Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 18: Động vật sống dưới nước - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 18: Động vật sống dưới nước - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. Tuần 18: “ Động vật sống dưới nước” Thời gian: Từ ngày 03/1- 07/01/2022 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Tự cất đồ dùng cá nhân gọn gàng - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn Đón trẻ - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại: Trò + Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh chuyện +Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động sáng - Mở chủ đề: Động vật sống dưới nước. * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trọng động: Các bài tập phát triển chung: + Hô hấp 1: Hít vào thở ra (4l ) Thể dục + TV 1: Đưa tay ra phía trước, gập khuỷu tay chạm vai, duỗi thẳng ra sáng phía sau (4l x 4n) + BL 1: Tay đặt sau gáy đứng nghiêng người sang phải, nghiêng người sang trái (4l x 4n) + C 3: Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối (4l x 4n) + Bật tách chân – khép chân (4lx4n) - Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTTC KPXH PTNN PTTM PTTM Hoạt Ném trúng Tìm hiểu Thơ: Tôm Xé dán đàn Dạy hát: Chú động đích nằm con cá chép. Càng chăm cá (ĐT) ếch con. học ngang. chỉ. TCAN: Ai nhanh nhất. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Tung bóng - Rồng rắn - Tung bóng - Rồng rắn - Rồng rắn lên cao và bắt lên mây. lên cao và bắt lên mây. lên mây. bóng bằng bóng bằng Hoạt hai tay. hai tay. động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngoài TC một số LQ thơ: Quan sát vườn LQ bài hát: Vẽ động vật trời con vật sống Thuyền lá và cổ tích Chú ếch dưới nước dưới nước. những chú cá con. bằng phấn con . trên sân.
2. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Trẻ biết tự cởi và mặc quần áo khi cần thiết (đi vệ sinh, ướt, bẩn ). Vệ sinh - Ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước. - Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở. - Ăn đa dạng các loại thức ăn. - Chủ động trong một số hoạt động. Ăn - Nhận biết một số thực phẩm thông thường, giá trị DD của một số thực phẩm. - Chủ động trong một sô hoạt động: trẻ ngủ đúng giờ, không làm ồn khi Ngủ ngủ. - Nghe nhạc dân ca. TC mới: Tập xé dán Ôn thơ: Tôm Làm trong - BD văn Hoạt “Rồng rắn lên đàn cá. Càng chăm vở Toán số nghệ. động mây” chỉ. lượng 4. - Nêu chiều gương cuối tuần - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. Trả trẻ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. + Cô động viên, khuyến khích trẻ. - Cô mời 1 vài trẻ thực hiện chưa được lên làm lại 1-2 lần nữa. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Mèo đuổi chuột: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về một số con vật sống dưới nước. - Phấn, giấy, chong chóng cho trẻ chơi tự do. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: 1.TCVĐ: Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai - Tung bóng lên - Trẻ nắm được tay. cao và bắt bóng cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi bằng hai tay. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số con vật sống Trò chuyện về dưới nước. một số con vật - Trẻ biết tên Cho trẻ ngồi xung quanh hát bài hát “Cá vàng bơi” sống dưới gọi, đặc điểm + Các con vừa hát bài hát nói về con gì? nước. nổi bật của một - Cô cho trẻ xem tranh về một số con vật sống dưới số con vật sống nước: dưới nước. - Lần lượt quan sát các loại con vật sống dưới nước - Giáo dục trẻ (con cá, tôm, cua ) biết chăm sóc - Cô lần lượt hỏi trẻ? Đây là con gì? Con vật này các con vật. thường sống ở đâu? Nó có đặc điểm gì? CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời. với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Sân bãi sạch sẽ cho trẻ chơi. 1. Hướng dẫn II. Tiến hành: TC mới: Rồng - Trẻ hứng thú 1. Trò chơi: “Rồng rắn lên mây” rắn lên mây”. với trò chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi.
4. - Đuôi cá dùng để làm gì ? - Con cá chép ăn gì ? +Lợi ích của cá chép : - Cá có nhiều chất đạm rất tốt cho sức khỏe - Cá làm được nhiều món rất ngon - Các con có biết món nào làm từ cá không ? ( cá kho, cá chiên ) Ngoài con cá chép ra các con còn biết những loại cá nào nữa không ? *Cô giới thiệu về một vài loài cá, cá mè, cá rô phi, cá trê Cho trẻ quan sát và gọi tên. => Giáo dục : Cá chép là loài động vật sống dưới nước rất có ích cho con người,cá không chỉ bắt bọ gậy làm sạch nguồn nước mà cá còn là thức ăn giàu chất đạm nên khi ăn các con phải ăn hết phần ăn của mình và chúng ta phải bảo vệ môi trường sống của cá, không vứt rác xuống ao hồ của cá . * Trò chơi luyện tập: - TC1: Chọn tranh theo yêu cầu của cô - TC2: Thi xem tổ nào nhanh Cô giải thích luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố : các con tìm hiểu về gì ? * Giáo dục trẻ: - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh thơ. - Phấn, giấy, chong chóng, bóng cho trẻ chơi. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: Rồng - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Rồng rắn lên mây rắn lên mây. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2. HĐCCĐ: LQ thơ: Tôm càng chăm chỉ. LQ thơ: Tôm - Trẻ nhớ tên - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Càng chăm bài thơ, tên tác - Cho trẻ chơi trò chơi “Cá, tôm, cua” chỉ. giả. Cô hỏi trẻ hát bài gì? Bài hát về con gi? - Trẻ đọc thơ - Tôm là loại động vật sống dưới nước và bật tung diễn cảm và trong nước rất vui đấy và hôm nay cô cho cả lớp
5. PTNN: dung bài thơ. II. Tiến hành: Thơ : Tôm - Trẻ đọc thuộc * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: Càng chăm toàn bộ bài thơ - Cả lớp chơi trò chơi “Tôm- Cá - Cua”. chỉ. - Rèn luyện kỹ - Các con vừa chơi trò chơi nói về con gì? Thế năng ngắt, nghỉ, Tôm, cua, cá là các con vật sống ở đâu? ( 2-3 trẻ đọc thơ diễn trả lời) cảm. - Có một bài thơ nói về một chú Tôm Càng bật - Dạy trẻ biết trả tung vui vẻ dưới nước rất thích đấy. Bây giờ cô và lời câu hỏi trọn các con cùng đến với bài thơ “Tôm Càng chăm chỉ câu, phát triển ” của nhà thơ Nguyễn Viết Bình nhé. ngôn ngữ cho * Hoạt động 2: Nội dung trẻ. a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: - Giáo dục trẻ - Cô đọc lần 1: diễn cảm. biết yêu quý lần 2: kết hợp tranh. bảo vệ các con b, Đàm thoại trích dẫn. vật - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? Do ai sáng tác? - 90-92% trẻ Co mình như cánh cung ĐYC. Rồi bật tung trong nước Lặn ngụp xuống đáy sâu Lại bật lên mặt nước - Mở đầu bài thơ tác giả đã nói về hình dáng con tôm như thế nào ? - Con Tôm nó di chuyển trong nước bằng cách nào? Hai râu như sợi cước Đó là cần ăng ten Hai càng giữ 2 bên Ôm mồi và bung liệng .- Hai cái râu của Tôm Càng như cái gì? - Các con có biết Ăng ten là gì không? - Hai càng của tôm dùng để làm gì? Tôm Càng không biếng lười Chao liệng khắp mặt ao Góp vào cảnh lao xao Mặt ao vui buổi sớm. - Tôm Càng có lười biếng không? - Tôm Càng đã làm gì? - Các con thấy các chú Tôm càng như thế nào? - Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, bảo vệ các con vật. c. Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc. - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc. + Cô chú ý sữa sai cho trẻ
6. - Trẻ yêu quý - Cả lớp đọc. Cô chú ý sữa sai cho trẻ. bảo vệ các con - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc. Cô chú ý sữa sai cho vật trẻ - Trẻ biết vệ - Giáo dục trẻ: yêu quí chăm sóc các con vật nuôi. 2. Vệ sinh - trả sinh rửa tay lau 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ: mặt sạch sẽ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. trước khi về - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước nhà. khi về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ biết sử I. Chuẩn bị: Ngày dụng các kỹ - Tranh mẫu. 06/01/2022 năng đã học để - Giấy A4, giấy màu, keo dán, khăn lau xé dán được đàn - Giá trưng bày sản phẩm. PTTM: cá theo yêu cầu. - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi. Xé dán đàn cá - Rèn kỹ năng - Đĩa nhạc có các bài hát về các con vật sống dưới (ĐT). xé bấm, xé dải nước. - Rèn kỹ năng II. Tiến hành: phết hồ và dán, * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài bố cục tranh - Hát “Cá vàng bơi” hợp lý. - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ biết giữ - Cá là con vật sống ở đâu? gìn sản phẩm - Không những cá là những con vật sống dưới của mình tạo ra. nước. Vậy hôm nay các con hãy cùng cô xé dán - Giáo dục trẻ đàn cá thật đẹp nhé! biết yêu quí các * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: con vật. 1.Quan sát tranh mẫu và đàm thoại: - 90-92% trẻ đạt - Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? (Cho trẻ đọc từ dưới tranh) Cá chép có đặc điểm gì? Mình con cá có gì? Có bao nhiêu con cá chép? - Cô đàm thoại về kỹ năng xé như xé bấm, xé dải - Tiếp tục cho trẻ quan sát tiếp và nhận xét về tranh đàn cá lóc 2.Cho trẻ nêu ý định: - Cho 4-5 trẻ nêu ý định của mình + Cô hỏi trẻ cháu xé dán đàn cá gì? Cháu dùng kỹ năng gì để xé? - Cô nhắc lại những kỹ năng xé để trẻ nhớ
7. - Bàn ghế cho trẻ ngồi. - Khăn lau mặt cho trẻ. II. Tiến hành: 1. Làm trong - Trẻ biết làm 1. Làm trong vở Toán số lượng 4. theo hướng dẫn vở Toán số - Cô giới thiệu nội dung hoạt động. của cô trong vở - Cô phát vở, bút màu cho trẻ lượng 4. toán với số lượng 4. - Hướng dẫn trẻ mở vở đến trang cần làm. - Trẻ hứng thú - Hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu trong vở tham gia hoạt Toán. động. - Cô chú ý đến trẻ yếu, giúp trẻ làm đúng theo yêu cầu. 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ sinh rửa tay lau - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. mặt sạch sẽ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước trước khi về khi về. nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 6 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày bài hát, tên tác - Nhạc bài hát: Chú ếc con. 07/01/2022 giả. Trẻ hát - Trang phục gọn gàng, phù hợp, đẹp mắt. thuộc và đúng - Xắc xô, mũ múa PTTM: giai điệu bài - Vòng cho trẻ chơi. DH: Chú ếch hát. II. Tiến hành: con. - Phát triển khả Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: TCAN: Ai năng cảm thụ - Chúng ta đang học chủ đề gì? (Động vật sống nhanh nhất. âm nhạc, rèn dưới nước) luyện sự tự tin, - Động vật sống dưới nước rất đa dạng và phong mạnh dạn cho phú và có bài hát nói về con vật sống dưới nước đó trẻ khi biểu là bài hát “ Chú ếch con” sáng tác của nhạc sĩ diễn. Phan Nhân mà hôm nay cô dạy các con hát. - Trẻ hứng thú Hoạt động 2: Nội dung: với hoạt động * Dạy hát: Chú ếch con. và thích thú - Cô hát mẫu: Cô hát 2 lần. chơi trò chơi. + Lần 1: Kết hợp với cử chỉ điệu bộ. - Giáo dục trẻ + Lần 2: Kết hợp với nhạc. biết chăm sóc Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Sáng tác