiện vai chơi dưới sự hành - Giáo dục trẻ biết đi chúc trẻ đi các kiểu đi trên trong ngày tết: hướng dẫn của cô. ATGT tết ông bà, bố mẹ, người nền nhạc bài: Con Hoa đào, mai, - Trẻ chơi đoàn kết trong dịp thân..., biết khoanh tay cúc..., dây thừng, không tranh giành đồ tết tàu xanh đi thường, chào hỏi ông bà, bố mẹ, quả còn, sỏi, bộ ô chơi. nguyên đi nhanh , chạy ngươi thân khi đi chúc tết ăn quan, vòng, - Biết lắng nghe cô giáo đán III. Chuẩn bị: chậm, chạy nhanh, đi chai để chơi trò hướng dẫn chơi và lấy - Địa điểm: Lớp 3 tuổi thường...sau đó về 2 chơi vận động...... cất dồ dùng. HĐLĐ A1 hàng dãn cách đều. IV. Cách tiến 2. Kỹ năng: Kỹ năng: chăm sóc - Nội dung trò chuyện hành Phát triển ngôn ngữ cho cây xanh b.Trọng động: - Môi trường lớp 1. Hoạt động 1: trẻ (ÔN) * Trọng động( Tập - Thảm ngồi cho trẻ Gây hứng thú: - Rèn trẻ kỹ năng giao LQTA các động tác theo - Ti vi, video về ngày tết nền nhạc : Sắp đến Cô tập trung trẻ tiếp cho trẻ Lesson 2: KPXH - Sổ theo dõi trẻ đến lớp tết rồi (tập 2Lx4N) lại, kiểm tra sức - Củng cố một số kỹ What Thứ 5 Tìm hiểu tết 3 tuổi A1 khỏe, điểm danh, năng chơi cho trẻ. this?What 23/01/2025 - Hô hấp: Thổi bóng nguyên đán - Bảng kiểm diện giới thiệu nội 3. Thái độ: colour is + Cô đưa hai tay (CCKT) - Loa, 1 số tranh ảnh về dung quan sát, cho Trẻ hứng thú tự nguyện it? lucky khum trước miêng Cô cho xem ngày tết. hít sâu để lấy hơi và trẻ chọn địa điểm tham gia chơi trò chơi. money, tập phim quan sát. cô chốt - Giáo dục trẻ biết bảo blossom,( - Tranh ảnh về một số từ từ thở nhẹ ra để ATGT tập thổi bóng địa điểm quan sát vê môi trường không Tiết2) món ăn 19 “ tết đến và cho trẻ về địa vứt rác ra lớp, cất lấy đồ - Tay : Tay đưa ra rồi” - Nhạc bài hát, “Sắp trước, lên cao, sang điểm quan sát. dùng đúng nơi quy Đánh giá đến tết rồi” 2. Hoạt động 2. định. lại ND 5: ngang Bài mới: 3. Chuẩn bị Ném TTCB: N1: 2 tay IV. Cách tiến hành a. Quan sát có - 5 góc chơi trúng đưa ra trước, N2 hai * Đón trẻ: Cô đón trẻ vào - Đồ dùng đồ chơi theo đích tay đưa lên cao, N3 mục đích: lớp hướng dẫn trẻ cất đồ 5 góc. ngang (xa hai tay sang ngang, - Cô cho trẻ quan dùng cá nhân vào tủ của - Các nguyên vật liệu 1,5m) N4 về TTCB sát thời tiết hôm mở cho trẻ hoạt động ở mình. đó và gợi mở cho các góc chơi.
9. * Trò chuyện: - Bụng: Cúi người về trẻ biết thời tiết - Lời đồng dao : Lộn - Cô gợi mở và trò phía trước, ngả hôm đó như thế cầu vồng chuyện với trẻ về Tết người ra sau nào? IV. Cách tiến hành nguyên đán để trẻ biết TTCB: Hai tay thả Cô cho trẻ quan Hoạt động 1: Gây được ngày tết có hoa, có xuôi, N1 hai tay để sát và gợi mở để hứng thú: các loại bánh, kẹo và sau lưng, cúi người trẻ biết tên, đặc - Cô cho trẻ chơi trò được đi chơi tết, đi chúc về phía trước, N2: về điểm của các lợi chơi" Lộn cầu vồng" . -Văn tết ông bà, cô gì chú bác TTCB N3 hai tay để GDAN một số loại hoa có Cô giới thiệu tên trò nghệ cuối - Cô gợi mở và trò sau lưng, ngửa người VĐTN: Sắp trong ngày tết, chơi, Phổ biến cách tuần(hát, chuyện để trẻ biết được về phía sau, N4 về đến tết quả có trong mâm chơi, luật chơi nghe các Thứ 6 trong ngày tết có những TTCB rồi(NDTT) ngũ quả ngày tết - Cho trẻ chơi: 2-3 lần bản nhạc 24/01/2025 hoạt động gì? và trong - Chân: Đứng co TCAN -> Cô khái quát Hoạt động 2: Bài mới về chủ đề ngày tết mọi người chân, gập gối Khiêu vũ lại. 1. Thỏa thuận chơi tết) thường làm gì? TTCB: N1: hai tay (NDKH) - GD trẻ biết yêu - Cô giới thiệu các góc - Cô gợi mở để trẻ biết chống hông, hai chân một số truyền chơi, TC ở các góc. được phải ăn chín uống ngang vai, N2 một thống của dân tộc - Cho trẻ nhận vai chơi, - Nêu sôi để đảm bảo sức khỏe chân làm trụ, chân việt nam có trong góc chơi, TC ở các góc; gương cho con người kia co cao đầu gối, ngày tết, biết về 1 - Giáo dục trẻ chơi đoàn bé ngoan - Cô gợi mở để trẻ biết N3 đổi chân, N4 về số loại quả bầy kết, không mất trật tự,... cuối tuần được vệ sinh môi trường TTCB. mâm ngũ quả 2. Qúa trình chơi sạch sẽ để tốt cho sức - Bật: Bật về phía b. Trò chơi vận - Cô tập trung trẻ cùng khỏe con người trước, ra sau, sang động. trò chuyện về chủ đề, => cô khái quát và giáo ngang - Cô GT TCVĐ: cô giới thiệu các góc dục trẻ biết về tết nguyên TTCB: N1 đứng Kéo co; Ném còn, chơi, cô giới thiệu trò đán các con phải chúc thảng, hai tay chống lộn cầu vồng, chơi, hỏi ý tưởng chơi ông bà bố mẹ những lời hông, bật lên phía - Cô phổ biến luật của trẻ chơi, Cô chốt lại chúc tốt đẹp nhất và 1 số trước, N2 bật lùi về chơi, cách chơi rồi trò chơi ở các góc, giáo hoạt động truyền thống chỗ cũ, N3 bật sang tổ chức cho trẻ dục trẻ biết chào hỏi, của dân tộc Việt Nam và phải, N4 bật về chỗ chơi TC 2-3 lần. biết ATGT khi đi chúc địa phương nơi trẻ sống. cũ. tết, biết chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh
10. - Giáo dục trẻ biết đi chúc * Hồi tĩnh: : Trẻ thả c. Chơi tự do: giành đồ dùng đồ chơi tết ông bà, bố mẹ, người lỏng cơ thể đi vòng Cho trẻ chơi với của nhau, giữ vệ sinh thân..., biết khoanh tay tròn 1-2 phút thư đồ chơi ngoài trời, môi trường lớp học gọn chào hỏi ông bà, bố mẹ, giãn cơ thể trên nền chơi theo ý thích, gàng, sạch sẽ... ngươi thân khi đi chúc tế nhạc “Mùa xuân cô bao quát nhắc 3: Nhận xét chơi: Cô * Cô điểm danh trẻ. đến” sau đó đi nhẹ trẻ không đi xa đến các góc nhận xét, - GV điểm danh trẻ trên nhàng, sau đó cô khỏi khu vực cô cho trẻ sau tập trung trẻ sổ điểm danh và bảng kiểm tra lại sĩ số học quy định, quan sát đến 1 góc nào đó, trẻ ở kiểm diện sinh động viên khích lệ góc đó giới thiệu về góc GD trẻ học tập và trẻ. chơi, cô cho trẻ nhận làm theo tấm gương Nhận xét: Cô tập xét , cô nhận xét chung đạo đức HCM : năng trung trẻ-> điểm cả lớp. tập thể dục danh-> nhận xét Hoạt động 4: Kết *Kết thúc buổi chơi thúc: Cho trẻ thu dọn - Cô cho trẻ đi vệ Hoạt động 3: Kết đồ dùng đồ chơi cất vào sinh. thúc: nơi quy định. Cô cho trẻ đi vệ sinh và đi vào lớp Ngày 15 tháng 01 năm 2025. Phó Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: Giáo viên xây dựng kế hoạch đã lồng ghép tích hợp ATGT- TYVN, văn hóa chào hỏi vào kế hoạch, yêu cầu nghiêm túc thực hiện theo kế hoạch
11. IV. KẾ HOẠCH TUẦN: 2. Chủ đề nhánh: “Mùa xuân với bé” ( Từ ngày 03 tháng 02 đến ngày 07 tháng 02 năm 2025) Đón trẻ HĐ Hoạt động Học Chơi, HĐ ngoài trò chuyện Thể dục sáng Chơi, HĐ ở các góc buổi ngày tháng có chủ đích trời điểm danh chiều I. Nội dung: I. Nội dung: I. Nội dung: I. Nội dung: - Trò - Đón trẻ + Hô hấp : Thổi bóng KPKH: + Quan sát có mục 1. Góc đóng vai: TC chơi - Điểm danh + Tay: Tay đưa ra Tìm hiểu đích: Quan sát vườn Gia đình. Cửa hàng giải mới: - Trò chuyện trước, lên cao, sang món ăn cây mùa xuân. khát, quầy bán hoa quả, Lộn cầu Thứ Hai ngang ngày tết - Quan sát một số 2. Góc khoa học/thiên vồng với trẻ về mùa 03/02/2025 + Bụng, lườn: Đứng (STEAM- loại bánh ngày tết( nhiên: chăm sóc cây (cckt) xuân nghiêng người hai 5E) Bánh chưng, bánh xanh của lớp, Xem - Trò chuyện bên. Cô cho trẻ dày, bánh do...) tranh, ghép tranh để - Nghe với trẻ lễ hội + Chân: Đứng co chân xem tập - Quan sát quang nhận biết các lễ hội bài hát: của mùa xuân, gập gối. phim 20 tết cảnh; Thời tiết mùa mùa xuân, , chơi một Tết tết tết ATGT trong + Bật: Bật tách chụm đầy món xuân. số trò chơi dan gian tết đến rồi dịp tết nguyên chân + TCVĐ: Kéo co , ngày Tết: Ném còn, ô ăn đán khi đi chúc ngon khong II. Mục đích yêu cầu: bằng qua nu na nu nống, Ai quan, Ném vòng cổ Đánh giá tết , đi du xuân. 1. Kiến thưc: nhanh hơn, Trò chơi chai, lại ND đường.. - Điểm danh - Trẻ tập theo cô các Trời nắng, trời TC: Phân loại hoa quả 25: Nhận trẻ. động tác thể dục sáng mưa.... theo 1,2 dấu hiệu riêng ra quy tắc II. Mục đích - 2. Kỹ năng: + Chơi tự do: ghép , in bánh trên cát, đan sắp xếp yêu cầu: - Rèn kỹ năng tập thể nút, ghép hoa, lá cây, hình hoa, quả bằng bìa đơn giản 1. Kiến thức: dục cho trẻ. câu cá, ghép hình các mầu, chơi đan tết... (mẫu) và - Trẻ biết về - Rèn trẻ có thói quen hoa quả. Vẽ các nét 3. Góc sách, truyện: sao chép mùa xuân có tập thể dục vào buổi thẳng, xiên, ngang xem tranh ảnh, sách lại mưa xuân làm sáng. tạo thành bức tranh báo, truyện tranh về lễ cho cây cối 3. Thái độ: đơn giản trên sân, hội mùa xuân xem sách đâm trồi lảy Trẻ hứng thú tham gia xếp đường đi, vẽ hoa, tranh, làm sách tranh về lộc, các loại hoạt động. quả, bánh, kẹo... về chủ đề, chơi lô tô. Cho và mùa xuân, chơi
12. hoa thi nhau - GD trẻ học tập tấm với đồ dùng đồ chơi trẻ chơi trò chơi học khoe sắc gương HCM ăn uống ngoài trời. tập: Nối tranh - Trẻ biết một đầy đủ và tập thể dục PTVĐNT: Hội xem tranh ảnh an toàn số lễ hội mùa vào buổi sáng cho cơ khỏe phù đổng giao thông khi đi lễ hội xuân, , biết thể khỏe mạnh. 06/02/2025) 3. Góc xây dựng/ xếp - Cho trẻ Thứ Ba thực hiện III. Chuẩn bị: II. Mục đích yêu hình: Xây dựng vườn kể lại ATGT trong - Dưới mái vòm cầu: hoa mùa xuân. 04/02/2025 những sự dịp tết lễ hội.. - Sân tập bằng phẳng, HĐTH 1. Kiến thức: - Trẻ 4. Góc tạo hình: Sử việc diễn 2. Kỹ năng: rộng rãi. Làm hoa đào biết tên gọi, đặc dụng các nguyên vật ra của - Rèn trẻ phát - Trang phục gọn hoa mai từ điểm, hình dáng, ích liệu để tạo ra sản phẩm: triển ngôn ngữ gàng, thoải mái. nguyên liệu lợi của một số loai Làm hoa, trang trí lọ bản thân - Nơ 22 cái hoa, cây, một số loại hoa, vẽ, xé dán hoa quả, cho trẻ. tự nhiên như: Đi - Kiểm tra sức khỏe bánh có trong ngà Xé dải băng màu.. . Hát - Rèn kỹ năng (STEM- chúc tết của trẻ. EDP) tết. biểu diễn các bài hát đã trò chuyện, ông bà, đi - Loa Nhạc tập các - Biết một số tên trò biết thuộc chủ đề , chơi quan sát, ghi chơi tết, động tác thể dục sáng chơi và cách chơi dụng cụ âm nhạc . nhớ. bài “nhạc khởi động: một số trò chơi dân phân biệt âm thanh đi xem 3. Thái độ: Nhạc bài con tàu xanh, gian trong lễ hội khác nhau phim - Trẻ hứng thú sắp đến tết rồi, nắng ngày xuân. 2. Mục đích, yêu cầu: HĐVS sớm ; nhạc hồi tĩnh 2. Kỹ năng: Rèn kỹ 1. Kiến thức : Trẻ biết tham gia vào Xúc với bài pialo không lời năng quan sát, NB, thể hiện vai vai chơi miệng các hoạt động. - Kiểm tra sức khỏe của mình thông qua các trả lời câu hỏi rõ ( ôn) - GD trẻ biết của trẻ. trò chơi, vai chơi BVMT: Không IV. Cách tiến hành: ràng, mạch lạc. - Biết lấy và cất đồ chơi ngắt lắ bẻ cành; a. Khởi động: Cho trẻ 3. Thái độ: đúng nơi quy định. LQTA - Lesson giáo dục trẻ 2. Kỹ năng: đi các kiểu đi trên nền - Trẻ tích cực tham 2: What's - Rèn kỹ năng thực hiện biết thực hiện nhạc bài: Con tàu xanh gia hoạt động. this? trò chơi, vai chơi ATGT trong đi thường, đi nhanh , - GD trẻ biết BVMT: /How - Rèn kỹ năng quan sát dịp tết lễ hội... chạy chậm, chạy Không ngắt lá bẻ many?/ cho trẻ. Touchear
13. - Giáo dục trẻ nhanh, đi thường...sau cành ở nơi công 3. Thái độ: s, eyes, biết chào hỏi đó về 2 hàng dãn cách cộng. - Trẻ hứng thú tham gia mouth, mọi người khi đều. III. Chuẩn bị: hoạt động. nose, đi chúc tết. b.Trọng động: - Địa điểm: mái vòm - Giáo dục trẻ biết thực number 2, III. Chuẩn bị: * Trọng động( Tập các - vườn hoa, cây, bánh hiện luật ATGT trong circle - Tranh ảnh về động tác theo nền có trong ngày tết. dịp đầu xuân, giáo dục (Tiết 1) mùa xuân, về lễ nhạc : Sắp đến tết rồi - Một số lá cây, sỏi, trẻ biết chào hỏi mọi hội mùa xuân, (tập 2Lx4N) PTVĐ hột hạt, đồ chơi NT, người trong dịp lễ hội về thực hiện - Hô hấp: Thổi bóng VĐCB: cát, nước, dây kéo của dân tộc. - Đồng ATGT trong + Cô đưa hai tay Trườn theo co, mũ thỏ , . để 3. Chuẩn bị: dao, ca dịp lễ hội... khum trước miêng hít hướng thẳng chơi trò chơi vận - Địa điểm: Lớp 3 tuổi dao: Thứ Tư - Sổ theo dõi sâu để lấy hơi và từ từ về phía trước động. A1 - Trồng 05/02/2025 trẻ. thở nhẹ ra để thổi bóng ( CCKT) 4. Cách tiến hành - 5 góc chơi; trò chơi: " đậu trồng - Bảng kiểm - Tay: Tay đưa ra TCVĐ Hoạt động 1: Gây Lộn cầu vồng" cà(cckt) diện. trước, lên cao, sang Lộn cầu vồng hứng thú: Cô tập - Đồ dùng đồ chơi theo Cho trẻ IV. Cách tiến ngang trung trẻ lại, kiểm tra 5 góc. xem tranh hành: N1: 2 tay đưa ra sức khỏe, điểm danh, - Các nguyên vật liệu ảnh các lễ * Cô đón trẻ trước, N2 hai tay đưa giới thiệu nội dung mở cho trẻ hoạt động. hội của mùa vào lớp hướng lên cao, N3 hai tay quan sát, cho trẻ Sỏi, mô hình trò chơi ô ăn quan, quả còn... xuân ; trẻ cất đồ dùng sang ngang, N4 về chọn địa điểm quan sát, cô chốt địa điểm - Lời đồng dao cá nhân vào tủ TTCB - Bụng: Đứng nghiêng quan sát và cho trẻ về IV. Cách tiến hành: HĐLĐ: của mình. Thứ năm người sang hai bên địa điểm quan sát.. Hoạt động 1: Gây Hướng * Trò chuyện 06/02/2025 TTCB: Hai tay thả LQVH: Hoạt động 2. Bài hứng thú:- Cô giới dẫn trẻ và gợi mở để suôi Thơ: mới: thiệu tên trò chơi, giới cởi quần trẻ biết về mùa - N1 hai tay sang Hoa đào * Quan sát có mục thiệu luật và cách chơi áo xuân và một số ngang, N2: 1 tay (CCKT) đích: trò chơi" Lộn cầu (ÔN) lễ hội có trong chống hông, 1 tay đưa - Cô cho trẻ quan sát vồng", cô cho trẻ trẻ LQTA mùa xuân sang phải kết hợp và gợi mở để trẻ biết chơi 2-3 lần. - Lesson Cô gợi mở trẻ ngươi nghiêng phải, về một số lọai hoa, Hoạt động 2: Bài mới 2: What's để trẻ biết được 1. Thỏa thuận chơi this?
14. cần phải thực N3 như N1, N4 về cây, bánh có trong - Cô giới thiệu các góc /How hiện nghiêm TTCB ngày tết. chơi, Trò chơi ở các many?/ túc về luật - Chân: Đứng co chân, -> Cô khái quát lại. góc. Touchear ATGT trong gập gối - Cô giáo dục trẻ biết - Cho trẻ nhận vai chơi, s, eyes, mùa lễ hội. TTCB: N1: hai tay yêu các loại hoa học góc chơi, TC ở các góc; mouth, - Cô giáo dục chống hông, hai chân tập Tư tưởng HCM - GD trẻ chơi đoàn kết, nose, trẻ biết thực ngang vai, N2 một hàng ngày phải biết không mất trật tự,... number 2, hiện đúng luật chân làm trụ, chân kia chăm sóc các loại 2. Qúa trình chơi circle ATGT và chơi co cao đầu gối, N3 đổi hoa để cho môi - Trẻ về góc chơi tự (Tiết 2) các trò chơi chân, N4 về TTCB. trường thêm đẹp. thỏa thuận vai chơi, cô lành mạnh - Bật: Bật tách, chụm * TCVĐ: Cô giới cô gợi mở để trẻ thực trong những chân thiệu tên trò chơi, Cô hiện TC. ngày lễ đầu TTCB: N1 nhảy tách phổ biến luật chơi, - Cô quan sát động viên năm, giáo dục chân sang hai ngang, cách chơi rồi tổ chức trẻ chơi, nhắc trẻ liên - Văn Thứ Sáu trẻ biết chào kết hợp hai tay dang GDÂN: cho trẻ chơi TC 2-3 kết các nhóm chơi với nghệ cuối 07/02/2025 hỏi mọi người ngang, N2 về TTCB, Nghe hát: lần. nhau. tuần hát khi đi chúc tết. N3 như N1, N4 về Mùa xuân + Chơi tự do: Cô 3: NX Chơi: Cô đến múa về * Cô điểm danh TTCB đến rồi hướng dẫn trẻ để trẻ các góc NX cho trẻ sau chủ đề trẻ * Hồi tĩnh: : Trẻ thả (NDTT) biết về nhóm chơi, tập trung trẻ đến góc mùa xuân chơi theo ý thích của - GV điểm lỏng cơ thể đi vòng (NDKH) trẻ. cô bao quát nhắc nào đó (Nghe danh trẻ trên sổ tròn 1-2 phút thư giãn TCÂN : Ai trẻ không đi xa khỏi - Trẻ giới thiệu về góc nhạc, điểm danh và cơ thể trên nền nhạc nhanh nhất khu vực cô quy định, chơi, cô cho trẻ nhận nghe hát bảng kiểm diện “Mùa xuân đến” sau quan sát động viên xét, cô nhận xét chung dân ca: đó đi nhẹ nhàng, sau khích lệ trẻ. cả lớp. cây trúc đó cô kiểm tra lại sĩ số Hoạt động 3: Kết * Hoạt động 3: Kết xinh, hoa học sinh thúc: Cô tập chung thúc: Cho trẻ thu dọn trẻ nhận xét buổi trong GD trẻ học tập và làm chơi và kiểm tra lại đồ dùng đồ chơi cất vào vườn ) theo tấm gương đạo sĩ số trẻ, cô nhận xét nơi quy định đức HCM : năng tập buổi chơi, cho trẻ vệ Nêu thể dục vào buổi sáng sinh. gương *Kết thúc
15. - Cô cho trẻ đi vệ sinh. Bé ngoan cuối tuần Ngày20 tháng 01 năm 2024. Phó Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: Giáo viên xây dựng kế hoạch đã lồng ghép tích hợp ATGT- TYVN, văn hóa chào hỏi vào kế hoạch, yêu cầu nghiêm túc thực hiện theo kế hoạch
16. IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3. Chủ đề nhánh: “Mùa xuân với bé”. (Từ ngày 10 tháng 02 đến ngày 14 tháng 02 năm 2025) Hoạt động Đón trẻ Học Chơi, HĐ ngoài HĐ ngày trò chuyện Thể dục sáng Chơi, HĐ ở các góc có chủ đích trời buổi chiều tháng điểm danh I. Nội dung: I. Nội dung: I. Nội dung: I. Nội dung: - Đón trẻ + Hô hấp : Thổi bóng + Quan sát có mục 1. Góc đóng vai: Trò - TCM - Trò chyện về Tay: Tay đưa ra LQVH đích: Quan sát thời chơi: gia đình(Bày tỏ Ai nhanh hơn trước, lên cao, sang Truyện : tiết mua xuân tình cảm, nhu cầu của Cho trẻ xem lễ hội mùa ngang Chiếc áo + Quan sát một số lễ bản thân trong hoạt tranh ảnh bé Thứ Hai xuân có những + Bụng, lườn: Đứng mùa xuân hội mùa xuân. động). Bán hàng : Cửa cùng mọi 10/02/2025 trò chơi gì ? nghiêng người hai (CCKT) + TCVĐ: Trời nắng hàng giải khát, quầy bán người chuẩn - Cho trẻ xem bên. , trời mưa, Nu na nu hoa quả bị cho các lễ tranh ảnh, + Chân: Đứng co chân nống, kéo co, ném 2. Góc khoa học/ thiên hội băng hình bé gập gối. com, Tung bắt bóng nhiên: và 1 số hoạt chăm sóc bảo + Bật: Bật tách chụm cùng cô, ... - Chăm sóc cây cảnh của động trong vệ cây cối ; chân - Chơi tự do: Vẽ lớp, ngày lễ hội tranh ATGT II. Mục đích yêu phấn trên sân, chơi - Xem tranh, ghép tranh mùa xuân tết lễ hội cầu: với cát, nước, lá cây, để nhận biết các hoạt - Điểm danh 1. Kiến thưc: rơm... Vẽ các nét động trong lễ hội mùa ĐD- CD trẻ. - Trẻ tập theo cô các KPXH thẳng, xiên, ngang xuân, Bày mâm ngũ Chân em rửa II. Mục đích - động tác thể dục sáng Bé với lễ tạo thành bức tranh quả, làm bánh trưng, sạch (ôn) yêu cầu: 2. Kỹ năng: hội mùa đơn giản trên sân, bánh giày Thứ ba - Rèn kỹ năng tập thể xuân II. Mục đích yêu - Chơi một số trò chơi HĐTA 1. Kiến thức: 11/02/2025 dục cho trẻ. (CCKT) cầu: dan gian “chi chi chành Lesson 2: Trẻ biết một - Rèn trẻ có thói quen Cho trẻ 1. Kiến thức: chành, cơm canh rau What's this? số trò chơi tập thể dục vào buổi xem tập - Trẻ biết một số lễ muống, ... /How many?/ trong lễ hội sáng. phim ATGT hội của mùa xuân 3. Góc sách, truyện: Touchears, mùa xuân của 3. Thái độ: tập 10 “Lễ của dân tôc Cho trẻ xem sách tranh, eyes, mouth, địa phương: Trẻ hứng thú tham gia hội ê đê - Biết thời tiết hôm làm sách tranh về chủ nose, number hoạt động. màu sắc” đó như thế nào. đề.. Cho trẻ chơi trò 2, circle
17. các trò chơi - GD trẻ học tập tấm - Biết luật chơi, cách chơi học tập: chiếc túi ( Tiết 1) dân gian kéo gương HCM ăn uống chơi TCVĐ: Trời kỳ lạ...xem tranh ảnh Đánh giá lại co, bịt mắt bắt đầy đủ và tập thể dục nắng , trời mưa, Nu an toàn giao thông khi ND 35: Sử vào buổi sáng cho cơ na nu nống, kéo co, đi du xuân. dê; bóng dụng được thể khỏe mạnh. ném com, Tung bắt 4. Góc xây dựng: Xây chuyền; các từ thông III. Chuẩn bị: bóng cùng cô, ... dựng vườn hoa mùa xuân dụng chỉ sự chương trình - Dưới mái vòm 2. Kỹ năng: Rèn trẻ 5. Góc nghệ thuật: Vẽ, vật, hoạt văn nghệ chèo - Sân tập bằng phẳng, xé dán, nặn, tô màu ghi nhớ có chủ đích, động, đặc - Biết được ý rộng rãi. tranh về mùa xuân, Sử phát triển ngôn ngữ. điểm - Trang phục gọn dụng nguyên liệu đan nghĩa của của 3. Thái độ: Trẻ hứng các lễ hội đó, gàng, thoải mái. thú tham gia vào tết tạo ra sản phẩm - Nơ 22 cái trang trí cho mùa xuân biết thực hiện hoạt động. - Kiểm tra sức khỏe - GD Trẻ biết thực - Múa, hát các bài hát ATGT trong của trẻ. hiện ATGT trong trong chủ đề, chơi với khi tham gia lễ - Loa Nhạc tập các dịp lễ hội, biết chào một số dụng cụ âm hội. động tác thể dục sáng hỏi mọi người trong nhạc 2. Kỹ năng: bài “nhạc khởi động: lễ hội khi gặp nhau II. Mục đích yêu cầu: Nhạc bài con tàu - Rèn trẻ phát - GD trẻ biết 1. Kiến thức: xanh, sắp đến tết rồi, triển ngôn ngữ - Biết chơi và thể hiện nắng sớm ; nhạc hồi BVMT:Không ngắt cho trẻ. vai chơi dưới sự hướng tĩnh với bài pialo lá bẻ cành ở nơi dẫn của cô. - Rèn kỹ năng không lời công cộng. - Trẻ chơi đoàn kết trò chuyện, - Kiểm tra sức khỏe III. Chuẩn bị: không tranh giành đồ quan sát, ghi của trẻ. - Một số loại bánh chơi. nhớ. IV. Cách tiến hành: ngày tết, vườn hoa - Biết lắng nghe cô giáo mùa xuân HĐVS 3. Thái độ: a. Khởi động: Cho trẻ hướng dẫn chơi và lấy - Một số tranh ảnh, Trẻ hứng thú đi các kiểu đi trên nền cất dồ dùng. Đi tất khi trời Thứ Tư tham gia vào nhạc bài: Con tàu video về lễ hội mùa lạnh (ôn) 12/02/2025 PTVĐ xuân 2. Kỹ năng: các hoạt động. xanh - Cô cho tre Chạy thay - Địa điểm quan sát; - GD trẻ biết đổi tốc độ đồ chơi ngoài trời, xem băng
18. Thực hiện đi thường, đi nhanh , theo hiệu phấn vẽ, bể chơi cát - Rèn trẻ chơi đoàn kết hình 1 số hoạt đảm bảo chạy chậm, chạy lệnh nước, giấy vẽ, tranh, không trành giành đồ động trong ATGT trong nhanh, đi thường...sau (CCKT) lá cây, rơm, bóng, chơi của bạn. ngày tết, lễ TCVĐ: kéo quả còn, dây - Rèn trẻ phát triển dịp lễ hội và đó về 2 hàng dãn cách hội mùa xuân co thừng..... ngôn ngữ cho trẻ, rèn giáo dục trẻ đều. - Dây thừng, quả trẻ ghi nhơ có chủ đích, biết chào hỏi b.Trọng động: còn,mũ thỏ, bóng để . mọi người * Trọng động( Tập chơi trò chơi... 3. Thái độ: Trẻ hứng thân khi đi lễ các động tác theo nền LQVT IV. Cách tiến hành thú tự nguyện tham gia nhạc : Sắp đến tết rồi Thứ năm hội. Tách/gộp Hoạt động 1: Gây chơi trò chơi. HĐLĐ (tập 2Lx4N) 13/02/2024 3. Chuẩn bị: nhóm đối hứng thú: Cô tập - GD trẻ biết BVMT chăm sóc cây - Hô hấp: Thổi bóng trung trẻ lại, kiểm tra không vứt rác ra xanh (ÔN) - Môi trường tượng có số + Cô đưa hai tay sức khỏe, điểm lớp,cấy lấy đồ dùng HĐTA lượng trong lớp học khum trước miêng hít danh,giới thiệu nội đúng nơi quy định. Lesson 2: - Thảm ngồi sâu để lấy hơi và từ từ phạm vi 3 dung quan sát, cho III. Chuẩn bị:- 5 góc What's this? cho trẻ thở nhẹ ra để thổi thành 2 trẻ chọn địa điểm chơi /How many?/ - Nội dung trò bóng nhóm và quan sát. - Đồ dùng đồ chơi theo Touchears, - Tay: Tay đưa ra chuyện đếm Hoạt động 2.Bài 5 góc. eyes, mouth, trước, lên cao, sang (CCKT) mới: - Các nguyên vật liệu nose, number - Một số hình ngang ảnh về trò chơi * Quan sát: mở cho trẻ hoạt động ở 2, circle N1: 2 tay đưa ra - Cô gợi mở trẻ và 5 góc. ( Tiết 2) có trong lễ hội trước, N2 hai tay đưa quan sát để trẻ biết - Lời đồng dao của mùa xuân. lên cao, N3 hai tay được thời tiết hôm IV. Cách tiến hành IV. Cách tiến sang ngang, N4 về đó như thế nào, nhắc Hoạt động 1: Gây hành: TTCB nhở trẻ mặc áo đúng hứng thú: * Đón trẻ - Bụng: Đứng nghiêng theo mùa, gợi mở để người sang hai bên
19. - Cô đón trẻ TTCB: Hai tay thả trẻ biết một số lễ hội - Cô giới thiệu tên trò vào lớp hướng suôi TC -KN - trong mùa xuân. chơi, cách và luật chơi trẻ cất đồ dùng - N1 hai tay sang XH -> Cô khái quát lại. của trò chơi Thứ Sáu ngang, N2: 1 tay Bé nói lời - GD Trẻ biết cách - Cô cho trẻ chơi trò cá nhân vào tủ 14/02/2025 chống hông, 1 tay đưa yêu thương gìn giữ và bảo vệ chơi" lộn cầu vồng" trẻ của mình. sang phải kết hợp (CCKT) bản sắc dân tộc. chơi 2-3 lần. * Trò chuyện: ngươi nghiêng phải, - GD trẻ biết BVMT: Hoạt động 2: Bài mới - Cô gợi mở N3 như N1, N4 về Không vứt rác ra sân 1. Thỏa thuận chơi Văn nghệ và trò chyện TTCB trường,biết để đúng - Cô giới thiệu các góc cuối tuần về mùa xuân - Chân: Đứng co chân, nơi quy định. chơi, TC ở các góc. Hát múa về mùa xuân(ôn) và một lễ hội gập gối *TCVĐ: Cô giới - Cho trẻ nhận vai chơi, TTCB: N1: hai tay thiệu tên trò chơi góc chơi, TC ở các góc. của mùa xuân. chống hông, hai chân - Cô phổ biến luật - GD trẻ chơi đoàn kết, ( Hình ảnh ngang vai, N2 một chơi, cách chơi rồi tổ không mất trật tự,... - Nêu gương một số trò chân làm trụ, chân kia chức cho trẻ chơi TC 2. Qúa trình chơi bé ngoan chơi dân co cao đầu gối, N3 đổi 2-3 lần - Trẻ về góc chơi tự cuối tuần gian..)để trẻ chân, N4 về TTCB. + Chơi tự do: Cô thỏa thuận vai chơi, cô Đánh giá lại biết được một - Bật: Bật tách, chụm hướng dẫn trẻ để trẻ không tham gia trực ND 58: Biết số lễ hội chân biết về nhóm chơi, tiếp cùng trẻ mà cô gợi xếp chồng, TTCB: N1 nhảy tách mở để trẻ thực hiện TC. - Ngoài lễ hội chơi theo ý thích của xếp cạnh, xếp mùa xuân của chân sang hai ngang, - Cô quan sát động viên kết hợp hai tay dang trẻ. cô bao quát nhắc trẻ chơi, nhắc trẻ liên cách để tạo địa phương, trẻ không đi xa khỏi thành sản các con còn ngang, N2 về TTCB, kết các nhóm chơi. phẩm có cấu biết lễ hội nào N3 như N1, N4 về khu vực cô quy định, 3: NX Chơi: Cô đến khác? TTCB quan sát động viên các góc NX cho trẻ sau trúc đơn giản =>Giáo dục: c. Hồi tĩnh: Trẻ thả khích lệ trẻ. tập trung trẻ đến góc trẻ biết thực lỏng cơ thể đi vòng Hoạt động 3: Kết khám phá trải nghiệm. tròn 1-2 phút thư giãn - Trẻ giới thiệu về góc hiện ATGT thúc: Cô tập chung cơ thể trên nền nhạc chơi, cô nhận xét góc vào dịp lễ hội, trẻ nhận xét buổi biết chào hỏi “Mùa xuân đến” sau khám phá trải nghiệm, đó đi nhẹ nhàng, sau chơi và kiểm tra lại nhận xét chung cả lớp.
20. mọi người đó cô kiểm tra lại sĩ số sĩ số trẻ, cô nhận xét * Hoạt động 3: Kết trong dịp lễ học sinh buổi chơi, cho trẻ vệ thúc: Cho trẻ thu dọn hội của dân GD trẻ học tập và làm sinh. đồ dùng, đồ dùng đồ tộc. theo tấm gương đạo chơi cất vào nơi quy * Cô điểm đức HCM : năng tập định. danh trẻ thể dục - GV điểm *Kết thúc danh trẻ trên - Cô cho trẻ đi vệ sinh. sổ điểm danh và bảng kiểm diện Ngày 20 tháng 01 năm 2025. Phó Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: Giáo viên xây dựng kế hoạch đã lồng ghép tích hợp ATGT- TYVN, văn hóa chào hỏi vào kế hoạch, yêu cầu nghiêm túc thực hiện theo kế hoạch